※能依規畫的實驗步驟來執行操作※由資料顯示的相關，推測其背後可能的因果關係※用適當的方式表述資料(例如數線、表格、曲線圖)※傾聽別人的報告，並做適當的回應※認識天氣圖上的高、低氣壓線、鋒面。觀察(資料搜集)一個颱風的興衰。※知道溫度高低不同，使水的存在形態改變，是形成霜、露、雲、雨、雪的原因※知道生活環境中的大氣、大地與水，及它們間的交互作用。※對他人的資訊或報告提出合理的求證和質疑※獨自或與同儕合作完成網頁的製作。※能找到合適的網站資源、圖書館資源，會檔案傳輸。
修改日期：2013-12-11
