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自然科學-國小5-6年級(三)
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在校園中發現數學~我愛華江數學學習步道-資源代表圖
web 在校園中發現數學~我愛華江數學學習步道
方正銘/市立華江國小國小1-6年級
透過活動設計,將課程自然的統整,讓學習變得生動有趣。活動過程將課程學習內容與校園環境結合,發展數學與藝術、自然及人文關懷等多元融合的學習方式,形成有學校特色的教學,使「生活數學」的理念落實於校園中,讓教育多開一扇窗。
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修改日期:2010-11-30
網路交友1-資源代表圖
web 網路交友1
李誌偉/南投國小國小5年級
網路交友1
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修改日期:2010-10-13
自然與生活科技課程創新教學應用設計教案-資源代表圖
web 自然與生活科技課程創新教學應用設計教案
涂欽鴻/縣立北昌國小國小5年級
經統整本單元「力與運動」之重要概念,包含以下三點: 1.從各種生活情況中,察覺力可以改變物體的形狀或運動情形。2.設計圖表來記錄測量力的結果和表達力的大小。 3.運用時間和距離來描述物體運動的快慢。
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修改日期:2019-12-27
Conus frigidus (雲霞芋螺)-資源代表圖
web Conus frigidus (雲霞芋螺)
中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫國小3年級~國中9年級
學名:Conus frigidus(雲霞芋螺)棲所生態:淺海世界地理分佈:印尼台灣地理分佈:小琉球,台北縣貢寮鄉和美資料來源:中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw
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修改日期:2021-11-05
植物觀察紀錄表-資源代表圖
web 植物觀察紀錄表
林文璨/林中國小國小5年級
植物觀察紀錄表
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修改日期:2013-05-08
《我有話要說》自然教案-資源代表圖
web 《我有話要說》自然教案
陳崇文/縣立敬恆國(中)小國小5年級
藉由角色扮演來轉化自己的角色,從其他生物的角度觀察世界,解動植物對生態都有其很大的貢獻,最終並體會動植物在地球上都有其應有的一席之地。
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修改日期:2012-04-25
Codakia punctata (胭脂滿月蛤)-資源代表圖
web Codakia punctata (胭脂滿月蛤)
中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫國小3年級~國中9年級
學名:Codakia punctata(胭脂滿月蛤)俗名:斑紋厚大蛤形態特徵:殼呈圓形,稍微鼓起,殼頂漸尖,殼表密佈棋盤紋凸。殼色白,殼內面銘黃色漸層,除絞齒,殼邊緣有一圈橙紅色。棲所生態:棲息在淺海的珊瑚沙底。世界地理分佈:西沙永興島、螺島、印尼、本種為世界上分佈很廣的熱帶種類、產於北美的巴拿馬、非洲東岸地贊稷巴、馬達加斯加島東北的塞舌爾群島、毛里求斯島、太平洋西岸的日本、中國的西沙群島及南太平洋的新喀里多尼亞、斐濟群島等地、台灣地理分佈:台灣西部,澎湖資料來源:中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw
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修改日期:2021-11-05
網路交友6-資源代表圖
web 網路交友6
李誌偉/南投國小國小5年級
網路交友6
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修改日期:2010-10-13
網路交友4-資源代表圖
web 網路交友4
李誌偉/南投國小國小5年級
網路交友4
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修改日期:2010-10-13
五下學期自然科第三單元溫度的傳播與保溫學習單-資源代表圖
五下學期自然科第三單元溫度的傳播與保溫學習單
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修改日期:2010-12-20