:::
您的瀏覽器目前並不支援JavaScript功能,若網頁功能無法正常使用時,請開啟瀏覽器JavaScript狀態設定
全站搜尋
請至少選取一項資源搜尋項目
網站導覽
登入
選單
選單
新上架資源
資源分類
Web教學資源
教育電子書
教育APP
教育媒體影音
登入
新上架資源
教學應用
主題資源
資源服務
Web教學資源
教育電子書
教育APP
教育媒體影音
縣市資源
加盟單位資源
行動學習計畫
教材資源中心
關於我們
資源搜尋
資源分類
Web教學資源
教育電子書
教育APP
教育媒體影音
教學設計
教學活動
教材
素材
學習單
知識架構
學制
學制
請選擇學制
國小
國中
一般高中
技術高中
綜合高中
科目類別
科目類別
一般科目
專業科目
學習階段
學習階段
請選擇學習階段
國小1-2年級(一)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
高中10-12年級(五)
學群
學群
領域
領域
請選擇領域
學習內容
學習內容
請選擇學習內容
學習表現
學習表現
請選擇學習表現
議題
議題
議題
請選擇議題
核心素養
核心素養
核心素養
請選擇核心素養
跳到主要內容
:::
資源分類
自然科學-國小5-6年級(三)
過濾條件
資源類型
所有資源類型
Web教學資源
教育電子書
教育APP
媒體影音
教材資源中心
排序方式
排序
點閱數
下載數
資源更新時間
關閉
搜尋相關的資源
5,754
筆
所有資源類型
Web教學資源
教育電子書
教育APP
媒體影音
教材資源中心
排序
點閱數
下載數
資源更新時間
ebook
認識場址效應
數位防災教材計畫/國立臺灣科技大學
國小5-6年級
土壤越鬆軟,震動/搖晃的影響越嚴重
點閱數373
下載數2
修改日期:2026-05-03
ebook
認識地震規模
數位防災教材計畫/國立臺灣科技大學
國小5-6年級
了解地震規模是描述能量的方法;規模數越大,地震能量越大理解地震報告與新聞當中,關於地震規模、深度與震度的意義
點閱數500
下載數7
修改日期:2026-05-03
08:07
video
看見自然EP57:保溫材料大解密
明志科技大學
國小5-6年級
【保溫材料大解密】保溫杯是運用什麼原理來減少熱傳導、熱對流的作用呢?想一想,生活中有哪些物質也是絕佳的保溫材料呢?馬上跟著伯源哥哥一起去一探究竟吧!【本單元配合教材】康軒六上 2 熱對物質的影響、南一六上 2 熱和我們的生活、翰林五上 3 熱對物質的影響
觀看次數567
修改日期:2023-12-08
08:05
video
看見自然EP52:水的三態變化
明志科技大學
國小5-6年級
【水的三態變化】為什麼活塞一拉,針筒裡的水沸騰了?壓力變小,沸點會如何變化呢?當水結成冰,體積會變大還是變小呢?趕快跟著伯源哥哥的腳步一起去尋找答案吧!【本單元配合教材】康軒六上 1 天氣的變化、南一六上 1 天氣的變化、翰林六上 1 多變的天氣
觀看次數623
修改日期:2025-11-06
web
力的測量-生活中的力
簡明峻/市立中平國小
國小5-6年級
1. 透過觀察日常生活中的現象,我們可以觀察到地心引力的存在,並深入了解物體的重量是由於地球引力對物體的影響所致。。2. 利用彈簧進行力的測量,我們可以觀察到在彈簧的彈性範圍內,隨著施加的力增大,彈簧的長度也隨之增加的現象。
點閱數848
下載數4
修改日期:2023-12-10
06:47
video
「宇宙的神秘機械AI?!」太陽系列EP4:太陽軌跡(下)│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材
國小5-6年級
主角們阿守和小唯意外穿越到一個似宇宙的異空間,遇到了一位神秘的AI。這個AI不僅困住了他們的朋友,還提出了一個挑戰:若能描繪出一年四季的太陽軌跡,就能獲得勝利。兩人利用智慧和科學知識,開始了一場與時間賽跑的冒險。透過觀察太陽和利用科學工具,他們逐漸解開了#太陽軌跡的奧秘。
觀看次數235
修改日期:2026-02-06
06:12
video
「宇宙的神秘機械AI?!」太陽系列EP4:太陽軌跡(上)│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材
國小5-6年級
主角們阿守和小唯意外穿越到一個似宇宙的異空間,遇到了一位神秘的AI。這個AI不僅困住了他們的朋友,還提出了一個挑戰:若能描繪出一年四季的太陽軌跡,就能獲得勝利。兩人利用#智慧和科學知識,開始了一場與時間賽跑的冒險。透過觀察#太陽和利用科學工具,他們逐漸解開了太陽軌跡的奧秘。
觀看次數272
修改日期:2026-02-06
web
康軒國小自然素養教案-6上單元4電磁作用-指北針和地磁
曾慧桓/市立大業國小
國小5-6年級
本教案內容為國小自然科學領域六上第四單元中的活動1 磁力影響指北針。本課程以小組合作實驗操作與討論為主,採用POE教學法(預測-Prediction,觀察-Observation,解釋-Explanation),先讓學生針對提問進行思考與預測,再操作實作觀察結果,最後統整歸納了解指北針的性質與地磁的關聯。課程中加入多元媒材與生動影片,讓學生能延伸更多操作實驗,體驗製作出有用工具的成就感,並深化本單元的學習概念。
點閱數1761
下載數43
修改日期:2023-11-22
web
水如何進出植物體
林于靖/市立潛龍國小
國小5-6年級
以實驗實作讓學生觀察及了解水如何進出植物體
點閱數644
下載數3
修改日期:2023-11-21
web
六上康軒版自然第一單元-天氣的變化
楊淑儀/市立莊敬國小
國小5-6年級
康軒版六上自然第一單元-天氣的變化課程設計
點閱數1735
下載數16
修改日期:2023-11-23
1
...
55
56
57
58
...
575
確定