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自然科學-國小5-6年級(三)
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洪琮欽/台南市網路中心國小1-4年級,國小6年級~國中9年級
Digital sand timer with artistic design. Time flows and does it stylishly. This digitized hourglass can be used to time anything for up to 60 minutes. It's like having a nice looking visual indicator of how much time is left on your task.* KIDS FRIENDLYTimer visualizes time to kids and lets them feel the time. Without reading or even knowing the numbers one can look at the visualized time flow, feel it and understand how long to wait or whether to hurry up.* STAY NOTIFIEDIt lets you set the alarm sound that will play when the timer is finished. You can choose from 16 unique alarm sounds, melodies and loops. You’ll be notified when your time is up even if you’re using another app or your device is locked. It can also repeat the sound alarm (up to 3 times) at the given interval if it was missed/snoozed.* COLOR YOUR TIMEYou can easily change the timer color to fit your personal lifestyle. There are 5 color themes: turquoise, red, green, amber and pink. Just pick the one you like in the application settings.* UNIVERSAL APPTimer works both on your iPhone/iPod and iPad, contains HD graphics for retina and iPad displays and supports all screen orientations for all devices. [+Retina graphics for iPad 3rd generation]* SEE ALSO: Best TimerBeautifully designed sand timer, stylish kitchen timer, countdown/up and powerful stopwatch All in one creatively combined Best Timer application to suit all your timing needs. Search "Best Timer" on iTunes (http://itunes.apple.com/app/best-timer/id415656570) 洪琮欽 時間倒數 Digital sand timer with artistic design. Time flows and does it stylishly. This digitized hourglass can be used to time anything for up to 60 minutes. It's like having a nice looking visual indicator of how much time is left on your task.* KIDS FRIENDLYTimer visualizes time to kids and lets them feel the time. Without reading or even knowing the numbers one can look at the visualized time flow, feel it and understand how long to wait or whether to hurry up.* STAY NOTIFIEDIt lets you set the alarm sound that will play when the timer is finished. You can choose from 16 unique alarm sounds, melodies and loops. You’ll be notified when your time is up even if you’re using another app or your device is locked. It can also repeat the sound alarm (up to 3 times) at the given interval if it was missed/snoozed.* COLOR YOUR TIMEYou can easily change the timer color to fit your personal lifestyle. There are 5 color themes: turquoise, red, green, amber and pink. Just pick the one you like in the application settings.* UNIVERSAL APPTimer works both on your iPhone/iPod and iPad, contains HD graphics for retina and iPad displays and supports all screen orientations for all devices. [+Retina graphics for iPad 3rd generation]* SEE ALSO: Best TimerBeautifully designed sand timer, stylish kitchen timer, countdown/up and powerful stopwatch All in one creatively combined Best Timer application to suit all your timing needs. Search "Best Timer" on iTunes (http://itunes.apple.com/app/best-timer/id415656570)
點閱數1828
下載數7
修改日期:2026-02-17
臺南市長安國小常見昆蟲簡介
ebook 臺南市長安國小常見昆蟲簡介
翁育民/安南區長安國小國小5-6年級
臺南市長安國小常見昆蟲簡介
點閱數419
下載數3
修改日期:2026-02-15
海洋繪本-大海裡的小巨人~有孔蟲 11:51
video 海洋繪本-大海裡的小巨人~有孔蟲
ocean tv news/國立臺灣海洋大學國小5-6年級
琴琴沙攤裡發現了不一樣的沙子,老師告訴他那是有孔蟲,小小的他們可以幫助人類重建古海洋跟氣候喔,是不是很厲害呢,趕快點開影片,看看這些大海裡的小巨人吧。
觀看次數283
修改日期:2026-02-10
蘭陽博物館--平原之層
web 蘭陽博物館--平原之層
宜蘭縣教網中心提供/宜蘭縣教網中心提供國小1-6年級
平原之層
點閱數96
下載數2
修改日期:2026-02-06
「宇宙的神秘機械AI?!」太陽系列EP4:太陽軌跡(下)│LIS情境科學教材 06:47
主角們阿守和小唯意外穿越到一個似宇宙的異空間,遇到了一位神秘的AI。這個AI不僅困住了他們的朋友,還提出了一個挑戰:若能描繪出一年四季的太陽軌跡,就能獲得勝利。兩人利用智慧和科學知識,開始了一場與時間賽跑的冒險。透過觀察太陽和利用科學工具,他們逐漸解開了#太陽軌跡的奧秘。
觀看次數200
修改日期:2026-02-06
熱系列EP2:熱傳導(上)│LIS情境科學教材 11:03
video 熱系列EP2:熱傳導(上)│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5-6年級
為什麼牛排外面看起來熟了,切開裡面卻還是生的呢?只要觀察感熱鐵片加熱時的顏色變化並測量溫度,就能跟著影片推導出:熱會從溫度高的地方傳向溫度低的地方。影片以動畫搭配感熱鐵片色彩漸層隨溫度變化的現象,取代傳統用奶油或蠟油等較麻煩的實驗方式,讓抽象的熱傳導概念具象化,幫助學生理解固體中的熱傳導現象。
觀看次數269
修改日期:2026-02-06
能量轉換-飲料百變箱!想喝什麼用水變給你! 06:02
跟LIS一起揭開這神秘寶箱的秘密,耶穌以水變酒,嚴8甚麼都變給你!!!實驗器材: 寶特瓶、熱熔膠、塑膠軟管、螺絲起子、打火機
觀看次數130
修改日期:2026-02-06
空氣與燃燒系列EP1:氧氣與二氧化碳的特性(上)│LIS情境科學教材 07:11
怎麼利用二氧化碳、氧氣、氮氣個別的氣體特性來進行未知氣體的檢驗呢?LIS將看不見的氣體擬人化製作成圖卡,並搭配條列說明他們的特性,教師可引導學生整理資訊後,選出適合的氣體檢驗方式(例如可使用燃燒中的線香、以及澄清石灰水)。再依二氧化碳、氧氣和氮氣的特性畫出實驗流程圖,加深學生「將氣體特性應用於檢驗」的了解,培養邏輯推理能力,最後進行實驗來驗證學到的知識。
觀看次數546
修改日期:2026-02-06
太陽系列EP2:太陽高度角觀測(上)│新科學探險隊 06:18
在這奇妙的冒險中,阿守和小唯遇到了一項艱巨任務。他們利用太陽影子進行神秘的時間測量,展開了一場對抗時間的挑戰!途中,他們發現指南針的重要性,並學會了如何克服方向上的困難。這個故事結合了科學與勇氣,不僅讓我們感受到科學的魅力,也啟發了對未知世界無限的好奇心和探索欲望。
觀看次數280
修改日期:2026-02-06
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宜蘭縣教網中心提供/宜蘭縣教網中心提供國小1-6年級
宜蘭縣國小自然與生活科技領域Blog | 蘭陽博物館--平原之層
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修改日期:2026-02-06