《瞬間日記 Moment Diary》是一個可以按照時間備註的私人日記。你可以把它作為一個簡短的商務筆記，或者午餐記錄等等...支援照片記錄，支援密碼鎖，沒有廣告。十分好用哦。 林淑婷 瞬間日記 《瞬間日記 Moment Diary》是一個抒發自己情緒的好平臺,這個app就像一本屬於自己的專屬日記本。可以隨時隨地記錄生活中的點點滴滴,包括文字,Emoji(表情圖案),相片,甚至聲音檔哦!真的是十分好用的app。可以介紹給學生，小學生透過寫日記訓練自己的寫作能力，培養寫作的好習慣。歡迎大家使用看看喔!超級不錯的app喔!!上課的過程中，學生最喜歡在瞬間日記app上貼貼圖或是拍照片，可以鼓勵學生利用行動載具記錄下來。

Dropbox是雲端儲存服務，透過雲端儲存實現網際網路上的檔案同步，使用者可以儲存並共享檔案和資料夾。您的電腦只要安裝Dropbox網站提供的程式，就會在「我的文件」建立一個名稱為「My Dropbox」的資料夾，存放在這個資料夾的檔案，會自動上傳到Dropbox網站，讓您使用檔案總管，就可以輕鬆的上傳和下載檔案，並自動同步家裡和辦公室的Dropbox資料夾。上傳的檔案可以分享給別人，上傳的照片資料夾，也可以分享為相簿，提供別人瀏覽。 黃信源 Dropbox Dropbox 是使用上非常便利的檔案備份服務，完全擺脫了以前要備份檔案時要設定一堆選項的困擾。資訊科：以往在電腦教學總是需要將檔案存在電腦教室中或是老師的伺服器上面，若使用dropbox學生可以把資料存在自己的雲端硬碟中，回家還可以繼續編輯。藝術科的應用：可以將學生的作品拍下來，然後開分享給同學看。dropbox與其他軟體的連結：現在的手機幾乎都可以將照片上傳到雲端，dropbox可以結合拍照軟體和雲端筆記簿，這樣可以讓自己的創意隨時都可以放在雲端上，在不同空間、不同載具也能夠同步化！

使用Google Classroom進行教學，電腦必須透過google chrome瀏覽器執行，使用其他瀏覽器可能會有畫面顯示不正確等的情形。教師與學生皆須登入google apps for education帳號以進行教學，教師建立課程並指派作業，學生提交作業後，教師可以得知學生是否提交，並對提交作業學生評分，所有教學資源與學生作業皆儲存於google雲端硬碟中，因此使用google classroom時無須準備儲存資料空間。 曾正德 Google Classroom Google Classroom必須使用Google Apps for Education，所以要使用google classroom必須先以學校名義(很重要，必須透過學校網站管理者)申請Google Apps for Education，如果是新北市高國中小學校，已經由新北市統一申請並整合於新北市單一登入，所以可以不用另外申請，只要在校務行政系統中完成登入即可。建議以班級建立課程，如X年X班OO課等，以免許多學生擠在同一課程中，無法分辨不同班級的學生。因為透過新北市單一登入使用google classroom時，系統僅會顯示學生姓名，並無學生座號等資料，而且也無法於課程建立後輸入，所以教師必須另外建立名單以管理學生。google classroom提供的功能並不多，主要是建立線上課程，課程內容可以結合google雲端硬碟以及google docs，學生主要的活動是提交作業以及線上提問，目前並無線上測驗相關的功能出現，如果想要進行即時測驗可能要另外尋找工具進行。以新北市(或其他已經建立單一驗證的縣市)來說，最大的好處是無須另行建立師生帳號，可以避免記憶太多帳密的問題。

1. 指導 學 生 觀察課 本 中窗 影 的方 位 及判斷太 陽 位置 的 高低 。2. 先指導學生如 何 看觀測 資 料 表 之 後 再 提問以了 解 學 生是 否能 從 資料 表 中擷取 正確的資訊 。3. 以課本 內 容歸納本節重點 請學生拍照畫出重點 ，並 朗讀， 加深 印象 。4. 運 用 線上平臺檢視學 生 學 習成 效。

天空的地圖是一個天文館。看看星座、 恒星、 星系和星雲使用谷歌地球的外掛程式。縮放到遙遠的星系，星座和星雲，瞭解新一下夜晚的天空上的星星的視圖。 林原誼 skymap 觀星一流！簡單易用，運作暢順。上自然觀星星的課程，很能引起小朋友的學習興趣，且不受天氣影響。基本設定-設定所在位置與時間所在地點有內建一些臺灣地名，點選最接近處即可觀測時間可設定觀測的時間或欲查詢時間畫面的右邊有一些天體的基本設定恆星：內建設得不錯可不用設行星：內建設得不錯可不用設星座：中文話在天空的星座是英文，可不勾選名稱選項中的：顯示國 際天文協會核定的名稱縮寫，就可看到中文星座名彗星：可依自己喜好設定小行星：可依自己喜好設定深空目標：入內後溝選all object，並設定天體顯示亮度星等目錄與外罩：可全部勾選，即顯示全部的星雲星團背景圖像：不常用到可不管他照明：可依自己喜好設定雜項：可溝選Compass即可於左上角看到方向標示座標顯示第一個為總設定：可先不管他A：地平座標模式，便於得知在天空位置R：赤道座標模式，即顯示經線與緯線E：黃道座標模式，不常用到可不管他G：銀河座標模式，不常用到可不管他當全面步驟完成後SkyMap的設定就完成，即可瀏覽各天體使用時可使用鑑盤上下左右鍵移動遇到想查詢天體可以”搜尋”方式尋找可以去放大縮小視野，並於天體上按下右鍵，可進一步查詢進一步資訊在”檢視”的”色彩”中可選則星圖的顏色，設為黑白將便於列印　7.更新彗星資料較新的彗星SkyMap沒有，所以可以去http://cfa-www.harvard.edu/iau/Ephemerides/Comets/Soft01Cmt.txt將其內容覆蓋於C:\Program Files\SkyMap Pro 9 Demo\Data裡的comet裡面如此就可於SkyMap中查得新發現的彗星

