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自然科學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 5,758 筆
生物-植物如何適應水中的環境?
web 生物-植物如何適應水中的環境?
謝秉珮/彰化縣新興國小國小4-6年級
藉由動畫來認識水生植物並了解其與陸生植物的不同。
點閱數987
下載數37
修改日期：2013-09-27
物理-光的折射
web 物理-光的折射
陳世澤/高雄師範大學國小2-6年級
藉由動畫模擬光在空氣、水、玻璃中的折射。本學習單元適合國小二至六年級學生自我學習，教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數1233
下載數69
修改日期：2013-09-27
時間的魔術師-計時器的歷史
web 時間的魔術師-計時器的歷史
林弘昌/國立台灣師範大學國小4年級~國中7年級
本教學單元運用情境故事引發學生對於時間這個主題的興趣。單元中透過古今中外各種計時器的介紹，使學生由早期的線香、日晷、水鐘、沙漏等計時器、近代的機械時鐘，至現代各式計時器的原理與應用，了解時鐘的概念與構造。在科學原理的探究與動手做方面，本單元藉由探究實驗、虛擬實驗與多元評量等活動，讓學生學習流體力學的概念，並能瞭解水鐘的原理與製作的技巧。透過本單元各模組的教學內容，學生除了對時鐘有了進一步的認識外，也有機會從中瞭解科技的演進過程以及科技與當代的科學發展、社會文化之間的關係。
點閱數477
下載數20
修改日期：2013-09-27
山之小豬話建築-談校舍建築防熱之研究
web 山之小豬話建築-談校舍建築防熱之研究
林育沖/國立台灣師範大學國小4-6年級
本學習物件主要是由各種不同材料的建築，來讓學生學習到各種時期不同建築的結構與材料。並利用抗震小遊戲，來讓學生模擬地震時，房屋的受力情形。
點閱數521
下載數2
修改日期：2013-09-27
化學∕這是我們喝的水嗎∕會做冰棒的樹
web 化學∕這是我們喝的水嗎∕會做冰棒的樹
劉寶元/屏東縣仁愛國小國小5-6年級
本單元以水的物理變化與化學性質為主軸，發展關於水資源的教學活動與素材，結合環保意識之人文取向，以加強學生對環境資源的理解與重視，而其中飲用水與人類生活更有密切關聯，因此本單元結合生活中的用水，讓學生從生活中連結科學知識，並強化環境保護概念。
點閱數363
下載數9
修改日期：2013-09-27
簡單電路-通路
web 簡單電路-通路
陳忠志/高雄輔英科技大學國小4年級~國中9年級
本單元在認識各種簡單電路，由斷路、通路、短路現象呈現進一步到串聯並聯的認識，接著配合畫面上的伏特計、安培計、電池及燈泡學習電壓及電流的測量，再配合電阻深入到歐姆定律的認識與應用。本學習單元適合國小四年級至國中三年級學生對基本的簡單電路認識與自我學習使用，教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數1751
下載數37
修改日期：2013-09-27
吃出健康-問題解釋
web 吃出健康-問題解釋
黃琴扉/高雄師範大學國小5年級~國中9年級
本單元以飲食健康為出發點，利用醣類、蛋白質、脂質等食品的化學概念，讓學生結合生活與科學，而增進其學習動機。
點閱數352
下載數6
修改日期：2013-09-27
生活科技∕動漫投影燈∕光光影城
web 生活科技∕動漫投影燈∕光光影城
朱益賢/國立臺灣師範大學國小4年級~國中7年級
本單元先探究一些光學原理與現象，並介紹這些光學原理在日常生活中的應用，以及所衍生發展出來的科技產品。然後透過「動漫投影燈」的製作，瞭解透鏡和面鏡的成像原理，並將學生所繪製的動畫、漫畫像電影一樣投影出來，以引發學生對於學習光學原理與自己動手做(DIY)的興趣。而本單元的教學模組係依據MST概念 (mathematics, science,&technology)來設計，也可讓學生從模組中學習並應用相關的數學、科學、科技之知識與技能。
點閱數1125
下載數5
修改日期：2013-09-27
化學-竹筷子問題多-筷子的漂白問題
web 化學-竹筷子問題多-筷子的漂白問題
林勇成/台南市億載國小國小5-6年級
本單元以生活化的竹筷子為出發點，認識二氧化硫。
點閱數419
下載數4
修改日期：2013-09-27
日食-多元評量動動腦
web 日食-多元評量動動腦
林明良/高雄市立左營高級中學國小5年級~國中9年級
本學習單元適合想了解日食發生原因的學生自我學習，教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數490
下載數6
修改日期：2013-09-27