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自然科學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 5,640 筆
25-3-1-1認識水的三態變化-資源代表圖
video 25-3-1-1認識水的三態變化
臺南市政府教育局國小5-6年級
1.複習中年級水的型態變化。rn2.介紹雲、雨、霧的成因，知道它們都是水蒸氣遇冷變成液態的水，但形成的高度、位置不同。rn3.介紹露、霜、雪的成因，知道它們都是水蒸氣遇冷凝結成液態的露、固態的霜和雪。
觀看次數476
修改日期：2019-12-09
26-2-2-1不同材料的熱傳導-資源代表圖
video 26-2-2-1不同材料的熱傳導
臺南市政府教育局國小5-6年級
知道不同材質的物體，熱傳導的速度也不同。rn了解不同物質的熱傳導在生活應用。
觀看次數389
修改日期：2019-12-09
22-1-4-1動物禦敵和欺敵的行為-資源代表圖
video 22-1-4-1動物禦敵和欺敵的行為
高雄市政府教育局國小5-6年級
1. 動物會利用體色的變化來保護自己。rn2. 動物會利用身體的特殊構造或行為來保護自己。
觀看次數1420
修改日期：2019-12-09
v2120國小自然_空氣的流動-資源代表圖
video v2120國小自然_空氣的流動
臺北市政府教育局國小3-4年級
國小自然_空氣的流動
觀看次數928
修改日期：2019-12-09
v2132 天氣變了 國小自然-資源代表圖
video v2132 天氣變了 國小自然
臺北市國小3-4年級
天氣變了 國小自然
觀看次數1064
修改日期：2019-12-09
v2039國小自然_熱的傳播方式-資源代表圖
video v2039國小自然_熱的傳播方式
臺北市國小3-4年級
國小自然_熱的傳播方式
觀看次數381
修改日期：2019-12-08
29-1-3-1 改變施力點位置-資源代表圖
video 29-1-3-1 改變施力點位置
臺南市政府教育局國小5-6年級
槓桿實驗，知道施力點的位置改變，施力大小也會跟著改變。
觀看次數373
修改日期：2019-12-08
20-3-1-1利用發聲原理來製作簡易的樂器-資源代表圖
video 20-3-1-1利用發聲原理來製作簡易的樂器
高雄市政府教育局國小5-6年級
1. 利用樂器發聲的科學原理，設計製作簡易樂器。rn2. 認識樂器構造和聲音的變化有關。rn3. 簡化樂器的構造和功能，並畫出自製簡易樂器的設計圖。
觀看次數519
修改日期：2019-12-08
30-3-3-1食物的保存方法-資源代表圖
video 30-3-3-1食物的保存方法
臺南市政府教育局國小5-6年級
1.透過資料收集及討論等方式，了解生活中對食物保存的方法。rn2.從食物保存的方式推論發霉與溫度、溼度、添加物等因素的關係。
觀看次數426
修改日期：2019-12-08
24-2-2-1比較各種動物的運動速度-資源代表圖
video 24-2-2-1比較各種動物的運動速度
高雄市政府教育局國小5-6年級
在相同的距離內，所花的時間越少的動物運動速度越快。rn相同的時間內，通過的距離越長該動物的運動速度越快。rn
觀看次數389
修改日期：2019-12-08