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自然科學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 5,458 筆
聲波撞到空氣-資源代表圖
web 聲波撞到空氣
陳錦坤/新北市文聖國民小學國小3-5年級
以雙手拍擊紙箱所產生聲波，帶動空氣向前傳動使得蠟燭熄滅，以此觀察聲波與空氣之間關係。
點閱數358
下載數13
修改日期：2011-12-11
空氣與聲波-資源代表圖
web 空氣與聲波
陳錦坤/新北市文聖國民小學國小3-5年級
透過音叉的操作讓「紅豆跳起來」親身感受聲波的振動，引導學生利用身邊簡單的物品，也能體驗「聲音在跳動」。
點閱數249
下載數18
修改日期：2011-12-11
空氣與聲波-資源代表圖
web 空氣與聲波
陳錦坤/新北市文聖國民小學國小3-5年級
透過音叉的操作讓「紅豆跳起來」親身感受聲波的振動，引導學生利用身邊簡單的物品，也能體驗「聲音在跳動」。
點閱數137
下載數19
修改日期：2011-12-11
空氣與聲波-資源代表圖
web 空氣與聲波
陳錦坤/新北市文聖國民小學國小3-5年級
透過音叉的操作讓「紅豆跳起來」親身感受聲波的振動，引導學生利用身邊簡單的物品，也能體驗「聲音在跳動」。
點閱數307
下載數16
修改日期：2011-12-11
小環頸鴴孵蛋記-資源代表圖
web 小環頸鴴孵蛋記
林純慧/新北市瓜山國小國小1-6年級
五股溼地的成蘆橋下，小環頸鴴孵蛋的情形。
點閱數866
下載數246
修改日期：2011-12-11
聲波撞到空氣-資源代表圖
web 聲波撞到空氣
陳錦坤/新北市文聖國民小學國小3-6年級
以雙手拍擊紙箱所產生聲波，帶動空氣向前傳動使得蠟燭熄滅，以此觀察聲波與空氣之間關係。
點閱數297
下載數16
修改日期：2011-12-11
空氣與聲波-資源代表圖
web 空氣與聲波
陳錦坤/新北市文聖國民小學國小3-5年級
透過音叉的操作讓「紅豆跳起來」親身感受聲波的振動，引導學生利用身邊簡單的物品，也能體驗「聲音在跳動」。
點閱數766
下載數62
修改日期：2011-12-11
植物教材園解說導覽教學設計-資源代表圖
web 植物教材園解說導覽教學設計
陳錦坤/新北市文聖國民小學國小3-6年級
植物教材園—培訓解說導覽
點閱數621
下載數35
修改日期：2011-12-11
氣球吸吸樂-資源代表圖
web 氣球吸吸樂
陳錦坤/新北市文聖國民小學國小3-6年級
氣球和紙杯相遇會什麼神奇的事發生呢？氣球要怎樣吸住紙杯呢？或者是紙杯要如何黏住氣球呢？讓我們動手做做看！想一想，試試看，還有哪些材料也會有這樣的現象？請運用你的巧思，設計一個好玩科學遊戲吧。
點閱數215
下載數21
修改日期：2011-12-11
科學遊戲_蟬聲綿綿.-資源代表圖
web 科學遊戲_蟬聲綿綿.
陳錦坤/新北市文聖國民小學國小3-6年級
聲音也可以當作玩具，怎樣讓聲音變得好玩又有趣，讓我們一起來探索吧！玩過竹蟬童玩嗎？想一想，竹蟬為什麼會出聲音？試試看，還有哪些材料也可以發出蟲叫聲？請運用你的巧思，設計一個好玩的聲音玩具吧。
點閱數1484
下載數100
修改日期：2011-12-11