能源是人類不可或缺的，節能減碳也是目前最熱門的環保議題。人們所利用的能源大多來自石油、煤等化石燃料，但也因此產生環保問題。我們想藉由磁力的探討進入電生磁、磁生電的基本原理，再延伸至電是怎麼來的，讓學生了解電的來源，進而促使學生思考如何利用更環保的方式進行發電。學習大綱如下：☆磁鐵的探討：探討磁鐵的特性、磁力以及磁力線等。☆地磁初探：探討指北針的原理以及地磁對地球的影響。☆電磁鐵製作：探討電磁鐵的特性、應用，以及電磁鐵的製作。☆認識發電機：了解磁力可以產生電力，並探討發電機的原理與發電的方式。☆綜合活動：「磁力小汽車」、「我是超級發電機」。☆課後學習：以線上評量歸納所學，並提供實物觀察與網路學習做為補充教材。

一、構造與運動：探討蛙類的身體構造與運動方式。二、覓食與避敵：探討蛙類覓食、避敵的方式，與其身體構造的關聯性。三、蛙生活史：探討蛙類的卵、蝌蚪、青蛙等各階段的生活。四、蛙的棲地：探討蛙類的各種棲地。五、台灣的蛙類：探討台灣的蛙類，並由其特徵學習分類方式。六、學習評量：以線上評量歸納所學；並提供夜間賞蛙等補充教材。

金花石蒜　Lycoris aurea Herb.科　　名：石蒜科瀕危狀態：嚴重瀕臨絕滅生態特性：金花石蒜株高30-50cm，莖屬於肥大鱗莖具鱗片，葉成劍形，花梗長，花形大且色彩艷麗。花為頂生數朵小花，花瓣向外反捲，果實屬於蒴果，自然情況下結實不易。金花石蒜花形宛如龍爪，因此又稱為龍爪花，被列為嚴重瀕臨滅絕的稀有植物。

許多動物都出現在我們生活的週遭，我們真的會仔細的觀察嗎？請利用假日，做一次徹底的探索活動吧！詳細觀察在草叢裡、水溝旁、人行道邊，有哪些小動物？它們的特徵為何？如何做運動？將它記錄下來，一定會有很多發現！

從氣候災變體認大自然的威力、人類的渺小，進而用心的愛護大自然，方能與大自然和平共存。

故事的主角毛毛、毛爸、和姪女咪咪一起到中國旅行、結果在途中遭遇飛機失事，他們處在求救無門的山裡，他們雖然感到絕望、但是卻不放棄求生意念，最後終於重回到文明世界。

學生透過秤量實驗藥品 自行熬煮培養基以供給果蠅幼蟲食用

(1)製造學生動手煮食的機會，體會家人為自己作菜的辛苦。(2)藉由煮食，認識食物受熱的變化。(3)借此活動，培養學生分工合作。

小紅紋鳳蝶生態觀察教學活動設計：1.介紹校園常見的蝴蝶。2.介紹校園常見的蜜源植物？3.介紹蝴蝶與蛾類的不同。

1.和蝴蝶有關的基本認知.2.校園現有的食草植物.3.校園現有的蜜源植物.4.校園曾現芳蹤的蝴蝶.5.己出現完整生長過程的蝶類.