常見的「台灣黃斑蛺蝶」，翅膀具有易辨識的 巧克力、奶油及香草三種顏色，因此暱稱「三色冰淇淋」，2011秋記錄於野柳舺。

生態教育是瓜山國小重要的課程，今年夏天，學校開闢了蜜源植物區，於是校園中出現了許多昆蟲的蹤跡。其中，蝴蝶成為了生態課程中，師生們主要的觀察對象。

馬來貘為中大型哺乳動物，前肢有四趾，後肢有三趾。全身除了中後段有如穿著肚兜、包著尿布的白色體毛外，其他部位都為黑色。幼貘的身體有條紋狀的棕毛。因為外貌「似豬不是豬、似象不是象」，所以也有古書稱牠為「四不像」。馬來貘是素食性動物，分布於東南亞低海拔的熱帶雨林。因人類的伐木及開發熱帶雨林林地作為農工用地之後，造成馬來貘棲地破壞、無法生存的後果。目前，馬來貘被視為瀕危物種。

小六第一次自然段考

大白斑蝶屬於「斑蝶科」，因為是同科中體型最大的，而且飛行速度緩慢，所以俗稱「大笨蝶」。北部的觀察者很容易在東北角地區發現其身影，2011秋記錄於野柳舺鳥友俗稱的「神廁」前。

配合五下自然與生活科技課程，帶領學生參訪天文館，透過學習單引導學生參觀重點，透過天文館的動手操作及影片介紹，對於天文知識及地球科學資訊有更深一層的了解。

配合藝術與人文領域課程帶領學生參訪「蒙娜麗莎會說話」展覽，該展覽結合畫作與科技，引領學生使用多重感官(視覺、聽覺、觸覺)認識畫作。在科學教育館中，學生藉由學習單的引導參觀生命科學、自然科學、物質科學、地球與數學科學區，學生可以透過親身體驗學習教科書上傳達的知識，將抽象的知識轉化為學生的多重編碼記憶。

配合藝術與人文領域課程帶領學生參訪「蒙娜麗莎會說話」展覽，該展覽結合畫作與科技，引領學生使用多重感官(視覺、聽覺、觸覺)認識畫作。在科學教育館中，學生藉由學習單的引導參觀生命科學、自然科學、物質科學、地球與數學科學區，學生可以透過親身體驗學習教科書上傳達的知識，將抽象的知識轉化為學生的多重編碼記憶。

一、民國100年9月10日拍攝於新竹縣尖石鄉仙湖露營區。二、植物界（Plantae）、被子植物門（Magnoliophyta）、單子葉植物綱（Liliopsida）、姜目（Zingiberales）、美人蕉科（Cannaceae）、美人蕉屬（Canna）、美人蕉（C. indica）三、美人蕉，不僅能美化人們的生活，而且又能吸收二氧化硫、氯化氫，以及二氧化碳等有害物質，抗性較好，葉片雖易受害，但在受害後又重新長出新葉，很快恢復生長。由於它的葉片易受害，反應敏感，所以被人們稱為監視有害氣體污染環境的活的監測器。具有淨化空氣、保護環境作用。是綠化、美化、淨化環境的理想花卉。

1.簡單復習自然單元的概念。2.引導學生利用自由軟體搜尋並回答有關植物的問題。