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自然科學-國小5-6年級(三)
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生物-生物對環境刺激的反應與動物行為-當溫度非常低時鳥類如何度過-資源代表圖
認識黑面琵鷺、灰面鷲、小水鴨、紅尾伯勞來台過冬。
點閱數400
下載數7
修改日期:2013-09-27
重返陸路交通世紀-人小試身手趣味實驗-資源代表圖
web 重返陸路交通世紀-人小試身手趣味實驗
游光昭/國立台灣師範大學國小4-6年級
本學習物件主要是介紹石器、鐵器、工業時代的交通工具的原理,並利用實驗讓學生更瞭解交通工具的構造以及構造所產生的力量。
點閱數150
下載數5
修改日期:2013-09-27
地球科學∕海底擴張∕轉形斷層與平移斷層的區別-資源代表圖
web 地球科學∕海底擴張∕轉形斷層與平移斷層的區別
林明良/高雄市立左營高級中學國小5年級~國中9年級,高中10-12年級
本學習單元適合國小高年級、國中學生在教師或家長指導下學習、高中生可自我學習,教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數531
下載數8
修改日期:2013-09-27
熱對物質的影響-溫度上升了-資源代表圖
web 熱對物質的影響-溫度上升了
林勇成/台南市億載國小國小5-6年級
本單元從冰淇淋融化了、情人節的巧克力、烤肉等生活實例來認識熱對物質的影響,而熱與能量有很大的相關,在本單元中也透過動畫讓學生對熱有基本的理解;並透過「焢窯」、「爆米花」、「煎蛋」等單元來提供學生模擬試驗的機會。
點閱數655
下載數7
修改日期:2013-09-27
熱對物質的影響-燒紅的土塊-資源代表圖
web 熱對物質的影響-燒紅的土塊
林勇成/台南市億載國小國小5-6年級
本單元從冰淇淋融化了、情人節的巧克力、烤肉等生活實例來認識熱對物質的影響,而熱與能量有很大的相關,在本單元中也透過動畫讓學生對熱有基本的理解;並透過「焢窯」、「爆米花」、「煎蛋」等單元來提供學生模擬試驗的機會。
點閱數464
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修改日期:2013-09-27
生物-生物對環境刺激的反應與動物行為-∕植物在晚上也會睡覺嗎?-資源代表圖
透過酢漿草白天與夜晚的反應了解植物的睡眠運動。本學習單元適合國小四年級至國中一年級自我學習及教師教學媒體之使用。
點閱數400
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修改日期:2013-09-27
生物∕生物對環境刺激的反應與動物行為∕主題教室首頁-資源代表圖
web 生物∕生物對環境刺激的反應與動物行為∕主題教室首頁
謝秉珮/彰化縣新興國小國小4年級~國中7年級
本學習單元適合國小四年級至國中一年級自我學習及教師教學媒體之使用。
點閱數279
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修改日期:2013-09-27
簡單電路-電阻的定義-資源代表圖
web 簡單電路-電阻的定義
陳忠志/高雄輔英科技大學國小4年級~國中9年級
本單元在認識各種簡單電路,由斷路、通路、短路現象呈現進一步到串聯並聯的認識,接著配合畫面上的伏特計、安培計、電池及燈泡學習電壓及電流的測量,再配合電阻深入到歐姆定律的認識與應用。本學習單元適合國小四年級至國中三年級學生對基本的簡單電路認識與自我學習使用,教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數271
下載數10
修改日期:2013-09-27
地震與活斷層-實體波-p波-資源代表圖
web 地震與活斷層-實體波-p波
張鴻成/中央大學國小4年級~國中9年級
本單元介紹自然界災害之ㄧ:地震。說明地震的發生原因與描述地震的幾個名詞:震源、震央、震度、規模等。通常與地震一同發生的斷層,也一併介紹,最後再說明地震發生所產生的災害與防護方式。適合國中以上學生自我學習,小學四、五年級由教師教導較為恰當。教師亦可運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數264
下載數10
修改日期:2013-09-27
化學-竹筷子問題多-用水煮煮看-資源代表圖
web 化學-竹筷子問題多-用水煮煮看
林勇成/台南市億載國小國小5-6年級
本單元以生活化的竹筷子為出發點,說明目前市面上竹筷的生產、應用與漂白等過程,結合環境保護觀念,讓學生依照自己的觀察與網頁內容進行相互學習,以進一步理解科學與生活的緊密關係。
點閱數572
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修改日期:2013-09-27