山素英為蔓生常綠灌木，白色修長的小花為其特徵，其花單生或數朵叢生於小枝端，花冠為白色，呈長筒形，具芳香味，花期為3-5月。葉子為對生，具短柄，革質，深綠色有光澤，為卵狀橢圓形或披針形。果實為球形漿果，成熟時為黑色。因山素花其特性為攀爬，再加上花期長、具香氣，故適合做為庭園綠籬的樹種。

又稱之火龍珠、大羅傘，萬兩金，鐵雨傘，平地木。原產地中國華南、琉球、日本、韓國及臺灣。普遍分布於臺灣全島低至高海拔林下。硃砂根全株平滑，莖粗壯，葉子為長橢圓形或披針形，長7~11cm，寬2~4cm，先端銳或漸尖。花為繖形花序或聚繖花序，著生於側生花枝頂端；花枝近頂端常具2~3片葉；花有白色或淡紅色。開花時間為五到六月，果實為紅色球形。具有藥效，為民間常用的中草藥之一，散瘀止痛，通經活絡；植株頗耐陰果朱紅，甚美觀，亦為優良之觀賞植物。

二溪國小是一所偏遠的山區小學校，正遭受少子化的襲擊，學區青壯年人口外移嚴重，加上都會區大學校資源多、學習機會多的迷思，致使本校學童人數年年遞減，有感於此，學校教職員工以及許多社區熱心家長與人士，秉持著「唯有瞭解才會關心，唯有關心才會行動，唯有行動生命才有希望」的信念，共同思考如何以二溪國小自身優勢，結合學區周遭豐富具探索性的天然地質環境，推動文化創意人才的養成，藉由創意來增加學校與社區之彩度，提昇學校與社區總體價值，積極轉型為足富想像與創造力的未來家園。 誠如珍古德博士所言：「我們現在的環境不是先祖賜予的，而是向下一代借來的，我們有責任維護好這片環境。」因此未來的人類更須具備正確的生命認知與環境關懷，藉以實踐熱愛生命與行善關懷的能力，故就教育的領域而言，本方案關注的核心議題定位於：學童立足於多元複雜的未來社會，以及資源日趨匱乏與環境多變的自然環境中，更應該激發個體潛在內心對環境議題的敏覺度，培養生命關懷以及感動覺知，發揮創意並欣賞異己，進而讓本校教師、學童達成自我實現，並營造出本校師生皆是關懷環境的地球公民。

山龍眼為常綠小喬木，樹幹通直，高度常超過10公尺。山龍眼為台灣特有種之一，因果實的形狀和顏色都極似龍眼而得其名；但山龍眼的果實被有褐色短毛，且有劇毒，故不可食用。葉子為單葉互生，呈長橢圓形至長倒卵形；花期為春、夏季，花為淡紅紫色；果實為褐色堅果。山龍眼木柴耐燃、好劈(容易劈斷)，是很好的柴薪；另外，木材上具有紡綞狀紋理，可作為裝飾及家具用材。

槭樹科植物臺灣三角楓

馬拉巴栗原產於墨西哥、哥斯大黎加等地。在台灣馬拉巴栗主要為植栽作物。馬拉巴栗掌狀複葉，具小葉4-7枚。紙質，長橢圓形或倒卵形，頂端短尖，基部楔形，葉全緣，脈上著生稀疏鏽色星狀毛。花具短柄，著生於枝頂之葉腋間，花絲白色，瓣五片，線狀披針形，花多為綠白或黃白色。朔果長橢圓形。樹形優美，適合於庭園樹、行道樹栽植；因其耐旱、耐陰性，適合進行盆栽種植，是放置室內的優良材料。馬拉巴栗種子可炒食，味如花生，香脆可口，故有美國花生之稱。其樹幹也可供製作紙漿（手抄紙），漿糊之原料。馬拉巴栗曾被聯合國環保組織評為世界十大室內觀賞花木之一。

大丁黃為常綠灌木。植株主幹直立，枝頂小枝散生；葉子對生，為橢圓形至長橢圓狀卵形，上表面深綠，背面淡綠葉，葉片折斷拉開會有絲狀物；花瓣為淡紅色或黃白色，近圓形，因花朵疏生，故又名「疏花衛矛」，花期為3?6月；果實為蒴果紫紅色。樹皮含有膠質，折斷樹皮有白絲狀殘留，與中藥「杜仲」的白絲很像，故又稱為「本杜仲」或「山杜仲」，具舒筋活血、消腫止痛之效。

別名為尖葉楓、川上氏槭、尖尾槭。尖葉槭是臺灣特有種，天然分布於臺灣全島中央山脈中高海拔之森林中，常與檜木林混生，族群數量頗多，在北部陽明山竹子湖海拔650m處也可發現。尖葉槭為槭樹科的落葉性喬木，高可達二十公尺，樹皮綠色平滑，單葉互生，葉身長六到九公分，寬四到五公分。在冬季時，她的葉子僅轉變為純黃色並不轉紅，所以在她身上是欣賞不到「楓紅」的，因為整株植株是黃色的。每年只要秋天時分，槭葉轉黃或紅，非常艷麗，是高山的主要紅葉植物之一，頗具觀賞潛力，而在秋冬時分也可看見大片的尖葉槭將大屯山換上一身的黃色彩衣。

大花細辛別名大屯細辛、小花細辛、白斑細辛、馬蹄香。多年生草本，葉互生、長橢圓狀三角形，上表面灰綠色，有白斑並有疏毛，下表面紫色，花苞從基部長出，花萼呈紫褐色，鐘形三裂，內有密毛。本種為特有種，主要分布於北部山區海拔50~900公尺之山區，生育地通常在背陽面山區稜線林下或溪流旁林底等潮溼處，?愛陰涼環境，植群通常聚生，花季3~5月。

綬草別稱金龍盤樹、盤龍參，為多年生宿根性草本植物，屬於小型地生蘭，全株高30-45公分，生長於海拔1000公尺以下的開闊地、荒廢地、草生地、海濱。葉為線狀披針形，具簇生肉質根，地下根莖肉質粗大，圓柱狀。花頂生或腋生，為穗狀花序，花莖無毛，多數小花呈螺旋排列，花為紅色、粉紅色或白色。果實為長橢圓形蒴果。