:::
網站導覽
跳到主要內容
:::
資源分類
自然科學-國小5-6年級(三)
過濾條件
搜尋相關的資源 5,750 筆
29-2-2-1動滑輪用力情形 05:31
video 29-2-2-1動滑輪用力情形
臺南市政府教育局國小5-6年級
透過觀察與討論，察覺滑輪可以幫我們做事情，知道動滑輪也是應用槓桿原理的工具。
觀看次數433
修改日期：2019-12-05
氧氣的特性 10:45
video 氧氣的特性
高雄市政府教育局國小5-6年級
1.察覺燃燒需要空氣，察覺空氣中的氧氣可以幫助燃燒。rn2.訓練思考能使杯中蠟燭繼續燃燒的方法，並實際操作驗證想法。rn3.製造氧氣並檢驗氧氣性質。
觀看次數409
修改日期：2019-12-05
29-2-1-1定滑輪用力情形 04:55
video 29-2-1-1定滑輪用力情形
臺南市政府教育局國小5-6年級
透過觀察與討論，察覺滑輪可以幫我們做事情，知道定滑輪也是應用槓桿原理的工具。
觀看次數399
修改日期：2019-12-05
植物內水分的運輸 03:51
video 植物內水分的運輸
高雄市政府教育局國小5-6年級
1. 歸納不同的植物都有根莖葉，根在泥土中rn2. 澆水後葉子會挺立，乾涸時葉子會下垂、枯萎rn3. 植物水分的輸送方向，葉子的蒸散作用rn
觀看次數413
修改日期：2019-12-05
19-2-2-2火災的分類 04:30
video 19-2-2-2火災的分類
高雄市政府教育局國小5-6年級
1. 了解火災的成因與分類方式。rn2. 了解燃燒三要素與滅火的關係。
觀看次數687
修改日期：2019-12-05
生活中常聽見的聲音 07:51
video 生活中常聽見的聲音
高雄市政府教育局國小5-6年級
1. 察覺物體發出聲音時，發聲部位會產生振動現象。rn2. 聲音可以藉由空氣或其他物質向外傳送出去，傳播到我們的耳朵。聲音的傳播rn
觀看次數481
修改日期：2019-12-05
30-1-2-1空氣與生鏽的探討 05:12
video 30-1-2-1空氣與生鏽的探討
臺南市政府教育局國小5-6年級
空氣與生鏽探討。
觀看次數512
修改日期：2019-12-05
v2042 熱的傳播 國小自然 17:35
video v2042 熱的傳播 國小自然
臺北市國小3-4年級
熱的傳播 國小自然
觀看次數450
修改日期：2019-12-05
29-3-1-1齒輪組的轉動情形 05:50
video 29-3-1-1齒輪組的轉動情形
臺南市政府教育局國小5-6年級
1. 知道輪子邊緣有許多齒狀凸出物的，稱為「齒輪」。觀察齒輪用品，並了解其動力來源。rn2. 透過觀察，知道兩個互相咬合的齒輪，當一個齒輪轉動時，會帶動另一個齒輪轉動。rn3. 觀察並了解齒輪的構造，了解齒輪轉動，大小齒輪轉動的方向會不相同。rn4.能了解並運用齒輪數來計算齒輪轉動的圈數。rn5.透過觀察和操作，發現當一個齒輪轉動時，另一個齒輪轉動的方向會相反。rn
觀看次數481
修改日期：2019-12-05
24-1-3-2 物體受到兩個大小不同、方向相反的力的作用，物體會往力量大的方向移動 04:44
video 24-1-3-2 物體受到兩個大小不同、方向相反的力的作用，物體會往力量大的方向移動
高雄市政府教育局國小5-6年級
1.察覺運用有彈性的物品可以設計、製作測量力的工具。rn2.認識彈簧秤的原理。rn3.培養以客觀的科學態度，細心觀察用彈簧測量力的實驗。rn4.察覺物體同時受到兩個大小不同、方向相反的力，物體會往力量大的方向移動。
觀看次數494
修改日期：2019-12-05