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自然科學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 5,748
植物的構造與功能-首頁-資源代表圖
web 植物的構造與功能-首頁
李佩倫/台中縣沙鹿國小國小4年級~國中7年級
本學習單元適合國小四年級至國中一年級自我學習及教師教學媒體之使用。
點閱數475
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修改日期:2013-09-27
化學∕吃出健康∕食物低溫保存原理-資源代表圖
web 化學∕吃出健康∕食物低溫保存原理
黃琴扉/高雄師範大學國小5年級~國中9年級
本單元以飲食健康為出發點,利用醣類、蛋白質、脂質等食品的化學概念,讓學生結合生活與科學,而增進其學習動機。
點閱數195
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修改日期:2013-09-27
時間的魔術師-計時器的歷史-資源代表圖
web 時間的魔術師-計時器的歷史
林弘昌/國立台灣師範大學國小4年級~國中7年級
本教學單元運用情境故事引發學生對於時間這個主題的興趣。單元中透過古今中外各種計時器的介紹,使學生由早期的線香、日晷、水鐘、沙漏等計時器、近代的機械時鐘,至現代各式計時器的原理與應用,了解時鐘的概念與構造。在科學原理的探究與動手做方面,本單元藉由探究實驗、虛擬實驗與多元評量等活動,讓學生學習流體力學的概念,並能瞭解水鐘的原理與製作的技巧。透過本單元各模組的教學內容,學生除了對時鐘有了進一步的認識外,也有機會從中瞭解科技的演進過程以及科技與當代的科學發展、社會文化之間的關係。
點閱數410
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修改日期:2013-09-27
溫度與熱-熱的傳導-資源代表圖
web 溫度與熱-熱的傳導
陳世澤/高雄師範大學國小4年級~國中9年級
本單元藉由傳導、對流、輻射、熱量與質量的關係、熱量與溫度的關係、溫度與熱等實驗,使學生了解溫度與熱的觀念。並能解釋日常生活與溫度與熱有關的現象如熱膨脹、鋁箔紙包食物加熱等。本學習單元適合國小、國中年級學生自我學習,教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
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修改日期:2013-09-27
地球科學∕午後熱對流(午後雷陣雨)∕台灣的夏季地表很炎熱-資源代表圖
本學習單元適合國小中高年級學生自我學習,教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數284
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修改日期:2013-09-27
日食-日全食-資源代表圖
web 日食-日全食
林明良/高雄市立左營高級中學國小5年級~國中9年級
本學習單元適合想了解日食發生原因的學生自我學習,教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數421
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修改日期:2013-09-27
清潔劑-哪一種洗衣粉去污力最強-資源代表圖
web 清潔劑-哪一種洗衣粉去污力最強
邱欣怡/高雄師範大學國小5年級~國中9年級
本單元介紹清潔劑的製作方式以及微觀的去汙原理,進而介紹清潔劑所造成的各種環境汙染,讓學生結合生活與科學,而增進其學習動機。
點閱數796
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修改日期:2013-09-27
空氣與燃燒-高壓氧的治療-資源代表圖
web 空氣與燃燒-高壓氧的治療
劉寶元/屏東縣仁愛國小國小5-6年級
透過動畫認識高壓氧治療的原理與用途。
點閱數482
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修改日期:2013-09-27
地震與活斷層-地震時-資源代表圖
web 地震與活斷層-地震時
張鴻成/中央大學國小4年級~國中9年級
本單元介紹自然界災害之ㄧ:地震。說明地震的發生原因與描述地震的幾個名詞:震源、震央、震度、規模等。通常與地震一同發生的斷層,也一併介紹,最後再說明地震發生所產生的災害與防護方式。適合國中以上學生自我學習,小學四、五年級由教師教導較為恰當。教師亦可運用此單元內容進行教學與評量。
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修改日期:2013-09-27
水火箭-工具與材料室-資源代表圖
web 水火箭-工具與材料室
游光昭/國立台灣師範大學國小5年級~國中9年級
本學習物件主要為水火箭的製作與教學活動,內容包含了MST(數學、科學、科技)三種不同的知識,可以讓使用者同時運用三種知識來製作出飛行最遠、最準的水火箭。
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修改日期:2013-09-27