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自然科學-國小5-6年級(三)
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生活科技∕變芯扇∕家用電器展覽廳探究實驗
朱益賢/國立台灣師範大學
國小4-6年級
本學習物件主要是由科學原理讓學生了解電風扇的原理,再利用虛擬實驗讓學生學會扇葉數量、面積與風力的關係,並從中了解電流、馬達的配合。
點閱數643
下載數3
修改日期:2013-09-27
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動漫投影燈-勇者鬥惡龍
朱益賢/國立臺灣師範大學
國小4年級~國中7年級
本單元先探究一些光學原理與現象,並介紹這些光學原理在日常生活中的應用,以及所衍生發展出來的科技產品。然後透過「動漫投影燈」的製作,瞭解透鏡和面鏡的成像原理,並將學生所繪製的動畫、漫畫像電影一樣投影出來,以引發學生對於學習光學原理與自己動手做(DIY)的興趣。而本單元的教學模組係依據MST概念 (mathematics, science,&technology)來設計,也可讓學生從模組中學習並應用相關的數學、科學、科技之知識與技能。
點閱數977
下載數3
修改日期:2013-09-27
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生活科技∕風車∕風車轉速
張玉山/國立台灣師範大學
國小4-6年級
本學習物件主要是從風力、面積、扭力配合MST來分類學習。接著有詳細的製作步驟來讓學生製作簡易的風車。並利用有趣的實驗,讓學生製作出富含創意的風車,接著並體驗風力發電以及風車與力量的關係。
點閱數525
下載數3
修改日期:2013-09-27
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簡單機械-多個齒輪
楊志強/屏東縣歸來國民小學
國小5年級~國中9年級
本學習單元從了解槓桿、滑輪、輪軸、齒輪的種類與定義。並透過槓桿、滑輪、輪軸、齒輪的施力點、支點、抗力點、施力、抗力、施力臂、抗力臂、力矩的定義及關係,讓學生進而認識槓桿、滑輪、輪軸、齒輪原理的應用。適合想了解浮力原理的學生自我學習,教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數2525
下載數205
修改日期:2013-09-27
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空氣與燃燒-哪裡有新鮮清新的空氣
劉寶元/屏東縣仁愛國小
國小5-6年級
本單元透過動畫介紹綠色植物行光合作用吸收二氧化碳、釋放氧氣的動畫來引導學習,進一步探討空氣的性質、成分,並且利用空氣中的氧氣,引導學生認識燃燒及燃燒的三要素並理解滅火的原理;從學生對氧和二氧化碳的認識,讓學生進一步學習如何製造氧氣及二氧化碳。實驗設計有「失火了」、「美麗的火焰」、「簡易滅火器」、「放天燈」等實驗,讓學生能將學習與生活經驗連結。
點閱數785
下載數12
修改日期:2013-09-27
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生物對環境刺激的反應與動物行為-動物的行為首頁
謝秉珮/彰化縣新興國小
國小4年級~國中7年級
本學習單元適合國小四年級至國中一年級自我學習及教師教學媒體之使用。
點閱數501
下載數5
修改日期:2013-09-27
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時間的魔術師-水鐘製作虛擬實驗
林弘昌/國立台灣師範大學
國小4年級~國中7年級
本教學單元運用情境故事引發學生對於時間這個主題的興趣。單元中透過古今中外各種計時器的介紹,使學生由早期的線香、日晷、水鐘、沙漏等計時器、近代的機械時鐘,至現代各式計時器的原理與應用,了解時鐘的概念與構造。在科學原理的探究與動手做方面,本單元藉由探究實驗、虛擬實驗與多元評量等活動,讓學生學習流體力學的概念,並能瞭解水鐘的原理與製作的技巧。透過本單元各模組的教學內容,學生除了對時鐘有了進一步的認識外,也有機會從中瞭解科技的演進過程以及科技與當代的科學發展、社會文化之間的關係。
點閱數587
下載數23
修改日期:2013-09-27
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光的折射-吸管怎麼彎了
陳世澤/高雄師範大學
國小2-6年級
本學習單元適合國小二至六年級學生自我學習,教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數1068
下載數17
修改日期:2013-09-27
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光的折射-遠視眼
陳世澤/高雄師範大學
國小2-6年級
本學習單元適合國小二至六年級學生自我學習,教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數711
下載數6
修改日期:2013-09-27
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日食-多元評量動動手
林明良/高雄市立左營高級中學
國小5年級~國中9年級
本學習單元適合想了解日食發生原因的學生自我學習,教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數349
下載數2
修改日期:2013-09-27
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