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自然科學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 5,311 筆
看見自然EP107：磁鐵運動(上)使非鐵金屬產生磁性-資源代表圖
video 看見自然EP107：磁鐵運動(上)使非鐵金屬產生磁性
明志科技大學國小5-6年級
磁鐵如何影響非鐵金屬？在這集裡，我們將探討磁鐵運動的效果，展示它如何使一些金屬暫時具備磁性。
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修改日期：2024-11-04
v2077國小自然_物質受熱的變化-資源代表圖
video v2077國小自然_物質受熱的變化
臺北市國小3-4年級
國小自然_物質受熱的變化
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修改日期：2019-12-04
目前台灣產電的方式有那些?-資源代表圖
video 目前台灣產電的方式有那些?
教育部/國立臺南高工國小5-6年級
目前台灣產電的方式有那些?
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修改日期：2020-05-19
看見自然EP35：懂槓桿防跌倒-資源代表圖
video 看見自然EP35：懂槓桿防跌倒
明志科技大學國小5-6年級
吊車怎麼跌倒了?傾倒的條件有哪些呢?支點在不同位置有影響嗎?一起來研究看看吧！
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修改日期：2024-10-22
看見自然EP121：春夏秋冬怎麼形成的-資源代表圖
video 看見自然EP121：春夏秋冬怎麼形成的
明志科技大學國小5-6年級
一年四季的更替背後有什麼科學原理？本集將揭開春夏秋冬形成的秘密，帶您了解地球的自轉、傾斜與公轉如何共同影響季節的變化。
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修改日期：2024-12-10
空氣與燃燒系列EP1：氧氣與二氧化碳的特性（上）│LIS情境科學教材-資源代表圖
video 空氣與燃燒系列EP1：氧氣與二氧化碳的特性（上）│LIS情境科學教材
LIS情境科學教材國小5-6年級
怎麼利用二氧化碳、氧氣、氮氣個別的氣體特性來進行未知氣體的檢驗呢？LIS將看不見的氣體擬人化製作成圖卡，並搭配條列說明他們的特性，教師可引導學生整理資訊後，選出適合的氣體檢驗方式（例如可使用燃燒中的線香、以及澄清石灰水）。再依二氧化碳、氧氣和氮氣的特性畫出實驗流程圖，加深學生「將氣體特性應用於檢驗」的了解，培養邏輯推理能力，最後進行實驗來驗證學到的知識。
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修改日期：2025-03-14
看見自然EP126：八大行星（下）-資源代表圖
video 看見自然EP126：八大行星（下）
明志科技大學國小3-4年級
太陽系的八大行星有哪些獨特的特性？本集將帶您認識這些內側行星的魅力與科學知識。
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修改日期：2024-12-10
看見自然EP109：食物的熱量能轉換?!-資源代表圖
video 看見自然EP109：食物的熱量能轉換?!
明志科技大學國小3-4年級
食物中的熱量如何轉換？這集將探討熱量在人體中的轉化過程，展示食物如何提供我們能量的科學原理。
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修改日期：2024-11-05
看見自然EP108：磁鐵運動(下)磁生電-資源代表圖
video 看見自然EP108：磁鐵運動(下)磁生電
明志科技大學國小5-6年級
磁鐵運動能產生電嗎？這集將解釋磁生電的原理，展示如何利用磁場變動來產生電流，揭開發電機背後的科學。
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修改日期：2024-11-04
看見自然EP106：通電可產生磁性-資源代表圖
video 看見自然EP106：通電可產生磁性
明志科技大學國小5-6年級
通電後，為什麼會產生磁性？這集將介紹電流與磁場的關係，展示如何利用通電創造出臨時磁鐵！
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修改日期：2024-11-04