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自然科學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 5,748 筆
簡單樂器-資源代表圖
video 簡單樂器
高雄市政府教育局國小5-6年級
利用樂器發聲的科學原理，設計製作簡易樂器。rn認識樂器構造和聲音的變化有關。rn簡化樂器的構造和功能，並畫出自製簡易樂器的設計圖。rn
觀看次數469
修改日期：2019-12-06
v2082國小自然_物質溶解前後重量的變化-資源代表圖
video v2082國小自然_物質溶解前後重量的變化
臺北市國小3-4年級
國小自然_物質溶解前後重量的變化
觀看次數418
修改日期：2019-12-06
19-2-3-2火災的處理-資源代表圖
video 19-2-3-2火災的處理
高雄市政府教育局國小5-6年級
1. 察覺日常生活中哪些行為容易造成火災的發生。rn2. 認識火災的預防和處理方法。
觀看次數749
修改日期：2019-12-06
24-1-2-2學習設計表格和運用圖表來表達觀測的結果-資源代表圖
video 24-1-2-2學習設計表格和運用圖表來表達觀測的結果
高雄市政府教育局國小5-6年級
將觀察及紀錄的資料，透過表格和圖表做適當的表達。rn從圖表資料中，我們可以發現彈簧的長度和物體的重量有規律的關係。
觀看次數418
修改日期：2019-12-06
v2054 聲音的形成 國小自然-資源代表圖
video v2054 聲音的形成 國小自然
臺北市國小3-4年級
聲音的形成 國小自然
觀看次數486
修改日期：2019-12-06
17-1-2-2光源位置與影子方位及長度-資源代表圖
video 17-1-2-2光源位置與影子方位及長度
高雄市政府教育局國小5-6年級
影子的長度與光源的位置有關。rn光源照射高度角越大，影子越短；rn光源照射高度角越小，影子越長。rn影子的方位與光源的方位相反。rn
觀看次數463
修改日期：2019-12-06
29-2-3-1滑輪與槓桿原理-資源代表圖
video 29-2-3-1滑輪與槓桿原理
臺南市政府教育局國小5-6年級
1. 滑輪有定滑輪及動滑輪兩種裝置方法，可以傳送動力，幫我們做事。rn2.讓學生透過實際操作，知道定滑輪可以改變施力方向，但不能省力。rn3.透過觀察和操作，知道動滑輪不能改變施力方向，但可以省力。rn4.察覺滑輪是槓桿原理的應用，定滑輪的支點在中間，不能省力；動滑輪的抗力點在中間，施力臂大於抗力臂，因此可以省力。rn5.察覺生活中有許多應用滑輪裝置的器材或裝置。rn
觀看次數615
修改日期：2019-12-06
動物的運動-資源代表圖
video 動物的運動
高雄市政府教育局國小5-6年級
1.察覺動物的運動方式和其外形構造有密切的關係。rn2.透過觀察，了解動物形態及運動方式之共通性。rn3.察覺動物的運動是生存的重要條件之一。
觀看次數484
修改日期：2019-12-06
v2047 生活中的各種力 國小自然-資源代表圖
video v2047 生活中的各種力 國小自然
臺北市國小3-4年級
生活中的各種力 國小自然
觀看次數436
修改日期：2019-12-06
v2074國小自然_物質的性質-資源代表圖
video v2074國小自然_物質的性質
臺北市國小3-4年級
國小自然_物質的性質
觀看次數392
修改日期：2019-12-06