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自然科學-國小5-6年級(三)
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公尺、公斤(副)原器
國立科學工藝博物館蒐藏研究組/教育部數位文創與數位教育計畫(終身教育司)
國小3年級~國中9年級
公尺和公斤到底是誰發明的呀?台灣的1公尺和國外的1公尺是一樣長的嗎?
點閱數1009
下載數19
修改日期:2025-05-12
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鍋牛
謝明生/花蓮縣港口國小
國小1-6年級
鍋牛 (3)自然與生活科技
點閱數434
下載數3
修改日期:2025-05-12
web
認識校園植物
王銜/市立瑞梅國小
國小3-6年級
利用移動式觸控螢幕,平板電腦(預載形色植物辨識軟體)在校園進行認識校園植物課程。
點閱數597
下載數6
修改日期:2025-05-12
web
當我是隻小小鳥-空中看鄉村與都市景觀
潘立超/臺南市新營區新泰國小
國小6年級
當我是隻小小鳥-空中看鄉村與都市景觀
點閱數647
下載數15
修改日期:2025-05-12
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翠鳥
林文賢/市立新埔國小
國小3-6年級
雌與雄翠鳥之特徵下嘴喙黑色-雄鳥下嘴喙紅色-雌鳥
點閱數258
下載數16
修改日期:2025-05-12
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樺蛺蝶
王振權/花蓮縣溪口國小
國小1-6年級
樺蛺蝶自然與生活科技,生活,環境教育
點閱數469
下載數3
修改日期:2025-05-12
web
美崙溪探索學習單-google map的應用
林佳蓉/花蓮縣北濱國小
國小1-6年級
檔案來自社群『北濱洄瀾心海洋情』研發之教學演示活動
點閱數1018
下載數57
修改日期:2025-05-12
web
烏龜石
劉冠偉/花蓮縣港口國小
國小1-6年級
秀姑巒溪的河邊很像烏龜的岩石
點閱數456
下載數1
修改日期:2025-05-12
web
蝴蝶大使(2)
張圳成/花蓮縣復興國民小學
國小6年級
1.課程設計基本信念希望能夠融入心得分享、小組合作、進行專業導覽解說為主,更希望學生能夠藉此達到概念統合的目的,並藉此體驗生活休閒、自然科學研究與發揮自我人際溝通的專長與素養。 2.希望帶動學生養成愛護校園小動物,觀察小動物的行為,並傳遞愛護環境生態的概念,進而以具體行動保護環境。
點閱數1163
下載數33
修改日期:2025-05-12
web
毛細現象學習單
許傳方/花蓮縣復興國民小學
國小1-6年級
毛細現象學習單
點閱數2458
下載數358
修改日期:2025-05-12
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確定