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05:54
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電學系列EP4:電池串並聯(上)│新科學探險隊
EDU LIS/LIS情境科學教材
國小3-4年級
阿守和小唯面臨一個巨大機械怪物的挑戰。他們發現,一個人工智能已經偵測到他們的模擬訓練空間,增加了風險,並且無法關閉。為了應對這個巨大的機械怪物,他們決定製作一個更亮的手電筒。
觀看次數382
修改日期:2026-02-06
06:19
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電學系列EP4:電池串並聯(下)│新科學探險隊
EDU LIS/LIS情境科學教材
國小3-4年級
阿守和小唯面臨一個巨大機械怪物的挑戰。他們發現,一個人工智能已經偵測到他們的模擬訓練空間,增加了風險,並且無法關閉。為了應對這個巨大的機械怪物,他們決定製作一個更亮的手電筒。
觀看次數361
修改日期:2026-02-06
05:45
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電的本質統一故事-五電一家親?電的身分其實只有一種!│電的種類│科學家的故事-法拉第│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
電的本質統一是什麼?電的本質統一是指電其實沒有分種類,不管是磁電、動物電、靜電、伏打電、熱電,其實都是一樣的。
觀看次數346
修改日期:2026-02-06
05:47
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電磁感應影片-磁力變變變!電就跟著出現?!│磁可以生電嗎?│科學家的故事-法拉第│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
電磁感應是什麼?電磁感應是在磁力(磁場)產生變化時,能夠看到電產生的現象。
觀看次數340
修改日期:2026-02-06
06:24
video
電磁感應影片-磁力變變變!電就跟著出現?!│磁生電的原理│科學家的故事-法拉第│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
電磁感應是什麼?電磁感應是在磁力(磁場)產生變化時,能夠看到電產生的現象。
觀看次數459
修改日期:2026-02-06
05:55
video
溫度系列EP1:物質型態的變化(下)│新科學探險隊
EDU LIS/LIS情境科學教材
國小3-4年級
阿守和小唯在基地與一位身處沙漠研究所的阿爾法AI(狐獴外型)阿獴進行通訊。他們計劃交換關於沙漠地區的奧米加AI情報。在準備交換信息時,阿獴的通訊變得異常,似乎研究所遭遇了不明的緊急狀況,通訊突然中斷。阿守和小唯擔心阿獴的安全,決定前往沙漠研究所調查。
觀看次數460
修改日期:2026-02-06
05:50
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電解與陰陽極影片-水中離子分兩派!通通去屬於自己的陰陽極站好│電解與離子│科學家的故事-法拉第│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
電解和陰離子、陽離子與陰極、陽極是什麼?電解是指化合物加到水中之後,電經過化合物水溶液之後,會把化合物分解的過程。陰、陽極是指電極的性質不同,法拉第認為電進入水中的電極稱為陽極,而電離開水的電極稱為陰極。陰、陽離子是指當可以被電解的化合物,在水中會變成帶電的離子狀態。而根據它們所帶的電和性質不同,分成會被陽極吸引的陰離子 ( 帶負電 ),以及被陰極吸引的陽離子 ( 帶正電 ) 兩種離子。
觀看次數283
修改日期:2026-02-06
06:47
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磁場與磁力線影片-抓到了!這裡有極與極的連結│鐵粉與磁力線│科學家的故事-法拉第│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
磁場與磁力線是什麼?法拉第為了讓磁力改變可以被看見,最後成功用磁鐵和鐵粉來呈現出磁場和磁力線。
觀看次數373
修改日期:2026-02-06
07:07
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磁場與磁力線影片-抓到了!這裡有極與極的連結│磁力線與電磁感應│科學家的故事-法拉第│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
磁場與磁力線是什麼?法拉第為了讓磁力改變可以被看見,最後成功用磁鐵和鐵粉來呈現出磁場和磁力線。
觀看次數345
修改日期:2026-02-06
07:36
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太陽系列EP1:竿影觀測(下)│新科學探險隊
EDU LIS/LIS情境科學教材
國小3-4年級
在這奇妙的冒險中,阿守和小唯遇到了一項艱巨任務。他們利用太陽影子進行神秘的時間測量,展開了一場對抗時間的挑戰!途中,他們發現指南針的重要性,並學會了如何克服方向上的困難。這個故事結合了科學與勇氣,不僅讓我們感受到科學的魅力,也啟發了對未知世界無限的好奇心和探索欲望。
觀看次數581
修改日期:2026-02-06
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