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自然科學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 5,311 筆
物理-簡單電路-電壓的測量-資源代表圖
web 物理-簡單電路-電壓的測量
陳忠志/高雄輔英科技大學國小4年級~國中7年級
電壓如何測量的教學。
點閱數631
下載數28
修改日期：2013-09-27
台灣的河川與海岸-資源代表圖
web 台灣的河川與海岸
林芬如/彰化縣福德國小國小5年級
資訊教案--台灣的河川與海岸
點閱數341
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修改日期：2025-05-12
27-3-1-1地震的災害-資源代表圖
video 27-3-1-1地震的災害
臺南市政府教育局國小5-6年級
1.認識地震發生的原因。rn2.知道地震對地表的影響。
點閱數399
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修改日期：2019-12-04
v2074國小自然_物質的性質-資源代表圖
video v2074國小自然_物質的性質
臺北市國小3-4年級
國小自然_物質的性質
點閱數279
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修改日期：2019-12-06
v2086國小自然_觀察鐵生鏽的狀態-資源代表圖
video v2086國小自然_觀察鐵生鏽的狀態
臺北市國小3-4年級
國小自然_觀察鐵生鏽的狀態
點閱數298
下載數0
修改日期：2019-12-08
食安問題-牛乳(真人版)-資源代表圖
video 食安問題-牛乳(真人版)
農委會國小5年級~國中9年級,高中10-12年級
食安系列短片，每部一問一答，藉由農委會網站的農產品食安服務專區，將問答做為影片內容題材，以專家親自解答的方式呈現，使民眾能透過淺顯易懂的對話中拋開迷思和獲取知識，也能提升民眾與政府單位的互動。
點閱數988
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修改日期：2016-11-01
日食-台灣上一次的日環食-資源代表圖
web 日食-台灣上一次的日環食
林明良/高雄市立左營高級中學國小5年級~國中9年級
本學習單元適合想了解日食發生原因的學生自我學習，教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數656
下載數8
修改日期：2013-09-27
我們就是不趕溫-資源代表圖
web 我們就是不趕溫
李智能/教育網路中心國小5-6年級
金門一到冬天冷颼颼的北風迎面吹來，媽媽每次煮好了晚餐，等到全家人都回到家中準備開飯，幾乎所有飯菜全部冷掉了，所以冷菜需要再回鍋加熱，一方面浪費能源，另一方面食物的味道和顏色全都走味了。最近油電雙漲的問題，造成所有物資全部漲價。一方面為了幫媽媽省下荷包，一方面節省能源，我們便藉著研究多種材質的杯子，以及溫度之間的變化來解決我們許多疑惑，最希望能藉由各種保溫方法達到「不吃冷飯」的目的。
點閱數390
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修改日期：2013-11-23
節約能源大家一起來-自製花生油-資源代表圖
web 節約能源大家一起來-自製花生油
黃琴扉/高雄師範大學國小5年級~國中9年級
本單元以能源危機為引言，帶入環保的觀點以說明新興能源的科技原理與社會意義。其中以生活化的花生油、爆米花等實驗，引起學生的學習動機，再加入乾餾等化學實驗，讓學生能從中學習能源產生的原理與應用。
點閱數387
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修改日期：2013-09-27
白鷺鷥-資源代表圖
web 白鷺鷥
蔡婉緩/新竹市政府教育處國小1-6年級
鷺科動物白色白鷺鷥
點閱數903
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修改日期：2010-12-24