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自然科學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 5,744
清潔劑-優氧化-資源代表圖
web 清潔劑-優氧化
邱欣怡/高雄師範大學國小5-6年級
透過動畫認識優養化的成因。
點閱數712
下載數17
修改日期:2013-09-27
生活科技-電動創意車-有趣的電路-資源代表圖
web 生活科技-電動創意車-有趣的電路
游光昭/國立台灣師範大學國小4-6年級
透過動畫認識電池與燈泡的串聯與並聯。
點閱數857
下載數33
修改日期:2013-09-27
地震與活斷層-震央-資源代表圖
web 地震與活斷層-震央
張鴻成/中央大學國小4年級~國中9年級
本單元介紹自然界災害之ㄧ:地震。說明地震的發生原因與描述地震的幾個名詞:震源、震央、震度、規模等。通常與地震一同發生的斷層,也一併介紹,最後再說明地震發生所產生的災害與防護方式。適合國中以上學生自我學習,小學四、五年級由教師教導較為恰當。教師亦可運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數762
下載數4
修改日期:2013-09-27
時間的魔術師-沙漏的秘密-資源代表圖
web 時間的魔術師-沙漏的秘密
林弘昌/國立台灣師範大學國小4年級~國中7年級
本教學單元運用情境故事引發學生對於時間這個主題的興趣。單元中透過古今中外各種計時器的介紹,使學生由早期的線香、日晷、水鐘、沙漏等計時器、近代的機械時鐘,至現代各式計時器的原理與應用,了解時鐘的概念與構造。在科學原理的探究與動手做方面,本單元藉由探究實驗、虛擬實驗與多元評量等活動,讓學生學習流體力學的概念,並能瞭解水鐘的原理與製作的技巧。透過本單元各模組的教學內容,學生除了對時鐘有了進一步的認識外,也有機會從中瞭解科技的演進過程以及科技與當代的科學發展、社會文化之間的關係。
點閱數424
下載數11
修改日期:2013-09-27
午後熱對流(午後雷陣雨)-歷屆得獎科展-資源代表圖
web 午後熱對流(午後雷陣雨)-歷屆得獎科展
柯亙重/高雄師範大學國小4年級~國中7年級
本學習單元適合國小中高年級學生自我學習,教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數571
下載數10
修改日期:2013-09-27
節約能源大家一起來-能源危機-資源代表圖
web 節約能源大家一起來-能源危機
黃琴扉/高雄師範大學國小5年級~國中9年級
本單元以能源危機為引言,帶入環保的觀點以說明新興能源的科技原理與社會意義。其中以生活化的花生油、爆米花等實驗,引起學生的學習動機,再加入乾餾等化學實驗,讓學生能從中學習能源產生的原理與應用。
點閱數213
下載數12
修改日期:2013-09-27
光的折射-挑戰遊戲-資源代表圖
web 光的折射-挑戰遊戲
陳世澤/高雄師範大學國小2-6年級
本學習單元適合國小二至六年級學生自我學習,教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數1787
下載數57
修改日期:2013-09-27
空氣與燃燒-燃燒的演變-資源代表圖
web 空氣與燃燒-燃燒的演變
劉寶元/屏東縣仁愛國小國小5-6年級
本單元透過動畫介紹綠色植物行光合作用吸收二氧化碳、釋放氧氣的動畫來引導學習,進一步探討空氣的性質、成分,並且利用空氣中的氧氣,引導學生認識燃燒及燃燒的三要素並理解滅火的原理;從學生對氧和二氧化碳的認識,讓學生進一步學習如何製造氧氣及二氧化碳。實驗設計有「失火了」、「美麗的火焰」、「簡易滅火器」、「放天燈」等實驗,讓學生能將學習與生活經驗連結。
點閱數558
下載數10
修改日期:2013-09-27
生物-生物對環境刺激的反應與動物行為-蚯蚓喜歡生活在黑暗還是光亮的環境?-資源代表圖
透過動畫的操作了解蚯蚓不喜歡光亮的環境。本學習單元適合國小四年級至國中一年級自我學習及教師教學媒體之使用。
點閱數621
下載數8
修改日期:2013-09-27
生活科技∕水火箭∕作用力與反作用力-資源代表圖
web 生活科技∕水火箭∕作用力與反作用力
游光昭/國立台灣師範大學國小5年級~國中9年級
本學習物件主要為水火箭的製作與教學活動,內容包含了MST(數學、科學、科技)三種不同的知識,可以讓使用者同時運用三種知識來製作出飛行最遠、最準的水火箭。
點閱數1958
下載數98
修改日期:2013-09-27