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自然科學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 5,311 筆
海洋時尚秀－大地色系-資源代表圖
video 海洋時尚秀－大地色系
國立海洋生物博物館國小3-4年級,國中7年級~國中9年級,高中10年級~高中12年級
海洋向大家展示\\\"大地\\\"色系，這些生物是不是都很融入大地呢？
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修改日期：2016-03-28
海洋時尚秀－條紋-資源代表圖
video 海洋時尚秀－條紋
國立海洋生物博物館國小3-4年級,國中7年級~國中9年級,高中10年級~高中12年級
海底開時尚派對囉～今天的Dress Code是條紋，看看有哪些生物來參加呢？
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修改日期：2016-03-11
海洋時尚秀－圓點-資源代表圖
video 海洋時尚秀－圓點
國立海洋生物博物館國小3-4年級,國中7年級~國中9年級,高中10年級~高中12年級
來看大自然的「草間彌生」，海裡的喔！！！
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修改日期：2016-03-11
18-2-2-2種子的構造與傳播方式有關-資源代表圖
video 18-2-2-2種子的構造與傳播方式有關
高雄市政府教育局國小5-6年級
種子為了確保下一代能夠順利繁殖，外觀會有特化！rn1.飛行：桃花心木、松樹、開卡蘆、rn 紫背草、木棉樹、鳳仙花rn2.漂流：椰子、海檬果、蠟樹rn3.誘引動物取食： 大部份水果、雀榕rn4.附著在動物身上：大花咸豐草、蒺藜rn
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修改日期：2019-12-04
微小生物的觀察(黴菌)-資源代表圖
video 微小生物的觀察(黴菌)
臺北市國小3-4年級
微小生物的觀察(黴菌)
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修改日期：2019-12-04
熱是怎樣傳播的-資源代表圖
video 熱是怎樣傳播的
高雄市政府教育局國小5-6年級
1.由生活經驗和巧克力遇熱的探討，分析物體受熱前後形態的變化情形。rn2.由生活經驗和雞蛋遇熱的探討，分析物體受熱前後形態、顏色、味道…等的變化情形。rn3.知道物體受熱後會產生不同的形態變化。
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修改日期：2019-12-04
29-3-2-3生活中應用鏈條和齒輪的裝置-資源代表圖
video 29-3-2-3生活中應用鏈條和齒輪的裝置
臺南市政府教育局國小5-6年級
1.透過觀察和討論，察覺鏈條也可以傳送動力。rn2.知道用鏈條傳動時，轉動圈數和輪的大小有關。rn3.了解生活中應用鏈條和齒輪的裝置。rn
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修改日期：2019-12-06
31-2-1-1水污染-資源代表圖
video 31-2-1-1水污染
臺南市政府教育局國小5-6年級
1.水污染產生的原因。rn2.各種水污染。rn
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修改日期：2019-12-06
v2125 水循環的奧秘 國小自然-資源代表圖
video v2125 水循環的奧秘 國小自然
臺北市國小3-4年級
水循環的奧秘 國小自然
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修改日期：2019-12-06
24-1-2-1認識如何利用彈簧測量力的大小-資源代表圖
video 24-1-2-1認識如何利用彈簧測量力的大小
高雄市政府教育局國小5-6年級
彈簧受到大小不同的力時，長度會跟著有所變化．而作用在物體的外力移除後，物體能恢復原來的形狀，這種物體就可以作為測量力的工具．rn
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修改日期：2019-12-06