柑林國小位於新北市雙溪區柑腳地區，是一所偏遠迷你的山區小學。本校地址即為新北市雙溪區長源里柑腳三號，因此將題目訂為「認識柑腳三號」學區曾因開採煤礦有過繁華風采，而今社區逐漸老化凋零，學生快速減少，本校校園及柑腳社區環境優美寧靜，自然生態資源豐富，並潛藏人文歷史與無限的自然生機，社區發展朝低碳旅遊、養生村發展。參與行動學習，在學生身上看到更多的可能性。以新北偏鄉來說，本校是全市最小，透過計畫的執行與教學，學生與自己的家鄉的互動變多，對於家鄉的關懷也增加許多，可以增強學生對於家鄉探索與了解的興趣。

1. 讓學生了解不同的植物需要不同的生長環境。2. 說明控制變因、操縱變因和應變變因的關係，進而應用到本單元的主題。3. 觀察「水分的多寡」（操控變因）對「花生成長的影響」（應變變因），「其他條件保持不變」（控制變因）。

自然科教案

孔雀魚

運動行動載具進行認識台灣的自然環境

巧妙的施力工具，行動學習。

資訊融入課程

巧妙的施力工具行動學習教案

『你看！海裡的魚游出來了！』AR繪本，是由韓國Alzzam Education所出版的教育書籍，透過專屬的免費APP—ARCOCEAN，結合3D擴增實境，讀者只要開啟APP並翻開書中任一頁海洋生物的照片，然後將行動裝置的鏡頭對準書頁，海洋生物就活了過來。讀者可以移動水生動物，從各種角度認識牠們，觀察牠們如何獵食與運動。

藉製作樂器瞭解影響聲音高低的因素、音量大小、音色好壞等，知道樂音和噪音之不同