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自然科學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 5,549 筆
神奇的水溶液 -水溶液的酸鹼性-資源代表圖
web 神奇的水溶液 -水溶液的酸鹼性
林玉惠/市立僑愛國小國小5年級
1. 能利用石蕊試紙來檢驗生活中水溶液的酸鹼性2.能歸納石蕊試紙的檢驗結果，分類及定義酸性、中性和鹼性水溶液。3.關心環境中空氣汙染、酸雨現象及環境永續的重要議題。
點閱數653
下載數11
修改日期：2024-10-22
看見自然EP74： 腳踏車的齒輪-資源代表圖
video 看見自然EP74： 腳踏車的齒輪
明志科技大學國小5-6年級
踩動腳踏車踏板，為什麼後輪會旋轉?後輪連動哪個齒輪會最省力呢?後輪上的小齒輪主要的作用是?趕快來一探究竟吧！
觀看次數150
修改日期：2024-10-22
看見自然EP72：哪些因素影響音調高低-資源代表圖
video 看見自然EP72：哪些因素影響音調高低
明志科技大學國小5-6年級
長水管、短水管敲起來哪個聲音高?是什麼因素可以改變音調高低?透過哪些方法可以改變聲音的高低?一起動動腦想想看吧！
觀看次數154
修改日期：2024-10-22
看見自然EP76：門把位置的槓桿原理-資源代表圖
video 看見自然EP76：門把位置的槓桿原理
明志科技大學國小5-6年級
你看不同位置的門把嗎?門把放在哪邊，開門比較省力?施力臂短或長，也會影響施力大小嗎?趕快來了解一下吧!
觀看次數146
修改日期：2024-10-22
小小氣象播報員的第一步-資源代表圖
web 小小氣象播報員的第一步
鄭安如/市立龍安國小國小6年級
透過認識衛星雲圖與地面天氣圖上的各種符號與其代表的意義，學會天氣的基本變化，並能透過天氣圖的符號讀取，練習推測天氣的變化，達到成為小小氣象播報員的第一步。
點閱數380
下載數6
修改日期：2024-10-22
單一活動創新示例編號：國小自然2024-007-資源代表圖
web 單一活動創新示例編號：國小自然2024-007
蘇翰庭/嘉義市崇文國小國小5-6年級
以Canva實施探究式教學法「，利用numbers將實驗結果製作成圖表「、Xmind進行實驗設計，並完成熱傳導、熱對流、熱輻射的實驗。
點閱數392
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修改日期：2024-10-16
單元課程創新示例編號：國小自然 2024-003-資源代表圖
web 單元課程創新示例編號：國小自然 2024-003
蘇翰庭/嘉義市崇文國小國小5-6年級
以Canva實施探究式教學法，利用numbers將實驗結果製作成圖表、Xmind進行實驗設計，並完成熱傳導、熱對流、熱輻射的實驗。
點閱數341
下載數2
修改日期：2024-10-16
植物的構造和功能-資源代表圖
web 植物的構造和功能
麥慈慧/市立東門國小國小5年級
1.【認知】認識植物的根、莖、葉、花、果實和種子的構造與功能性質。2.【情意】藉由校園植物的觀察與體驗，感受植物多樣性之美，進而培養愛護與尊重自然的態度。3.【行為】建立維護校園環境、保育自然生態的觀念及行動。
點閱數282
下載數5
修改日期：2024-10-16
單一活動優化示例編號：國小自然2024-001-資源代表圖
web 單一活動優化示例編號：國小自然2024-001
翁秀玉/國立嘉義大學附設實驗國民小學國小5-6年級
運用Canva實施探究教學法，結合科普文章閱讀和石蕊試紙實驗，以培養學生對酸性、中性及鹼性的理解。
點閱數336
下載數1
修改日期：2024-10-16
六年級自然科颱風—— 颱風的判讀與防災-資源代表圖
web 六年級自然科颱風—— 颱風的判讀與防災
賴宜君/市立僑愛國小國小6年級
這份教案專為六年級自然科設計，圍繞颱風的形成、結構以及對生活的影響展開，並引導學生學習如何透過衛星雲圖、地面天氣圖和颱風路徑圖判讀颱風的資訊。教案包含引起動機、發展活動及綜合活動，搭配小組討論及影片素材，幫助學生了解颱風的基本概念、氣象符號及防災措施，培養學生的氣象判讀能力與防災意識。
點閱數708
下載數19
修改日期：2024-10-15