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自然科學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 5,749
化學-水溶液的性質-自己做指示劑-資源代表圖
web 化學-水溶液的性質-自己做指示劑
黃琴扉/高雄師範大學國小5-6年級
本單元透過動畫的引導來探討水溶液的性質、指示劑與試紙以及學習檢驗水溶液的性質,接著認識水溶液的導電性及酸與鹼的應用。實驗設計有「常見的水溶液」、「自己做指示劑」、「酸鹼中和」、「蘋果變紅了」、「無字天書」等實驗提供學生模擬試驗的機會,讓學生從有趣的實驗出發,進而理解實驗內容的關鍵概念。
點閱數890
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修改日期:2013-09-27
物理∕簡單電路∕串聯電池電壓的測量-資源代表圖
web 物理∕簡單電路∕串聯電池電壓的測量
陳忠志/高雄輔英科技大學國小4年級~國中9年級
本單元在認識各種簡單電路,由斷路、通路、短路現象呈現進一步到串聯並聯的認識,接著配合畫面上的伏特計、安培計、電池及燈泡學習電壓及電流的測量,再配合電阻深入到歐姆定律的認識與應用。本學習單元適合國小四年級至國中三年級學生對基本的簡單電路認識與自我學習使用,教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數1168
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修改日期:2013-09-27
光的折射-探討人造彩虹及雲霧雪露罐之製造-資源代表圖
web 光的折射-探討人造彩虹及雲霧雪露罐之製造
陳世澤/高雄師範大學國小2-6年級
本學習單元適合國小二、四、六年級學生自我學習,教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數489
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修改日期:2013-09-27
這是我們喝的水嗎-生命之水-資源代表圖
web 這是我們喝的水嗎-生命之水
劉寶元/屏東縣仁愛國小國小5-6年級
本單元以水的物理變化與化學性質為主軸,發展關於水資源的教學活動與素材,結合環保意識之人文取向,以加強學生對環境資源的理解與重視,而其中飲用水與人類生活更有密切關聯,因此本單元結合生活中的用水,讓學生從生活中連結科學知識,並強化環境保護概念。
點閱數794
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修改日期:2013-09-27
物理-溫度與熱-對流-資源代表圖
web 物理-溫度與熱-對流
陳世澤/高雄師範大學國小4-6年級
本單元藉由傳導、對流、輻射、熱量與質量的關係、熱量與溫度的關係、溫度與熱等實驗,使學生了解溫度與熱的觀念。並能解釋日常生活與溫度與熱有關的現象如熱膨脹、鋁箔紙包食物加熱等。本學習單元適合國小、國中年級學生自我學習,教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
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修改日期:2013-09-27
生物-生物對環境刺激的反應與動物行為-∕植物在晚上也會睡覺嗎?-資源代表圖
透過酢漿草白天與夜晚的反應了解植物的睡眠運動。本學習單元適合國小四年級至國中一年級自我學習及教師教學媒體之使用。
點閱數400
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修改日期:2013-09-27
簡單電路-電阻的定義-資源代表圖
web 簡單電路-電阻的定義
陳忠志/高雄輔英科技大學國小4年級~國中9年級
本單元在認識各種簡單電路,由斷路、通路、短路現象呈現進一步到串聯並聯的認識,接著配合畫面上的伏特計、安培計、電池及燈泡學習電壓及電流的測量,再配合電阻深入到歐姆定律的認識與應用。本學習單元適合國小四年級至國中三年級學生對基本的簡單電路認識與自我學習使用,教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
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修改日期:2013-09-27
化學-竹筷子問題多-用水煮煮看-資源代表圖
web 化學-竹筷子問題多-用水煮煮看
林勇成/台南市億載國小國小5-6年級
本單元以生活化的竹筷子為出發點,說明目前市面上竹筷的生產、應用與漂白等過程,結合環境保護觀念,讓學生依照自己的觀察與網頁內容進行相互學習,以進一步理解科學與生活的緊密關係。
點閱數572
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修改日期:2013-09-27
地震與活斷層-震度感覺虛擬實境-資源代表圖
web 地震與活斷層-震度感覺虛擬實境
張鴻成/中央大學國小4年級~國中9年級
本單元介紹自然界災害之ㄧ:地震。說明地震的發生原因與描述地震的幾個名詞:震源、震央、震度、規模等。通常與地震一同發生的斷層,也一併介紹,最後再說明地震發生所產生的災害與防護方式。適合國中以上學生自我學習,小學四、五年級由教師教導較為恰當。教師亦可運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數754
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修改日期:2013-09-27
生物∕生物對環境刺激的反應與動物行為∕蚯蚓喜歡生活在乾燥還是潮濕的土裡呢?-資源代表圖
本學習單元適合國小四年級至國中一年級自我學習及教師教學媒體之使用。
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修改日期:2013-09-27