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自然科學-國小5-6年級(三)
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Nerita polita (玉女蜑螺)-資源代表圖
web Nerita polita (玉女蜑螺)
中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫國小3年級~國中9年級
學名:Nerita polita(玉女蜑螺)形態特徵:螺塔十分平坦,殼頂略為突出,體螺層的螺肩低平,殼表有許多顏色的斑紋及條紋,花紋變化十分大,為蜑螺屬中最美麗的蜑螺。殼口無外唇齒,內唇滑層略為凸起為白色,內唇殼緣有大型的內唇齒。口蓋表面為白色,有許多黃緣色的條紋,表面具有滑層顆粒,無小口蓋柄,內緣帶有浮彫,外緣帶有浮彫,口蓋柄為長方形。棲所生態:海邊珊瑚礁、貝殼砂、潮間帶岩礁、潮間帶世界地理分佈:海南、西沙、印尼、馬來西亞、新加坡台灣地理分佈:花蓮石梯坪,台北縣野柳,基隆市,宜蘭縣石城,宜蘭縣蘇澳,高雄縣,屏東縣南灣,綠島,澎湖大倉島,澎湖東部海域,澎湖北部海域,澎湖內海海域,蘭嶼,龜山島,花東海岸,屏東縣恆春半島,屏東縣海口,大樹房,台灣東北角,東沙島,南沙群島,台北縣貢寮鄉蚊子坑資料來源:中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw
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修改日期:2021-11-05
大花羊耳蒜-資源代表圖
web 大花羊耳蒜
劉勁松^陳易立/大鞍國小國小5年級
名稱: 大花羊耳蒜科名:蘭科學名:Liparis.nigra別名:紅花羊耳蘭簡介:地生蘭;全島海拔1000公尺以下均有,喜生長潮濕密林下。花為深棗紅色,花期5-7月及10-11月。台灣原生種:是
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修改日期:2011-11-15
愛在全球-減碳小達人-資源代表圖
web 愛在全球-減碳小達人
陳俊光/市立東光國小國小6年級
將全球暖化議題透過圖文閱讀、平板電腦 PBL 自主探索歷程,合作討論、設計表演表現所學到透過演出進行宣導,跨自然與生活科技及綜合活動等領域,透過整合教學活動,讓學生對於「地球暖化」議題,從認知、到感受進而展現宣導行動,提升學生國際素養、及全球責任感及運用資訊科技自主學習能力。
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修改日期:2013-11-06
紅楠-資源代表圖
web 紅楠
江素蘭/教育部自然生態學習網國小1-6年級
紅楠是台灣低海拔闊葉林中,很常見的樹種。因新抽之幼嫩枝葉多呈鮮紅色,所以有「紅楠」之稱;它又常被稱做「豬腳楠」,有一種說法是它紅色的新芽挺立枝頭的形狀,就像紅燒豬腳;另一說法是當砍伐紅楠時,會產生黏黏的黏液,有點像滷豬腳的膠質,所以稱豬腳楠。至於「鼻涕楠」的俗稱,應當是有「黏黏的黏液」的緣故吧。初春二月份其實已經陸續可以看到紅楠開花,它的花朵是黃綠色的,嬌小可愛,雖然花朵較小,但眾花聚集,熱鬧無比。樹皮可入藥,主治扭挫傷筋,亦為褐色染料。木材供作器具建築。紅楠樹葉濃密,幼芽亮麗紅色,葉色濃綠具光澤,亦為主要之景觀、綠化樹種。本種之耐風力強,可充海邊防風林樹種。
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修改日期:2024-07-16
華八仙-資源代表圖
web 華八仙
江素蘭/教育部自然生態學習網國小1-6年級
別名為長葉溲疏、常山、常山樹(台灣)、土常山、常山尼、野八仙、粉團繡球、蜀七葉、紅骨兮輕柴仔、羅比八仙花。原產地中國南部及琉球,分布台灣全境、蘭嶼,2400公尺以下低海拔闊葉林下或林緣。華八仙有披針形、長橢圓形葉形;正面深綠、濃綠, 背面綠色帶粉白。台灣原產的華八仙種類類當中,華八仙是低海拔地區最普遍的一種,自一、二月以後,走在低海拔闊葉林下或走道旁,常常可以看見朵朵白花迎風飛舞,宛若蝴蝶展翅般迷人,這多半就是小巧可愛的華八仙。可用於庭園美化、食用、藥用(治頭疼)。
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修改日期:2024-07-16
互動式控制之研究-以溫度及火焰感測器探討及其應用-資源代表圖
web 互動式控制之研究-以溫度及火焰感測器探討及其應用
李智能/教育網路中心國小1年級~國中9年級
與環境互動式的產品設計,非常的人性化,能自動的提供人們及時的幫助,更有節能減碳減少損失的作用。本專題研究對溫度及火焰感測器進行探討研究,以了解溫度感測器及火焰感測器的原理及應用。最後完成一個模擬互動式控制的設計,讓環境的改變能產生相對的警報或相應的動作,以達節能減碳、減少生命財產損失的目的。
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修改日期:2013-11-23
android
DS Altimeter + Recorder-資源代表圖
app DS Altimeter + Recorder
林芳仰/新北市新北市永和區秀朗國民小學國小3年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
DS高度表是一個動畫實時海拔高度表,利用GPS衛星,提供一個海拔高度記錄,並且可以記錄及獲得海拔高度的剖面分析圖。另外,APP配備了一個晴雨表傳感器,可獲得氣壓的高度。同時,DS高度計也能測高映射和水深(湖,海的深度),或是任何地方所挖掘的高度或水深。 林芳仰 DS Altimeter + Recorder 在網路連線下,打開APP後立即就可以查到當地海拔的高度,對學生而言,在操作上沒有困難度。DS高度表上數字一目了然,對中年級以上的學生也沒有困難。搭配自然領域或環境教育的議題,像是地形、海洋等單元,結合校外教學活動時,讓學生可以分別在各地點實際測量高度及氣壓高度,藉由量測出來的數字,讓學生可以有更明確的高度差別感受和體認。只是在戶外使用時,需要將載具連線WIFI,若是在載具本身沒有辦法連線,則需要克服這個問題,在操作上才會順利!
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修改日期:2021-10-11
月相變化的原因-資源代表圖
web 月相變化的原因
蕭瑛旗/縣立南美國小國小4-5年級
月相變化的原因
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修改日期:2010-12-27
磁鐵動力車學習單-資源代表圖
web 磁鐵動力車學習單
林大正/東光國小國小1-6年級
磁鐵動力車學習單
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修改日期:2022-02-14
校園植物-龍柏-資源代表圖
web 校園植物-龍柏
李誌偉/南投國小國小5年級
校園植物-龍柏
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修改日期:2010-10-13