學名：Pteria brevialata(朱紅鶯蛤)俗名：短翼珍珠貝棲所生態：淺海珊瑚礁、岩石底、潮間帶至潮下帶、水深21-62公尺、生活在暖海有岩石、珊瑚的地方，附著在柳珊瑚上，不多見世界地理分佈：浙江南麂以南、海南島新盈港、北部沿海、廣東雷州半島、廣西北部灣、南韓、印度洋和太平洋區、如日本南部、中國海南島、菲律賓群島、摩鹿加群島均曾發現、台灣地理分佈：宜蘭縣蘇澳鎮南方澳，花蓮海岸，屏東縣恆春半島，屏東後灣，宜蘭縣石城，台北縣貢寮鄉蚊子坑，台灣東北角，東沙島，龜山島資料來源：中央研究院生物多樣性研究中心　臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw

金花石蒜　Lycoris aurea Herb.科　　名：石蒜科瀕危狀態：嚴重瀕臨絕滅生態特性：金花石蒜株高30-50cm，莖屬於肥大鱗莖具鱗片，葉成劍形，花梗長，花形大且色彩艷麗。花為頂生數朵小花，花瓣向外反捲，果實屬於蒴果，自然情況下結實不易。金花石蒜花形宛如龍爪，因此又稱為龍爪花，被列為嚴重瀕臨滅絕的稀有植物。

阿勃勒原產地在喜馬拉亞山東部或中部。阿勃勒是屬於落葉大喬木，適合用做遮蔭樹或美化庭園栽培。株高8-12公尺，一回偶數羽狀複葉，小葉約4-8對，長卵形或長橢圓形，總狀花序，下垂狀，花冠鮮黃色，盛開時串串黃花迎風搖曳，令人激賞。莢果筒形長條狀，果肉是瀝青狀黑色黏質，有一股刺鼻的氣味。在台灣多用於高級庭園樹與行道樹種植。阿勃勒種子，有輕瀉作用，古埃及人用此來作瀉藥用。樹皮含單寧，可作紅色染料。

菊科植物菊花

菊科植物紅色大理花

家鄉有山有水，具有不同的風光景點，是一個具備豐富教學資源的天然教室，其中包括祖先開發家鄉時，留下的足跡以及一些過時的產業，例如槺榔掃把。這些產業可說是家鄉歷史的見證，五年級上學期社會第一課為台灣我的家，六年級社會第二課從台灣走向世界，讓學生試著和同儕共同合作整合出介紹家鄉的地理、氣候、物產或者歷史為目標，透過帶領學生實地訪查，並融入資訊科技，使學生能生動且詳實的介紹所自己的家鄉，進而立足家鄉，放眼世界。

為台灣特有種，已被列為稀有植物之一。主要分布在台灣北部海拔200-800公尺山區，如北勢溪沿岸的岩隙間、乾溝、石碇、文山區、小格頭及鷺鷥潭等地區。常綠灌木，喜生長於溫暖而潮溼的環境。或出現在溪畔岩石縫隙中，耐蔭力強，烏來杜鵑是臺灣14種原生的杜鵑屬植物中，分佈最狹阻且群數量最小的1種。花冠為淡紫紅色，花期為3月。由於翡翠水庫的興建，已淹沒了烏來杜鵑主要的生育地，現在在野外可能無法再看不見

本單元藉由傳導、對流、輻射、熱量與質量的關係、熱量與溫度的關係、溫度與熱等實驗，使學生了解溫度與熱的觀念。並能解釋日常生活與溫度與熱有關的現象如熱膨脹、鋁箔紙包食物加熱等。本學習單元適合國小、國中年級學生自我學習，教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。

本單元以飲食健康為出發點，利用醣類、蛋白質、脂質等食品的化學概念，讓學生結合生活與科學，而增進其學習動機。

生物教材。