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自然科學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 5,372
大花細辛-資源代表圖
web 大花細辛
江素蘭/教育部自然生態學習網國小1-6年級
大花細辛別名大屯細辛、小花細辛、白斑細辛、馬蹄香。多年生草本,葉互生、長橢圓狀三角形,上表面灰綠色,有白斑並有疏毛,下表面紫色,花苞從基部長出,花萼呈紫褐色,鐘形三裂,內有密毛。本種為特有種,主要分布於北部山區海拔50~900公尺之山區,生育地通常在背陽面山區稜線林下或溪流旁林底等潮溼處,愛陰涼環境,植群通常聚生,花季3~5月。
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修改日期:2024-07-16
3D 浮空投影機製作-資源代表圖
web 3D 浮空投影機製作
龔裕軒/新竹市立建功高中國小5年級~國中8年級
  虛擬3D技術包含的技術及應用非常廣泛,也是科學技術上重大的突破,使得人們在生活及學習上產生很大的影響。  在虛擬的世界中可以讓使用者身歷其境一般感受到周遭一切事物。在想像的空間裡,使用者可以利用頭盔、感應手套…等穿載式行動裝置,盡情地瀏覽此空間內的事物。虛擬3D技術根據使用者的動作將虛擬世界裡的影像、事物藉由設備上的感應器,即時感知並回饋於使用者身上,以產生臨場感。  本課程利用簡易的材料,製作一個可以將手機或平板上面的物體投影在空中的浮空投影,如同在真實世界中觀察到3D的立體影像;立體投影有別於平面投影,可以將在虛擬世界中才能看見的事物投影在真實的空間當中,是一種有趣的Maker活動。
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修改日期:2020-12-19
Patelloida saccharina (鵜足青螺)-資源代表圖
web Patelloida saccharina (鵜足青螺)
中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫國小3年級~國中9年級
學名:Patelloida saccharina(鵜足青螺)形態特徵:殼呈多邊星形,殼表多為黃褐色,色澤多變化,亦見由灰褐色和淡白色斑複雜分佈。殼內略帶青色珍珠質,頂端顏色為褐色,周緣具褐色白色交替之環帶。棲所生態:棲息於潮間帶岩礁區。世界地理分佈:西南太平洋到美拉尼西亞、南海、南韓、馬來西亞台灣地理分佈:台北縣貢寮鄉和美,台北縣貢寮鄉馬岡,台北縣石門鄉富貴角,花蓮,屏東縣恆春半島,屏東縣鵝鑾鼻,大樹房,澎湖內部海域,新竹縣,台灣東部海域,澎湖東部海域,澎湖北部海域,台灣東北角,桃園縣觀音,馬祖資料來源:中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw
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修改日期:2021-11-05
23-2-2-2有些植物的汁液可以檢驗水溶液的酸鹼性-資源代表圖
1.利用朱槿製作酸鹼指示劑。rn2.透過操作和討論,察覺朱槿汁滴入不同性質的水溶液中,水溶液的顏色變化具有規則性。
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修改日期:2019-12-08
31-2-2-1山坡地的濫墾濫建-資源代表圖
video 31-2-2-1山坡地的濫墾濫建
臺南市政府教育局國小5-6年級
1.知道發生土石流、野生生物消失的原因。rn2.知道各類環境問題產生的原因及減少這些環境問題的方法。
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修改日期:2019-12-04
力與運動系列EP1:物體重量和彈簧伸長量的關係(上)│LIS情境科學教材-資源代表圖
把一盒迴紋針掛在彈簧下,會看到彈簧變長了,但要怎麼從彈簧的長度看出迴紋針到底有多重呢?利用LIS影片並搭配表格上的動態字卡,反覆操作與練習,讓學生感受到物體重量與彈簧伸長量之間的關係,進一步地,讓學生嘗試推論出兩者之間具有規律性,並能進行未知物體重量的測量。
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修改日期:2024-12-02
水火箭-尾翼-資源代表圖
web 水火箭-尾翼
游光昭/國立台灣師範大學國小5年級~國中9年級
本學習物件主要為水火箭的製作與教學活動,內容包含了MST(數學、科學、科技)三種不同的知識,可以讓使用者同時運用三種知識來製作出飛行最遠、最準的水火箭。
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修改日期:2013-09-27
千里來的好幫手-資源代表圖
web 千里來的好幫手
侯奎良/嘉義縣龍港國小國小5年級
課程資源運用影片(Youtube)、小畫家與方格子、GoogleMap、好幫手從哪裡來學習單、各國氣溫雨量統計 (Excel)、好幫手的家鄉生活 PPT、 Jamboard 網頁、Kahoot 測驗題。
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修改日期:2020-11-19
看見自然EP115:哪些液體可以溶解在水中?-資源代表圖
哪些液體能溶於水?這集將探討液體的溶解性,展示不同液體在水中的溶解效果,幫助你理解溶解的基本概念。
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修改日期:2024-11-05
看見自然EP95:熱傳播的生活應用-資源代表圖
video 看見自然EP95:熱傳播的生活應用
明志科技大學國小5-6年級
熱傳播如何應用於生活中?這集將展示各種熱能傳播的實際應用,讓你從微波爐到保溫杯中發現熱傳播的科學原理。
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修改日期:2024-10-30