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搜尋相關的資源 8,007
張員外開鎖招親-資源代表圖
web 張員外開鎖招親
國立科學工藝博物館蒐藏研究組/教育部數位文創與數位教育計畫(終身教育司)國小6年級~國中9年級
不只能防盜,古中國鎖巧妙的機關設計與精美雕花也象徵鎖具主人的智慧與品味,望族張員外為挑選集智慧品味於一身的女婿,特別以鎖設計關卡,快點來挑戰!
點閱數493
下載數66
修改日期:2025-11-04
檢定?不檢定?-資源代表圖
web 檢定?不檢定?
國立科學工藝博物館蒐藏研究組/教育部數位文創與數位教育計畫(終身教育司)國小4年級~國中9年級
體重機、直尺、血壓計、瓦斯表、菜市場的磅秤、計程車上的計費表...到底哪些測量儀器需要被檢定呢?
點閱數731
下載數19
修改日期:2025-11-04
我們的綠建築-資源代表圖
web 我們的綠建築
王惠莉/市立東門國小國小5-6年級
一、能對綠建築有基本認識,理解且能說出綠設施對使用者的影響。 二、能對綠建築產生興趣,動手製作出綠建築模型。
點閱數57
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修改日期:2025-11-01
酸與鹼之美麗的相遇-資源代表圖
web 酸與鹼之美麗的相遇
邱若華/市立觀音國小國小5年級
本教案以康軒版五上自然與生活科技第三單元─「水溶液」中活動2:「水溶液的酸鹼性」為基礎,並配合利用不同酸、鹼性水溶液中加入紫色高麗菜汁會改變其顏色之特性,讓學生能透過藝術創作,讓觀念更加融會貫通。 在實施本教案前,學生必須具有以下之先備知識:(1) 能說出水溶液的定義,並知道水溶液有酸性、鹼性、中性三種不同性質。。(2) 能配製出不同的水溶液,並能說出分辨水溶液的方法。(3) 能使用石蕊試紙測試不同水溶液之酸鹼性。(4) 了解並能說出石蕊試紙遇上不同酸鹼性水溶液之變色情形。 本堂課一開始利用Kahoot複習學生的舊經驗,讓學生在遊戲中輕鬆的學習,接著進入到本節課之重點,讓學生們在糖水、鹽水、汽水、醋、小蘇打水和石灰水中分別加入紫色高麗菜汁,並觀察該6種水溶液分別造成紫色高麗菜汁產生不同顏色的變化,將其觀察記錄在表格中,並做出歸納統整,接著比較紫色高麗菜汁與石蕊試紙在檢測各水溶液的酸鹼性上結果是否一致。 最後,運用剛習得之觀念,利用紫色高麗菜汁遇上6種不同的水溶液會改變顏色的特性,在輕鬆的藝術創作下,繪出一張張自製的書籤,並能夠從中學會欣賞並尊重他人作品的態度。
點閱數1921
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修改日期:2025-11-01
認識地震規模-資源代表圖
ebook 認識地震規模
數位防災教材計畫/國立臺灣科技大學國小5-6年級
了解地震規模是描述能量的方法;規模數越大,地震能量越大理解地震報告與新聞當中,關於地震規模、深度與震度的意義
點閱數389
下載數6
修改日期:2025-10-27
地震造成的破壞-資源代表圖
ebook 地震造成的破壞
數位防災教材計畫/國立臺灣科技大學國小3-6年級
觀察實際災情照片,了解地震可能會影響地貌,可能造成破壞與災情
點閱數391
下載數4
修改日期:2025-10-27
地震震動的現象-資源代表圖
ebook 地震震動的現象
數位防災教材計畫/國立臺灣科技大學國小3-4年級
了解不同程度的晃動的影響或後果
點閱數325
下載數8
修改日期:2025-10-27
地震可能造成的危險-資源代表圖
ebook 地震可能造成的危險
數位防災教材計畫/國立臺灣科技大學國小3-4年級
判斷室內外環境,地震搖晃造成的危險覺察教室內可能在地震時造成危險的物品,並提出避免危險的方法覺察家中可能在地震時造成危險的物品,並提出避免危險的方法
點閱數373
下載數8
修改日期:2025-10-27
地震波與地震預警-資源代表圖
ebook 地震波與地震預警
數位防災教材計畫/國立臺灣科技大學國小3-4年級
知道地震能量來自震央離震央越遠處,震動越小地震能量透過地震波傳遞認識強震告警系統
點閱數372
下載數8
修改日期:2025-10-27
不只是海浪:海嘯-資源代表圖
ebook 不只是海浪:海嘯
數位防災教材計畫/國立臺灣科技大學國小5-6年級
知道地震可能會引發海嘯海嘯應往高處避難
點閱數430
下載數7
修改日期:2025-10-27