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磁鐵系列EP1：磁鐵的磁力強弱（上）│LIS情境科學教材-資源代表圖
video 磁鐵系列EP1：磁鐵的磁力強弱（上）│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國小3-4年級
要怎麼知道不同大小、形狀的磁鐵的磁力大小呢？學生跟著影片先測試不同物品，從實驗歸納出磁鐵能吸起的物品主要成分都含鐵，而不是所有金屬都會被磁鐵吸引，打破迷思；接著將磁鐵放上培養皿再吸迴紋針，降低操作難度，此時會發現不同磁鐵吸起的迴紋針數量不同，應用這個特性量化每個磁鐵的磁力大小，就能排列不同磁鐵的磁力強弱了。
觀看次數483
修改日期：2026-02-06
電磁作用系列EP2：電流方向與磁極方向的關係（下）│LIS情境科學教材-資源代表圖
video 電磁作用系列EP2：電流方向與磁極方向的關係（下）│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5-6年級
當通電線圈靠近指北針時，線圈上標示的N極為什麼會排斥指北針的N極呢？其實當電池方向相反時，就會讓線圈裡的電流方向及磁力方向相反，而看到磁極方向改變的情況。學生除了在實驗中可以觀察到以上的現象，更能透過實驗動畫，從電池正負極的方向開始逐步分析電流方向、磁力方向與具體的指針方向之間的因果關係，幫助學生建構具體的電磁關係模型。
觀看次數465
修改日期：2026-02-06
訂出石蕊檢測酸鹼的一刻！酸性鹼性從此用酸鹼指示劑測量｜常用指示劑｜科學家的故事—波以耳｜LIS情境科學教材-資源代表圖
video 訂出石蕊檢測酸鹼的一刻！酸性鹼性從此用酸鹼指示劑測量｜常用指示劑｜科學家的故事—波以耳｜LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
石蕊會變成我們常用的酸鹼指示劑，都是歸功於波以耳。某次看到玫瑰碰到鹽酸變色後，他開始好奇植物是否能檢測酸性。後來他不但成功，還發現植物也能測鹼性和中性！於是酸鹼變色最明顯的石蕊，就變成了檢測酸鹼的重要標準。
觀看次數351
修改日期：2026-02-06
熱系列EP1：熱脹冷縮（上）│LIS情境科學教材-資源代表圖
video 熱系列EP1：熱脹冷縮（上）│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5-6年級
兩個燒杯緊緊卡住了，要怎麼在不損壞的情況下安全分開呢？用物體熱脹冷縮的特性，就能輕鬆分離。觀察氣體與液體在溫度改變時外觀的變化，接著歸納並以科學語言描述：氣體和液體的體積受熱膨脹、遇冷收縮；最後推測固體也會熱脹冷縮。以實景畫面配上動畫箭頭輔助，能看出不同溫度下膨脹、收縮的動態變化方向，幫學生掌握熱脹冷縮的概念。
觀看次數681
修改日期：2026-02-06
太陽系列番外：天體位置的描述│新科學探險隊-資源代表圖
video 太陽系列番外：天體位置的描述│新科學探險隊
EDU LIS/LIS情境科學教材國小3-4年級
阿守為了給小唯一份特別禮物。他利用高度角和方位確定天體位置，透過這些科學知識，準確地導航並完成了這份心意。這展示了科學在日常生活中的實際應用，鼓舞人們探索周圍世界。
觀看次數303
修改日期：2026-02-06
《科科學會了》超浮誇燃燒實驗！？│EP2：把課本的「氧化與還原」變有趣！-資源代表圖
video 《科科學會了》超浮誇燃燒實驗！？│EP2：把課本的「氧化與還原」變有趣！
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
在國中階段的氧化還原反應，主要是指「氧」在化學反應中的得失的情況。當某物質與氧結合時，就稱為「氧化」；反之，若某物質失去氧，則稱為「還原」。這樣的「氧」轉移常見於許多日常現象，不論是在生物體內的呼吸作用，還是在化工流程中的冶煉或燃燒現象，都可以看到氧化還原的影子。
觀看次數441
修改日期：2026-02-06
聲速與介質的故事－你聽！這就是打臉的聲音│聲音傳遞的條件│科學家的故事－波以耳│LIS情境科學教材-資源代表圖
video 聲速與介質的故事－你聽！這就是打臉的聲音│聲音傳遞的條件│科學家的故事－波以耳│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
為了找到聲音能否傳遞的關鍵，波以耳設計了一款真空實驗，最後證實聲音需要有介質才能傳遞。後來的科學家更進一步實驗，測量出聲速。
觀看次數352
修改日期：2026-02-06
水往低處流，血往哪裡流？(血液循環)【LIS科學史】下-資源代表圖
video 水往低處流，血往哪裡流？(血液循環)【LIS科學史】下
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
血從哪裡來？要往哪裡去？靜脈動脈傻傻分不清楚？關於人體中流淌的血液，從古至今有無數的猜測而最後的答案又是如何呢？就讓我們跟著皇家醫生哈維一起揭開謎底吧！
觀看次數420
修改日期：2026-02-06
太陽系列EP3：日出日落時間與四季（上）│新科學探險隊-資源代表圖
video 太陽系列EP3：日出日落時間與四季（上）│新科學探險隊
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5-6年級
在一個充滿科技的世界裡，兩位年輕的探險家被困在一個神秘的能源站中。他們必須解開謎團才能逃脫。透過智慧和勇氣，他們學習到關於太陽和四季的知識，特別是夏至和冬至。這些信息成為他們解謎的關鍵。最終，他們成功重啟系統，打開門戶。但在這背後，似乎有一個不為人知的AI在觀察一切。
觀看次數377
修改日期：2026-02-06
水星逆了沒？（上）【LIS科學史】（日月食）-資源代表圖
video 水星逆了沒？（上）【LIS科學史】（日月食）
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
究竟宇宙的真理是什麼？能完美解釋行星逆行日心說，為什麼只能被當成僅供參考！？與哥白尼踏上探索天文學真理的偉大航道一探究竟吧！
觀看次數646
修改日期：2026-02-06