評分管理使用介面，主要是搭配google classroom來使用，藉由收集學生繳交得作業後，可以有效的將學生作業經由評分標準進行評分! 莊金和 goobric 當學生使用google classroom繳交作業後，在雲端硬碟中藉由試算表及外掛程式收集學生的作業及基本資料後，即可藉由此APP進行評分，由於需要先行導入評分標準，因此可以藉由評分標準有校及迅速對於班級學生進行評分，銅時評分完成後也可以選擇是否藉由電子郵件告知學生的評分結果，而學生亦可以由評分結果得知老師的評量標準，因此我覺得是個十分實用的APP。由於它是英語介面，也因此使得習慣中管介面的使用者使用上會有稍微的不便，同時也由於評分完成後尚無法直接將評分結果與google classroom同步，而必須自行輸入，則是美中不足的地方。

四個基本要素開始，然後混合和匹配他們創造的東西越來越真棒。很簡單，但容易上癮的遊戲！一開始你只有四種基本元素庫中的，但你可以混合，並創造了很多。他們只需通過拖放對方，結合。=================== 陳榮權 Little Alchemy (小煉金) 使用方法：1.提示基本元素的特性及合成的方法。2.藉由元素合成不同的元素跟物品，讓學生學習到基本的自然與生活科技的知識。3.藉由不同元素的搭配，在創意思考的能力學習上，讓同學們能從不同的角度思考合成的可能性和創意性。4.利用元素的基本特性，推導可能的合成情形和成果。使用心得：在使用時，可以讓使用者享受到利用元素合成成各種新元素及物品的樂趣，也可以培養創意合成的樂趣，可以讓使用者很有成就感。

記得小時候課堂上所學的星座認識嗎？每次上課時都要指定購買一份天文圓形輪轉紙板天空並配合天空方向找尋星星。現在我們可透過Star Walk - 5 Stars Astronomy Guide這款軟體來利用搭配方向感應器的三軸向陀螺儀功能把整個星圖放到手機中，讓您在拿起iPhone對準相對應的星空方向觀星時也可以學到天文知識，而且還可以跟旁邊的朋友一起分享，讓看星星更有樂趣！ 陳重堅 Star Walk 把手指放在iPhone螢幕上移動，整個天空也隨著你的手指旋轉，雙指開合就能縮放天空。目前 Star Walk 主要的資訊已經都是繁體中文了，包含星座名稱、介面文字（除了每日圖片的說明是英文）所以使用上不難上手。右上角的時光回溯功能是Star Walk的特色之一，點選它之後上方會出現日期選單與日期列表，你可以選擇想要到達年、月、日、時、分，然後在列表中輕輕往上或往下推動，螢幕上就會按照時間的流轉變化成當時的星空，例如可以選擇太陽然後調整月份，這樣就能看到太陽按照月份沿著黃道上的12星座運行了！

發現、收集、分享靈感的好用app!有沒有常常在網頁上看到有個紅色的P字的這個標誌?就是pinterest!它可以把你正在瀏覽的這個網頁訂住起來變成自己的資訊，並以圖像化方式整理你所感興趣的網頁(pin+interest)，類似加入我的最愛，但是卻是儲存於雲端，隨時可用的好程式。也可以訂閱追隨你感興趣的其他人的pinterest網頁，也能收集到更多及更新的網站。 袁惠俐 Pinterest 教師可以把自己的教學資源全部都整理於pinterest。可以共享、擴大搜尋的面。演講者也可以開啟自己的pinterest，馬上連結說明主題。學生可以追隨教師、專家或同學的pinterest，讓自己的視野越來越遼闊。

適合小學、中學的學生使用，利用google sky map，可以搜尋天空中的星體，也可以認識各星座的位置，星等、星雲及行星天體的位置，相當適合在教學上模擬夜空的特性，以利介紹星空。 楊鵬耀 GOOGLE SKY MAP(天空地圖) 以九年級為例，可以利用在天文相關的單元，利用投影機放映後，可以將天空中的星體，也可以認識各星座的位置，星等、星雲及行星天體的位置，相當適合在教學上模擬夜空的特性，隨著手機或平板的移動，來觀察星體的相對位置。其中亦納入了黃道等相關的移動軌跡，有助於學生瞭解星象圖。