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自然科學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 5,754 筆
食鹽溶於水的變化 05:52
video 食鹽溶於水的變化
高雄市政府教育局國小5-6年級
透過觀察，察覺有些物質可以溶於水中，形成水溶液。rn察覺物質溶於水中會形成水溶液，且生活中應用到許多的水溶液。rn透過操作和討論，知道物質溶解於水後，水溶液的重量會變重。rn透過操作和討論，察覺當食鹽水溶液中的水分蒸發後，可以回收溶解在水中的食鹽顆粒。rn
觀看次數608
修改日期：2019-12-06
18-3-1-1製作分類表 06:50
video 18-3-1-1製作分類表
高雄市政府教育局國小5-6年級
人類大都以相同的屬性（共同的習慣、嗜好、來源……等）來組成和確認是同一家族。rn在植物家族的區別中，以植物的特徵來構成相同的家族，來和其他植物做區分。rn依據「是或不是」或者「有或沒有」特徵將植物分成兩類的分法稱為二分法。
觀看次數434
修改日期：2019-12-06
22-3-1-2用二分法進行分類 05:12
video 22-3-1-2用二分法進行分類
高雄市政府教育局國小5-6年級
1. 觀察記錄動物特徵。rn2. 自訂分類標準，練習動物的分類。rn3. 利用二分法對動物進行分類。
觀看次數676
修改日期：2019-12-05
v2090國小自然_檢測水溶液的酸鹼性質 09:57
video v2090國小自然_檢測水溶液的酸鹼性質
臺北市國小3-4年級
國小自然_檢測水溶液的酸鹼性質
觀看次數557
修改日期：2019-12-05
29-2-2-1動滑輪用力情形 05:31
video 29-2-2-1動滑輪用力情形
臺南市政府教育局國小5-6年級
透過觀察與討論，察覺滑輪可以幫我們做事情，知道動滑輪也是應用槓桿原理的工具。
觀看次數465
修改日期：2019-12-05
氧氣的特性 10:45
video 氧氣的特性
高雄市政府教育局國小5-6年級
1.察覺燃燒需要空氣，察覺空氣中的氧氣可以幫助燃燒。rn2.訓練思考能使杯中蠟燭繼續燃燒的方法，並實際操作驗證想法。rn3.製造氧氣並檢驗氧氣性質。
觀看次數444
修改日期：2019-12-05
29-2-1-1定滑輪用力情形 04:55
video 29-2-1-1定滑輪用力情形
臺南市政府教育局國小5-6年級
透過觀察與討論，察覺滑輪可以幫我們做事情，知道定滑輪也是應用槓桿原理的工具。
觀看次數434
修改日期：2019-12-05
植物內水分的運輸 03:51
video 植物內水分的運輸
高雄市政府教育局國小5-6年級
1. 歸納不同的植物都有根莖葉，根在泥土中rn2. 澆水後葉子會挺立，乾涸時葉子會下垂、枯萎rn3. 植物水分的輸送方向，葉子的蒸散作用rn
觀看次數443
修改日期：2019-12-05
19-2-2-2火災的分類 04:30
video 19-2-2-2火災的分類
高雄市政府教育局國小5-6年級
1. 了解火災的成因與分類方式。rn2. 了解燃燒三要素與滅火的關係。
觀看次數718
修改日期：2019-12-05
生活中常聽見的聲音 07:51
video 生活中常聽見的聲音
高雄市政府教育局國小5-6年級
1. 察覺物體發出聲音時，發聲部位會產生振動現象。rn2. 聲音可以藉由空氣或其他物質向外傳送出去，傳播到我們的耳朵。聲音的傳播rn
觀看次數512
修改日期：2019-12-05