:::
跳到主要內容
:::
資源分類
自然科學-國小5-6年級(三)
過濾條件

搜尋相關的資源 5,472
走馬燈-我是幾何高手
web 走馬燈-我是幾何高手
朱益賢/國立台灣師範大學國小4-6年級
本學習物件主要是從熱空氣和摩擦力的原理來教學生,並且有模擬和詳細的步驟來製作走馬燈。也有走馬燈詳細的各部位名稱可以學習。學習結束後,也可利用有趣的評量來測驗自己學習的成果。
點閱數408
下載數3
修改日期:2013-09-27
溫度與熱-熱量與溫度之間的關係
web 溫度與熱-熱量與溫度之間的關係
陳世澤/高雄師範大學國小4年級~國中9年級
本單元藉由傳導、對流、輻射、熱量與質量的關係、熱量與溫度的關係、溫度與熱等實驗,使學生了解溫度與熱的觀念。並能解釋日常生活與溫度與熱有關的現象如熱膨脹、鋁箔紙包食物加熱等。本學習單元適合國小、國中年級學生自我學習,教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數694
下載數14
修改日期:2013-09-27
生物-植物如何適應水中的環境?
web 生物-植物如何適應水中的環境?
謝秉珮/彰化縣新興國小國小4-6年級
藉由動畫來認識水生植物並了解其與陸生植物的不同。
點閱數1012
下載數37
修改日期:2013-09-27
變芯扇-變芯扇製作廠房
web 變芯扇-變芯扇製作廠房
朱益賢/國立台灣師範大學國小4-6年級
本學習物件主要是由科學原理讓學生了解電風扇的原理,再利用虛擬實驗讓學生學會扇葉數量、面積與風力的關係,並從中了解電流、馬達的配合。
點閱數1089
下載數2
修改日期:2013-09-27
時間的魔術師-水鐘的原理多元評量
web 時間的魔術師-水鐘的原理多元評量
林弘昌/國立台灣師範大學國小4年級~國中7年級
本教學單元運用情境故事引發學生對於時間這個主題的興趣。單元中透過古今中外各種計時器的介紹,使學生由早期的線香、日晷、水鐘、沙漏等計時器、近代的機械時鐘,至現代各式計時器的原理與應用,了解時鐘的概念與構造。在科學原理的探究與動手做方面,本單元藉由探究實驗、虛擬實驗與多元評量等活動,讓學生學習流體力學的概念,並能瞭解水鐘的原理與製作的技巧。透過本單元各模組的教學內容,學生除了對時鐘有了進一步的認識外,也有機會從中瞭解科技的演進過程以及科技與當代的科學發展、社會文化之間的關係。
點閱數482
下載數11
修改日期:2013-09-27
日食-日全食
web 日食-日全食
林明良/高雄市立左營高級中學國小5年級~國中9年級
本學習單元適合想了解日食發生原因的學生自我學習,教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數480
下載數6
修改日期:2013-09-27
日食-多元評量動動手
web 日食-多元評量動動手
林明良/高雄市立左營高級中學國小5年級~國中9年級
本學習單元適合想了解日食發生原因的學生自我學習,教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數360
下載數2
修改日期:2013-09-27
地球科學∕日食∕為什麼日食不是每月發生一次?
web 地球科學∕日食∕為什麼日食不是每月發生一次?
林明良/高雄市立左營高級中學國小5年級~國中9年級,高中10年級
本學習單元適合想了解日食發生原因的學生自我學習,教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數320
下載數2
修改日期:2013-09-27
這是我們喝的水嗎-水的三態
web 這是我們喝的水嗎-水的三態
劉寶元/屏東縣仁愛國小國小5-6年級
本單元以水的物理變化與化學性質為主軸,發展關於水資源的教學活動與素材,結合環保意識之人文取向,以加強學生對環境資源的理解與重視,而其中飲用水與人類生活更有密切關聯,因此本單元結合生活中的用水,讓學生從生活中連結科學知識,並強化環境保護概念。
點閱數2007
下載數47
修改日期:2013-09-27
植物的構造與功能-特殊葉的形態和功能
web 植物的構造與功能-特殊葉的形態和功能
李佩倫/台中縣沙鹿國小國小4年級~國中7年級
本學習單元適合國小四年級至國中一年級自我學習及教師教學媒體之使用。
點閱數821
下載數14
修改日期:2013-09-27