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20-2-1-1不同的人或物體會發出不同特色的聲音 07:50
video 20-2-1-1不同的人或物體會發出不同特色的聲音
高雄市政府教育局國小5-6年級
1. 不同的人，發出的聲音特色也各不相同。rn2. 不同的人或樂器， 出的聲音具有不同的特色，這種特色 為「音色」。
觀看次數451
修改日期：2019-12-09
19-1-1-1燃燒時產生的現象 05:09
video 19-1-1-1燃燒時產生的現象
高雄市政府教育局國小3-4年級
1.蠟燭燃燒時需要空氣，當供應的空氣不足時，燭火就會熄滅。rn2.當物質燃燒時，必須留有孔隙或通風口，讓空氣流通，幫助燃燒。rn
觀看次數464
修改日期：2019-12-09
20-2-3-1力量越大，聲音就越大聲 07:38
video 20-2-3-1力量越大，聲音就越大聲
高雄市政府教育局國小3-4年級
1. 知道演奏同一種樂器時，樂器的聲音會有大小的不同。rn2. 了解樂器聲音大小和用力的大小及音箱有關。
觀看次數516
修改日期：2019-12-09
22-2-3-2藉由一些明顯的特徵來比較自己和家人相同和不同的地方 08:08
video 22-2-3-2藉由一些明顯的特徵來比較自己和家人相同和不同的地方
高雄市政府教育局國小5-6年級
我們的外型特徵，有一部分像爸爸，有一部分像媽媽。rn兄弟姊妹之間各自從父母遺傳的特徵不盡相同，彼此都會有相似及不同的地方。
觀看次數727
修改日期：2019-12-09
種植的環境 05:48
video 種植的環境
新北市政府教育局國小3-4年級
從日照、水分、空氣流通、土壤等幾個環境因素的探討，讓學生了解環境對蔬菜生長的影響，並落實在蔬菜栽培的應用上。
觀看次數482
修改日期：2019-12-09
能量與能源 10:22
video 能量與能源
臺北市國小3-4年級
能量與能源
觀看次數515
修改日期：2019-12-09
莖的構造與基本功能 07:07
video 莖的構造與基本功能
高雄市政府教育局國小5-6年級
1.透過觀察，察覺莖的特徵(有節、連接根、葉、花、果)。rn2.認識莖的基本功能(傳輸水分和養分)。rn
觀看次數457
修改日期：2019-12-09
22-2-2-1人是胎生動物 05:55
video 22-2-2-1人是胎生動物
高雄市政府教育局國小3-4年級
1.動物靠繁殖延續下一代。rn2.以人類的繁殖方式說明胎生與胎生動物的意義。rn
觀看次數638
修改日期：2019-12-09
16-2-2-1光的折射(彩虹實驗) 06:57
video 16-2-2-1光的折射(彩虹實驗)
新北市政府教育局國小3-4年級
1.知道彩虹是光經由空氣中的小水珠，產生折射和反射現象的結果。rn2.可用噴霧器，三稜鏡，吹泡泡，光碟片來製造彩虹。rn
觀看次數949
修改日期：2019-12-09
v2067國小自然_混合物的介紹 06:31
video v2067國小自然_混合物的介紹
臺北市國小3-4年級
國小自然_混合物的介紹
觀看次數560
修改日期：2019-12-09