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自然科學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 5,452 筆
海洋繪本-塑膠風暴求生戰online（下）-資源代表圖
video 海洋繪本-塑膠風暴求生戰online（下）
ocean tv news/國立臺灣海洋大學國小5-6年級
海洋爆發塑膠微粒疫情，小丑魚小依只能在家進行線上課程，老師告訴他們塑膠微粒是怎麼來的，會造成什麼樣的損害，叮囑小魚們出門都要戴防護罩才能安全呼吸。
觀看次數33
修改日期：2025-10-23
海洋繪本-塑膠風暴求生戰online（上）-資源代表圖
video 海洋繪本-塑膠風暴求生戰online（上）
ocean tv news/國立臺灣海洋大學國小5-6年級
海洋爆發塑膠微粒疫情，小丑魚小依只能在家進行線上課程，老師告訴他們塑膠微粒是怎麼來的，會造成什麼樣的損害，叮囑小魚們出門都要戴防護罩才能安全呼吸。
觀看次數32
修改日期：2025-10-23
海洋繪本-你最毒-資源代表圖
video 海洋繪本-你最毒
ocean tv news/國立臺灣海洋大學國小5-6年級
海洋界一年一度的你最毒比賽開始了，只要連過三關就可以成為冠軍，但每一道關卡可都不簡單，究竟誰會拿下冠軍，敬請收看你最毒世界海洋大賽。
觀看次數34
修改日期：2025-10-23
海洋的鹽度（中文）-資源代表圖
web 海洋的鹽度（中文）
ocean tv news/國立臺灣海洋大學國小5-6年級
海洋鮮聞教案與學習單-國小-海洋的鹽度（中文）影片位置：因材網→議題/素養→海洋教育
點閱數35
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修改日期：2025-10-23
海洋上的高鐵（中文）-資源代表圖
web 海洋上的高鐵（中文）
ocean tv news/國立臺灣海洋大學國小5-6年級
海洋鮮聞教案與學習單-國小-海洋上的高鐵（中文）影片位置：因材網→議題/素養→海洋教育
點閱數34
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修改日期：2025-10-23
海洋的溫度（中文）-資源代表圖
web 海洋的溫度（中文）
ocean tv news/國立臺灣海洋大學國小5-6年級
海洋鮮聞教案與學習單-國小-海洋的溫度（中文）影片位置：因材網→議題/素養→海洋教育
點閱數36
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修改日期：2025-10-23
海洋繪本-鎖管好好吃-資源代表圖
video 海洋繪本-鎖管好好吃
ocean tv news/國立臺灣海洋大學國小5-6年級
奶奶請小志去市場買鎖管，但鎖管、魷魚、軟絲、花枝都長得好像，小志分不出來要買哪一種，熱心的魚攤的王老闆跟小志解釋了要如何分辨，快來跟小志一起學習吧。
觀看次數43
修改日期：2025-10-23
海洋繪本-海洋魔法~地質公園的異想世界-資源代表圖
video 海洋繪本-海洋魔法~地質公園的異想世界
ocean tv news/國立臺灣海洋大學國小5-6年級
小海原本覺得野柳地質公園很無聊，但在老鷹的帶領下，還有魚小姐跟螃蟹大哥介紹了各式地形的成因，讓小海對地質公園改觀，覺得非常有趣。
觀看次數41
修改日期：2025-10-23
空氣與燃燒系列EP3：燃燒三要素（上）│LIS情境科學教材-資源代表圖
video 空氣與燃燒系列EP3：燃燒三要素（上）│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5-6年級
只要達到燃點，衛生紙沒碰火也會燃燒？！從「沒接觸火卻燒起來」的衝突現象引發學生好奇，觀察不同溫度加熱時衛生紙的變化，發現只要達到燃點，即使沒火也會燃燒。進一步測試火柴、棉花棒等不同可燃物，帶出「不同可燃物的燃點不同」。最後以動畫整理出燃點、可燃物、助燃物即為「燃燒三要素」，幫助學生理解燃燒的條件並提升推理能力。
觀看次數71
修改日期：2025-10-23
熱系列EP4：熱輻射（下）│LIS情境科學教材-資源代表圖
video 熱系列EP4：熱輻射（下）│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5-6年級
為什麼將巧克力保存在幾乎沒有熱傳導與熱對流的透明罐中，照到太陽還是會融化呢？學生對於熱的傳播模型，從最初固體的熱傳導、到液體的熱對流；接著將在本集中，繼續透過衝突情境的設計，引導學生做出第三種熱傳播方式 - 「熱輻射」的假設，並嘗試驗證假設，逐步完善熱的三種傳播模型：熱傳導、熱對流，以及熱輻射。
觀看次數78
修改日期：2025-10-22