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自然科學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 5,443
小彎嘴餵食-資源代表圖
web 小彎嘴餵食
張文正/市立大豐國小國小1-6年級
拍攝於植物園無意間拍攝到小彎嘴畫眉相互餵食的畫面,相當溫馨有趣.
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修改日期:2011-10-12
邦查娃娃的野菜世界-資源代表圖
web 邦查娃娃的野菜世界
邱世寅/市立秀朗國小國小5-6年級
邦查娃娃的野菜世界
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修改日期:2011-10-12
精采的花花世界-資源代表圖
web 精采的花花世界
周苡靖/縣立南陽國小國小4年級~國中9年級
精采的花花世界
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修改日期:2011-10-12
逐漸消失的世界-資源代表圖
web 逐漸消失的世界
陳雅婷/縣立南陽國小國小1-6年級
生態破壞有的生物慢慢消失中
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修改日期:2011-10-12
鞭蠍-資源代表圖
web 鞭蠍
張文正/市立大豐國小國小4-6年級
長得很像蠍子不過他真正的名稱叫做鞭蠍在遇到危險時他會散發處醋酸嚇跑敵人
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修改日期:2011-10-12
渦蟲-資源代表圖
web 渦蟲
張文正/市立大豐國小國小4-6年級
渦蟲是唯一不會寄生的扁形動物雖然他看起來有點可怕像是外星生物但是他對環境是相當挑剔的喔所以她可算是一種環境指標生物
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修改日期:2011-10-12
夕陽-資源代表圖
web 夕陽
陳慧蓮/市立五堵國小國小1-6年級
傍晚時太陽的位置和光線變化.
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修改日期:2011-10-11
作文--快樂賞鳥新體驗-資源代表圖
web 作文--快樂賞鳥新體驗
邱昭榕/市立五堵國小國小5-6年級
以賞鳥為教學活動的記敘文教學
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修改日期:2011-10-11
水資源-資源代表圖
web 水資源
陳慧蓮/市立五堵國小國小1-6年級
尼加拉瓜瀑布和台灣海峽
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修改日期:2011-10-11
網溪溼地綠活圖-資源代表圖
web 網溪溼地綠活圖
薛麗珠/市立網溪國小國小4-6年級
1.能了解製作校園溼地綠活圖的意義。2.能畫出校園溼地附近環境的正確地圖。3.能操作數位相機,拍攝校園溼地景觀,並利用電腦傳輸照片。4.能操作電腦軟體完成E化綠活圖。5.能利用校園溼地綠活圖,落實溼地教育推廣。
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修改日期:2011-10-11