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自然科學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 5,448 筆
海洋繪本-那一年，我們一起守護海洋-資源代表圖
video 海洋繪本-那一年，我們一起守護海洋
ocean tv news/國立臺灣海洋大學國小5-6年級
去年小野為軟絲製作的產房竹叢礁已經有軟絲寶寶了，而除了軟絲之外還有很多海洋生物回到了保育區，小野跟同學利用宣導標語提醒大家要愛護海洋珍惜資源。
觀看次數38
修改日期：2025-10-23
海洋繪本-塑膠風暴求生戰online（上）-資源代表圖
video 海洋繪本-塑膠風暴求生戰online（上）
ocean tv news/國立臺灣海洋大學國小5-6年級
海洋爆發塑膠微粒疫情，小丑魚小依只能在家進行線上課程，老師告訴他們塑膠微粒是怎麼來的，會造成什麼樣的損害，叮囑小魚們出門都要戴防護罩才能安全呼吸。
觀看次數18
修改日期：2025-10-23
海洋繪本-阿春師的綠麻花-資源代表圖
video 海洋繪本-阿春師的綠麻花
ocean tv news/國立臺灣海洋大學國小5-6年級
五星級的大地廚神阿春師每年都會在老梅舉辦綠麻花派對，一場潮間帶的魚、蝦、蟹、藤壺及海鳥共襄盛舉的派對即將登場。
觀看次數50
修改日期：2025-10-23
海洋繪本-塑膠風暴求生戰online（下）-資源代表圖
video 海洋繪本-塑膠風暴求生戰online（下）
ocean tv news/國立臺灣海洋大學國小5-6年級
海洋爆發塑膠微粒疫情，小丑魚小依只能在家進行線上課程，老師告訴他們塑膠微粒是怎麼來的，會造成什麼樣的損害，叮囑小魚們出門都要戴防護罩才能安全呼吸。
觀看次數19
修改日期：2025-10-23
海洋繪本-鎖管好好吃-資源代表圖
video 海洋繪本-鎖管好好吃
ocean tv news/國立臺灣海洋大學國小5-6年級
奶奶請小志去市場買鎖管，但鎖管、魷魚、軟絲、花枝都長得好像，小志分不出來要買哪一種，熱心的魚攤的王老闆跟小志解釋了要如何分辨，快來跟小志一起學習吧。
觀看次數21
修改日期：2025-10-23
交聯作用-家中自製巨型爆漿珍珠寶寶-資源代表圖
video 交聯作用-家中自製巨型爆漿珍珠寶寶
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5-6年級
▲實驗組說明書：https://ppt.cc/f0Xj6x估溜估溜～一顆一顆的小珍珠寶寶好可愛喔～想知道怎麼做嗎？看下去就知道拉！實驗器材: 果汁或飲料、食用色素、裝水容器、勺子、海藻酸鈉、乳酸鈣、果汁機→快自己動手做做看
觀看次數29
修改日期：2025-10-22
熱系列EP3：熱對流（下）│LIS情境科學教材-資源代表圖
video 熱系列EP3：熱對流（下）│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5-6年級
為什麼加熱試管時總是在下方加熱，而不會在試管中間加熱呢？其實是因為液體加熱時會向上流動，在加熱位置上方形成熱對流。影片透過加熱與冷卻感溫變色溶液的實驗，讓學生能從顏色的變化清楚觀察到完整的熱對流循環。最後再搭配動畫整理出概念，幫助學生理解熱在液體和氣體中的熱對流現象。
觀看次數34
修改日期：2025-10-22
熱系列EP3：熱對流（上）│LIS情境科學教材-資源代表圖
video 熱系列EP3：熱對流（上）│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5-6年級
為什麼加熱試管時總是在下方加熱，而不會在試管中間加熱呢？其實是因為液體加熱時會向上流動，在加熱位置上方形成熱對流。影片透過加熱與冷卻感溫變色溶液的實驗，讓學生能從顏色的變化清楚觀察到完整的熱對流循環。最後再搭配動畫整理出概念，幫助學生理解熱在液體和氣體中的熱對流現象。
觀看次數45
修改日期：2025-10-22
熱系列EP4：熱輻射（上）│LIS情境科學教材-資源代表圖
video 熱系列EP4：熱輻射（上）│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5-6年級
為什麼將巧克力保存在幾乎沒有熱傳導與熱對流的透明罐中，照到太陽還是會融化呢？學生對於熱的傳播模型，從最初固體的熱傳導、到液體的熱對流；接著將在本集中，繼續透過衝突情境的設計，引導學生做出第三種熱傳播方式 - 「熱輻射」的假設，並嘗試驗證假設，逐步完善熱的三種傳播模型：熱傳導、熱對流，以及熱輻射。
觀看次數67
修改日期：2025-10-22
熱系列EP3：熱對流（中）│LIS情境科學教材-資源代表圖
video 熱系列EP3：熱對流（中）│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5-6年級
為什麼加熱試管時總是在下方加熱，而不會在試管中間加熱呢？其實是因為液體加熱時會向上流動，在加熱位置上方形成熱對流。影片透過加熱與冷卻感溫變色溶液的實驗，讓學生能從顏色的變化清楚觀察到完整的熱對流循環。最後再搭配動畫整理出概念，幫助學生理解熱在液體和氣體中的熱對流現象。
觀看次數47
修改日期：2025-10-22