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自然科學-國小5-6年級(三)
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化學∕吃出健康∕食物低溫保存原理-資源代表圖
web 化學∕吃出健康∕食物低溫保存原理
黃琴扉/高雄師範大學國小5年級~國中9年級
本單元以飲食健康為出發點,利用醣類、蛋白質、脂質等食品的化學概念,讓學生結合生活與科學,而增進其學習動機。
點閱數193
下載數6
修改日期:2013-09-27
時間的魔術師-計時器的歷史-資源代表圖
web 時間的魔術師-計時器的歷史
林弘昌/國立台灣師範大學國小4年級~國中7年級
本教學單元運用情境故事引發學生對於時間這個主題的興趣。單元中透過古今中外各種計時器的介紹,使學生由早期的線香、日晷、水鐘、沙漏等計時器、近代的機械時鐘,至現代各式計時器的原理與應用,了解時鐘的概念與構造。在科學原理的探究與動手做方面,本單元藉由探究實驗、虛擬實驗與多元評量等活動,讓學生學習流體力學的概念,並能瞭解水鐘的原理與製作的技巧。透過本單元各模組的教學內容,學生除了對時鐘有了進一步的認識外,也有機會從中瞭解科技的演進過程以及科技與當代的科學發展、社會文化之間的關係。
點閱數407
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修改日期:2013-09-27
溫度與熱-熱的傳導-資源代表圖
web 溫度與熱-熱的傳導
陳世澤/高雄師範大學國小4年級~國中9年級
本單元藉由傳導、對流、輻射、熱量與質量的關係、熱量與溫度的關係、溫度與熱等實驗,使學生了解溫度與熱的觀念。並能解釋日常生活與溫度與熱有關的現象如熱膨脹、鋁箔紙包食物加熱等。本學習單元適合國小、國中年級學生自我學習,教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數328
下載數24
修改日期:2013-09-27
地球科學∕午後熱對流(午後雷陣雨)∕台灣的夏季地表很炎熱-資源代表圖
本學習單元適合國小中高年級學生自我學習,教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數283
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修改日期:2013-09-27
日食-日全食-資源代表圖
web 日食-日全食
林明良/高雄市立左營高級中學國小5年級~國中9年級
本學習單元適合想了解日食發生原因的學生自我學習,教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數421
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修改日期:2013-09-27
清潔劑-哪一種洗衣粉去污力最強-資源代表圖
web 清潔劑-哪一種洗衣粉去污力最強
邱欣怡/高雄師範大學國小5年級~國中9年級
本單元介紹清潔劑的製作方式以及微觀的去汙原理,進而介紹清潔劑所造成的各種環境汙染,讓學生結合生活與科學,而增進其學習動機。
點閱數795
下載數13
修改日期:2013-09-27
空氣與燃燒-高壓氧的治療-資源代表圖
web 空氣與燃燒-高壓氧的治療
劉寶元/屏東縣仁愛國小國小5-6年級
透過動畫認識高壓氧治療的原理與用途。
點閱數482
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修改日期:2013-09-27
吃出健康-探究實驗-資源代表圖
web 吃出健康-探究實驗
黃琴扉/高雄師範大學國小5年級~國中9年級
本單元以飲食健康為出發點,利用醣類、蛋白質、脂質等食品的化學概念,讓學生結合生活與科學,而增進其學習動機。
點閱數238
下載數3
修改日期:2013-09-27
風車-創意風車的設計-資源代表圖
web 風車-創意風車的設計
張玉山/國立台灣師範大學國小4-6年級
本學習物件主要是從風力、面積、扭力配合MST來分類學習。接著有詳細的製作步驟來讓學生製作簡易的風車。並利用有趣的實驗,讓學生製作出富含創意的風車,接著並體驗風力發電以及風車與力量的關係。
點閱數428
下載數7
修改日期:2013-09-27
時間的魔術師-結局-資源代表圖
web 時間的魔術師-結局
林弘昌/國立台灣師範大學國小4年級~國中7年級
本教學單元運用情境故事引發學生對於時間這個主題的興趣。單元中透過古今中外各種計時器的介紹,使學生由早期的線香、日晷、水鐘、沙漏等計時器、近代的機械時鐘,至現代各式計時器的原理與應用,了解時鐘的概念與構造。在科學原理的探究與動手做方面,本單元藉由探究實驗、虛擬實驗與多元評量等活動,讓學生學習流體力學的概念,並能瞭解水鐘的原理與製作的技巧。透過本單元各模組的教學內容,學生除了對時鐘有了進一步的認識外,也有機會從中瞭解科技的演進過程以及科技與當代的科學發展、社會文化之間的關係。
點閱數222
下載數6
修改日期:2013-09-27