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自然科學-國小5-6年級(三)
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Amusium japonicum japonicum (日月蛤)-資源代表圖
web Amusium japonicum japonicum (日月蛤)
中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫國小3年級~國中9年級
學名:Amusium japonicum japonicum(日月蛤)棲所生態:離岸到水深10-100公尺、生活在十公尺深的沙質海底世界地理分佈:南韓、廣東省南澳島、潮陽海門、北海、防城企沙等地、日本本州、四國、九州及中國南海、台灣地理分佈:台灣海峽南端到南中國海,台南縣,高雄縣,屏東縣東港,澎湖資料來源:中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw
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修改日期:2021-11-05
android
Socrative Student-資源代表圖
app Socrative Student
詹志偉/新北市新北市淡水區文化國民小學國小3-6年級
Socrative Student是線上版的免費IRS app(按按按的活動)播放智能遊戲在課堂上!全班同學對平板電腦Android玩教育遊戲老師從他的pc運行將結果顯示在主屏幕上聲音的反饋以及你們如何理解學習過程最流行的活動:✔多重選擇✔簡答問題✔太空競賽✔退出門票✔快速問答✔導入問題支持的瀏覽器/設備IE / Firefox/ Chrome瀏覽器瀏覽器/ Safari瀏覽器,iPhone,iPod的平板,黑莓,Android 詹志偉 Socrative Student 1.老師先到Socrative官網去註冊,就可以在PC上開啟IRS的功能,2.學生只要使用Socrative Student輸入老師的教室序號就可以開始做按按按的活動了3.這樣的活動主要是用來課後檢核孩子的學習情形用。
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修改日期:2024-09-17
Nassarius papillosus (疣織紋螺)-資源代表圖
web Nassarius papillosus (疣織紋螺)
中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫國小3年級~國中9年級
學名:Nassarius papillosus(疣織紋螺)棲所生態:低潮線世界地理分佈:廣西北部灣、海南、西沙台灣地理分佈:台北縣貢寮鄉蚊子坑,南沙太平島,花蓮石梯坪,蘭嶼,龜山島,花東海岸,屏東縣恆春半島,大樹房,東沙島,澎湖,小琉球資料來源:中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw
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修改日期:2021-11-05
Conus tulipa (鬱金香芋螺)-資源代表圖
web Conus tulipa (鬱金香芋螺)
中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫國小3年級~國中9年級
學名:Conus tulipa(鬱金香芋螺)棲所生態:潮間帶至潮下帶世界地理分佈:海南、西沙、印尼台灣地理分佈:台北縣貢寮鄉蚊子坑,蘭嶼,花蓮海岸,屏東縣恆春半島,牡丹灣,大樹房,小琉球,澎湖,南沙群島資料來源:中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw
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修改日期:2021-11-05
都威溪精靈- 不老魚(日本禿頭鯊)-資源代表圖
web 都威溪精靈- 不老魚(日本禿頭鯊)
楊秀美/縣立博愛國小國小3-6年級
播放「我們的教室-都威溪」聲音與影片,讓學生了解都威溪的重要性。接著透過教學PPT介紹,了解都威溪精靈-不老魚(日本禿頭鯊)的生態介紹及所代表的指標意義、目前生態上面臨的問題及保育行動。最後透過體驗、彩繪活動對不老魚有完整的認識。
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修改日期:2012-12-10
卡通畫-電腦-資源代表圖
web 卡通畫-電腦
李誌偉/南投國小國小5年級
卡通畫-電腦
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修改日期:2010-10-13
山毛櫸-資源代表圖
web 山毛櫸
江素蘭/教育部自然生態學習網國小1-6年級
山毛櫸這一屬植物是為北半球溫帶區域廣泛分布的植物,台灣所見僅一種,且為台灣所特有,稱「台灣山毛櫸」。台灣山毛櫸為落葉喬木,是珍貴稀有的冰河期孑遺植物;其植株高達20公尺以上,葉片呈現長卵形,春夏季整樹一片青綠,直至10月底11月初,在落葉前,整樹的葉片才會全數轉為金黃,形成動人心魄的秋天景色。其果實為堅果,由於結實率偏低,種子不易發芽,屬於台灣珍稀植物。
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修改日期:2024-07-16
時間的魔術師-時間的定義及計時器的種類多元評量-資源代表圖
web 時間的魔術師-時間的定義及計時器的種類多元評量
林弘昌/國立台灣師範大學國小4年級~國中7年級
本教學單元運用情境故事引發學生對於時間這個主題的興趣。單元中透過古今中外各種計時器的介紹,使學生由早期的線香、日晷、水鐘、沙漏等計時器、近代的機械時鐘,至現代各式計時器的原理與應用,了解時鐘的概念與構造。在科學原理的探究與動手做方面,本單元藉由探究實驗、虛擬實驗與多元評量等活動,讓學生學習流體力學的概念,並能瞭解水鐘的原理與製作的技巧。透過本單元各模組的教學內容,學生除了對時鐘有了進一步的認識外,也有機會從中瞭解科技的演進過程以及科技與當代的科學發展、社會文化之間的關係。
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修改日期:2013-09-27
化學∕空氣與燃燒∕空氣!就在你身邊-資源代表圖
web 化學∕空氣與燃燒∕空氣!就在你身邊
劉寶元/屏東縣仁愛國小國小5-6年級
本單元透過動畫介紹綠色植物行光合作用吸收二氧化碳、釋放氧氣的動畫來引導學習,進一步探討空氣的性質、成分,並且利用空氣中的氧氣,引導學生認識燃燒及燃燒的三要素並理解滅火的原理;從學生對氧和二氧化碳的認識,讓學生進一步學習如何製造氧氣及二氧化碳。實驗設計有「失火了」、「美麗的火焰」、「簡易滅火器」、「放天燈」等實驗,讓學生能將學習與生活經驗連結。
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修改日期:2013-09-27
六年級自然與生活科技領域課程計畫-資源代表圖
web 六年級自然與生活科技領域課程計畫
李海國/市立大同國小國小6年級
一、聲音二、地表的組成與改變三、微生物的作用四、燃燒和生鏽
點閱數888
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修改日期:2011-11-07