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自然科學-國小5-6年級(三)
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颱風簡介-資源代表圖
web 颱風簡介
陳健平/市立永平國小國小3-6年級
颱風簡介
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修改日期:2011-10-12
水晶蘭-資源代表圖
web 水晶蘭
張文正/市立大豐國小國小1-6年級
拍攝於觀霧水晶蘭屬屬於鹿蹄草科(Pyrolaceae),但也許多學者將它歸到錫杖花亞科(Montropideae),本屬植物台灣共產兩種"水晶蘭"及"阿里山水晶蘭"是屬於無葉綠素的腐生植物,想見到他可得要到1500公尺上的高山才有機會見到喔.
點閱數270
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修改日期:2011-10-12
天堂鳥的故鄉-巴布亞紐幾內亞-資源代表圖
web 天堂鳥的故鄉-巴布亞紐幾內亞
陳健平/市立永平國小國小5-6年級
天堂鳥的故鄉-巴布亞紐幾內亞
點閱數394
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修改日期:2011-10-12
太空科學-資源代表圖
web 太空科學
陳尹亮/縣立南陽國小國小5年級
太空梭
點閱數166
下載數1
修改日期:2011-10-12
夕陽-資源代表圖
web 夕陽
陳慧蓮/市立五堵國小國小1-6年級
傍晚時太陽的位置和光線變化.
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修改日期:2011-10-11
作文--快樂賞鳥新體驗-資源代表圖
web 作文--快樂賞鳥新體驗
邱昭榕/市立五堵國小國小5-6年級
以賞鳥為教學活動的記敘文教學
點閱數712
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修改日期:2011-10-11
船與燈塔-資源代表圖
web 船與燈塔
陳慧蓮/市立五堵國小國小1-6年級
船與燈塔
點閱數440
下載數3
修改日期:2011-10-11
網溪溼地綠活圖-資源代表圖
web 網溪溼地綠活圖
薛麗珠/市立網溪國小國小4-6年級
1.能了解製作校園溼地綠活圖的意義。2.能畫出校園溼地附近環境的正確地圖。3.能操作數位相機,拍攝校園溼地景觀,並利用電腦傳輸照片。4.能操作電腦軟體完成E化綠活圖。5.能利用校園溼地綠活圖,落實溼地教育推廣。
點閱數260
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修改日期:2011-10-11
生態水循環---中水系統-資源代表圖
web 生態水循環---中水系統
薛麗珠/市立網溪國小國小4-6年級
1.了解生態池的水源再利用(中水系統)。2.能描述校園內水循環的過程。3.建立起要珍惜和保護水資源的正確觀念。4.能認識省水器材的特點。
點閱數888
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修改日期:2011-10-11
水資源-資源代表圖
web 水資源
陳慧蓮/市立五堵國小國小1-6年級
尼加拉瓜瀑布和台灣海峽
點閱數146
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修改日期:2011-10-11