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自然科學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 5,748 筆
動漫投影燈-勇者鬥惡龍多元評量-資源代表圖
web 動漫投影燈-勇者鬥惡龍多元評量
朱益賢/國立臺灣師範大學國小4年級~國中7年級
本單元先探究一些光學原理與現象，並介紹這些光學原理在日常生活中的應用，以及所衍生發展出來的科技產品。然後透過「動漫投影燈」的製作，瞭解透鏡和面鏡的成像原理，並將學生所繪製的動畫、漫畫像電影一樣投影出來，以引發學生對於學習光學原理與自己動手做(DIY)的興趣。而本單元的教學模組係依據MST概念 (mathematics, science,&technology)來設計，也可讓學生從模組中學習並應用相關的數學、科學、科技之知識與技能。
點閱數408
下載數2
修改日期：2013-09-27
溫度與熱-溫度-資源代表圖
web 溫度與熱-溫度
陳世澤/高雄師範大學國小4-6年級
本單元藉由傳導、對流、輻射、熱量與質量的關係、熱量與溫度的關係、溫度與熱等實驗，使學生了解溫度與熱的觀念。並能解釋日常生活與溫度與熱有關的現象如熱膨脹、鋁箔紙包食物加熱等。本學習單元適合國小、國中年級學生自我學習，教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數583
下載數10
修改日期：2013-09-27
生物-生物對環境刺激的反應與動物行為-落葉植物-資源代表圖
web 生物-生物對環境刺激的反應與動物行為-落葉植物
謝秉珮/彰化縣新興國小國小4-6年級
透過動畫知道落葉植物如何適應季節變化。
點閱數515
下載數32
修改日期：2013-09-27
化學∕空氣污染知多少∕煙火的組成-資源代表圖
web 化學∕空氣污染知多少∕煙火的組成
沈明勳/高雄師範大學國小5年級~國中9年級
本單元以煙火為主題，探討煙火的原理與演進，並進而說明空氣污染的原理與影響。另外，也以消防、滅火等概念，引入生活議題，加強消防意識。
點閱數243
下載數12
修改日期：2013-09-27
吃出健康-吃出健康多元評量-資源代表圖
web 吃出健康-吃出健康多元評量
黃琴扉/高雄師範大學國小5年級~國中9年級
本單元以飲食健康為出發點，利用醣類、蛋白質、脂質等食品的化學概念，讓學生結合生活與科學，而增進其學習動機。
點閱數182
下載數6
修改日期：2013-09-27
化學-水溶液的性質-蘋果變色了-資源代表圖
web 化學-水溶液的性質-蘋果變色了
黃琴扉/高雄師範大學國小5-6年級
本單元透過動畫的引導來探討水溶液的性質、指示劑與試紙以及學習檢驗水溶液的性質，接著認識水溶液的導電性及酸與鹼的應用。實驗設計有「常見的水溶液」、「自己做指示劑」、「酸鹼中和」、「蘋果變紅了」、「無字天書」等實驗提供學生模擬試驗的機會，讓學生從有趣的實驗出發，進而理解實驗內容的關鍵概念。
點閱數1006
下載數20
修改日期：2013-09-27
水溶液的性質-指示劑和試紙-資源代表圖
web 水溶液的性質-指示劑和試紙
黃琴扉/高雄師範大學國小5-6年級
本單元透過動畫的引導來探討水溶液的性質、指示劑與試紙以及學習檢驗水溶液的性質，接著認識水溶液的導電性及酸與鹼的應用。實驗設計有「常見的水溶液」、「自己做指示劑」、「酸鹼中和」、「蘋果變紅了」、「無字天書」等實驗提供學生模擬試驗的機會，讓學生從有趣的實驗出發，進而理解實驗內容的關鍵概念。
點閱數555
下載數10
修改日期：2013-09-27
力與力矩-三力的平衡(一)：如何將陷入泥濘的車子拉出來-資源代表圖
web 力與力矩-三力的平衡(一)：如何將陷入泥濘的車子拉出來
陳忠志/高雄輔英科技大學國小3年級~國中9年級
本單元藉由世足賽的動畫，討論力對物體的效應及力的種類。設計虛擬、趣味、探究等實驗，使學生從實驗中建立力的向量、力的測量、力矩和靜力平衡等觀念。本學習單元適合國小六至國中三年級年級學生自我學習，教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數200
下載數19
修改日期：2013-09-27
這是我們喝的水嗎-釣冰之旅-資源代表圖
web 這是我們喝的水嗎-釣冰之旅
劉寶元/屏東縣仁愛國小國小5-6年級
本單元以水的物理變化與化學性質為主軸，發展關於水資源的教學活動與素材，結合環保意識之人文取向，以加強學生對環境資源的理解與重視，而其中飲用水與人類生活更有密切關聯，因此本單元結合生活中的用水，讓學生從生活中連結科學知識，並強化環境保護概念。
點閱數588
下載數6
修改日期：2013-09-27
吃出健康-解開「澱粉~碘」的藍色密碼-資源代表圖
web 吃出健康-解開「澱粉~碘」的藍色密碼
黃琴扉/高雄師範大學國小5年級~國中9年級
本單元以飲食健康為出發點，利用醣類、蛋白質、脂質等食品的化學概念，讓學生結合生活與科學，而增進其學習動機。
點閱數458
下載數7
修改日期：2013-09-27