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光與顏色｜破解！「X戰警獨眼龍」の限制能力眼鏡【LIS英雄挑戰】｜雷射光實驗操作-資源代表圖
video 光與顏色｜破解！「X戰警獨眼龍」の限制能力眼鏡【LIS英雄挑戰】｜雷射光實驗操作
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
原來，使用【光與顏色】的特性，就能做出一個能限制雷射光，同時也能看到鏡片外面的眼鏡！不過...做完之後，好像覺得電影裡面有點怪怪的XD因為雷射光對眼睛有可能造成嚴重傷害，所以要做這個實驗的話千萬要注意安全喔！
觀看次數241
修改日期：2026-02-06
「宇宙的神秘機械AI?!」太陽系列EP4：太陽軌跡（上）│LIS情境科學教材-資源代表圖
video 「宇宙的神秘機械AI?!」太陽系列EP4：太陽軌跡（上）│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5-6年級
主角們阿守和小唯意外穿越到一個似宇宙的異空間，遇到了一位神秘的AI。這個AI不僅困住了他們的朋友，還提出了一個挑戰：若能描繪出一年四季的太陽軌跡，就能獲得勝利。兩人利用#智慧和科學知識，開始了一場與時間賽跑的冒險。透過觀察#太陽和利用科學工具，他們逐漸解開了太陽軌跡的奧秘。
觀看次數227
修改日期：2026-02-06
良導體與不良導體影片－摩擦摩擦怎麼就出事了呢？│物體沒有摩擦也能有電？│科學家的故事－格雷│LIS情境科學教材-資源代表圖
video 良導體與不良導體影片－摩擦摩擦怎麼就出事了呢？│物體沒有摩擦也能有電？│科學家的故事－格雷│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國小3-4年級,國中7年級~國中9年級
格雷深入研究電學。他接續發現不帶電物體接觸帶電物體後可帶電、不同材質的物質傳電能力不同，於是他透過物體傳導電的特性，歸納出良導體與不良導體兩種分類。
觀看次數450
修改日期：2026-02-06
原子中的隱藏角色，元素最大的祕密就在它身上？！【LIS科學史】（查兌克－中子的發現）-資源代表圖
video 原子中的隱藏角色，元素最大的祕密就在它身上？！【LIS科學史】（查兌克－中子的發現）
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
今天關於原子的最後一章！即將拉開序幕了！​眼看原子最後的秘密即將被揭開，但拉塞福的學生查兌克似乎對於深入研究原子抱有疑慮．．．？​究竟他的背後又隱藏著什麼故事？而原子中的隱藏角色又究竟是誰呢？​趕緊跟著我們追影片了解其中的奧秘吧！​
觀看次數317
修改日期：2026-02-06
電學系列EP4：電池串並聯（上）│新科學探險隊-資源代表圖
video 電學系列EP4：電池串並聯（上）│新科學探險隊
EDU LIS/LIS情境科學教材國小3-4年級
阿守和小唯面臨一個巨大機械怪物的挑戰。他們發現，一個人工智能已經偵測到他們的模擬訓練空間，增加了風險，並且無法關閉。為了應對這個巨大的機械怪物，他們決定製作一個更亮的手電筒。
觀看次數331
修改日期：2026-02-06
月亮教學分享 -資源代表圖
web 月亮教學分享
宜蘭縣教網中心提供/宜蘭縣教網中心提供國小4年級
月亮教學
點閱數255
下載數51
修改日期：2026-02-06
教孩子傳宗接代，直擊「受精」第一現場！【LIS科學史】-資源代表圖
video 教孩子傳宗接代，直擊「受精」第一現場！【LIS科學史】
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
：爸爸媽媽～我是怎麼生出來的呀！：.....................................................送子鳥？？別再掙扎了，就讓我們跟著生物科學家​貝內登，一起直擊「受精」的第一現場吧！
觀看次數805
修改日期：2026-02-06
靜電的故事－有了「它」時代從此改變！？│靜電的神秘現象？│科學家的故事－格里克│LIS情境科學教材-資源代表圖
video 靜電的故事－有了「它」時代從此改變！？│靜電的神秘現象？│科學家的故事－格里克│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
靜電有哪些現象呢？ 格里克原本以為靜電只有吸引力，但在使用了能夠產生大量電的摩擦起電機後，卻意外發現電還有斥力！最後，格里克透過摩擦起電機還發現了靠近硫磺球，靜電會產生火光跟劈啪聲。後續，更多的科學家們開始致力於研究電的特性。
觀看次數342
修改日期：2026-02-06
漸層魔術調酒大解密，竟然柳橙汁也可以漸層？【LIS實驗室】-資源代表圖
video 漸層魔術調酒大解密，竟然柳橙汁也可以漸層？【LIS實驗室】
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
「彩虹分層糖漿」是一款能夠快速上手的科學小實驗，我們為孩子準備了一組實驗材料，搭配故事性的互動網頁，透過實作以及網頁引導，讓孩子能夠在家也能做中學，學到科學探究的精神與能力！實驗器材:透明杯子、鐵湯匙、柳橙汁、冰塊、水、紅色糖漿、藍色糖漿→快自己動手做做看
觀看次數453
修改日期：2026-02-06
熱系列EP1：熱脹冷縮（下）│LIS情境科學教材-資源代表圖
video 熱系列EP1：熱脹冷縮（下）│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5-6年級
兩個燒杯緊緊卡住了，要怎麼在不損壞的情況下安全分開呢？用物體熱脹冷縮的特性，就能輕鬆分離。觀察氣體與液體在溫度改變時外觀的變化，接著歸納並以科學語言描述：氣體和液體的體積受熱膨脹、遇冷收縮；最後推測固體也會熱脹冷縮。以實景畫面配上動畫箭頭輔助，能看出不同溫度下膨脹、收縮的動態變化方向，幫學生掌握熱脹冷縮的概念。
觀看次數485
修改日期：2026-02-06