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自然科學-國小5-6年級(三)
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資源更新時間
web
食破天驚─Scratch程式直落創作
林督閔/臺南市東區德高國小
國小5-6年級
食破天驚─Scratch程式直落創作
點閱數1389
下載數10
修改日期:2025-05-12
web
液體的熱對流
吳明家/臺南市東山區吉貝耍國小
國小6年級
液體的熱對流
點閱數1278
下載數17
修改日期:2025-05-12
web
玉帶鳳蝶 - 3
劉冠偉/花蓮縣港口國小
國小1-6年級
玉帶鳳蝶 - 3
點閱數288
下載數1
修改日期:2025-05-12
web
大鳳蝶 - 99.05.27 - 成蟲 - 4
劉冠偉/花蓮縣港口國小
國小1-6年級
大鳳蝶 - 99.05.27 - 成蟲 - 4
點閱數394
下載數0
修改日期:2025-05-12
web
黑鳳蝶 - 2
劉冠偉/花蓮縣港口國小
國小1-6年級
黑鳳蝶 - 2
點閱數310
下載數0
修改日期:2025-05-12
web
大鳳蝶 - 99.05.27 - 羽化 - 1
劉冠偉/花蓮縣港口國小
國小1-6年級
大鳳蝶 - 99.05.27 - 羽化 - 1
點閱數272
下載數0
修改日期:2025-05-12
web
樺蛺蝶
王振權/花蓮縣溪口國小
國小1-6年級
樺蛺蝶自然與生活科技,生活,環境教育
點閱數519
下載數3
修改日期:2025-05-12
web
美麗的水生植物學習單-低年級
黃啟瑞/花蓮縣溪口國小
國小1-6年級
美麗的水生植物學習單-低年級
點閱數734
下載數20
修改日期:2025-05-12
web
快樂牧場
洪素玲/花蓮縣明恥國小
國小1-6年級
特殊兒童因天生能力的限制,所以對於週遭環境的注意與了解是比較有限、被動的,不管是天氣的陰晴變化或者是季節的冷熱替換,甚或鳥叫蟲鳴、花開花謝、常見動物...等,都需老師們一歩一歩的引導認識;所以課程在編排上以生活經驗為核心,實用性與功能性並重,並且因應學生們的能力與個別差異,以循序漸進的方式進行教學。
點閱數949
下載數19
修改日期:2025-05-12
web
認識校園植物
王銜/市立瑞梅國小
國小3-6年級
利用移動式觸控螢幕,平板電腦(預載形色植物辨識軟體)在校園進行認識校園植物課程。
點閱數973
下載數6
修改日期:2025-05-12
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575
確定