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自然科學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 5,459 筆
影像辨識-資源代表圖
web 影像辨識
陳冰海/縣立曉陽國小國小5-6年級
一、認識影像辨識及原理，並且體驗相關的服務。二、探討影像辨識在生活上的應用及對於人類的影響。
點閱數610
下載數26
修改日期：2021-04-23
芝麻開門_人臉辨識門禁系統-資源代表圖
web 芝麻開門_人臉辨識門禁系統
黃江津/縣立文昌國小國小5-6年級
利用Google Teachable Machine 數位影相處理 蒐集相片及機器訓練結果，應用在樹莓派上快速實現影相辨識及簡易門鎖控制。
點閱數375
下載數1
修改日期：2021-04-23
科學小飛俠-資源代表圖
web 科學小飛俠
許嘉慶/縣立東興國小國小5-6年級
1. 認識飛行的種類、意義和重要性。2. 能藉由各式各樣的工具和材料，製作屬於自己的飛行器。3. 能藉由相關活動產生對飛行的興趣。
點閱數275
下載數4
修改日期：2021-04-20
資訊融入自然與生活科技領域互動教學層次教案- 「運算思維模式下的行動學習-太陽能腳踏車」-資源代表圖
web 資訊融入自然與生活科技領域互動教學層次教案- 「運算思維模式下的行動學習-太陽能腳踏車」
梁鈺敏、蕭智文/縣立東山國小國小4-6年級
在108課綱中提到科技領域的核心素養，希望學生能具備探索問題的能力，並能透過科技工具的體驗與實踐處理日常生活問題，還有希望學生具備正確且安全地使用科技產品的知能與行為習慣。所以安排這一個課程利用行動載具協助學生，透過動手玩積木的過程中，讓學生快樂的學習科學知識。本課程以四個主要步驟進行設計：首先，以智高學生手冊的小故事、提問和生活應用引起學生動機；進而引導學生思考太陽能腳踏車需要哪些零件；接著，分析不同的零件對太陽能腳踏車速度的影響，分組討論歸納影響太陽能腳踏車速度的原因，並利用上述討論的原因，試著規畫改裝太陽能腳踏車，優化其速度，並完成各組競賽的學習歷程。
點閱數298
下載數1
修改日期：2021-04-20
Brain GO能源科技車-資源代表圖
web Brain GO能源科技車
戴壯任/縣立明湖國小國小5-6年級
Brain GO能源科技車為「國立彰化師範大學工學院」以雷射切割機設計製作創意車架，結合自行研發之電路板，與應用簡易又有趣的圖形化語言程式撰寫指令，便可使BRAINGO能源科技車做出各式動作 。
點閱數461
下載數4
修改日期：2021-04-20
顛倒世界-資源代表圖
web 顛倒世界
吳星霈/南投縣立嘉和國民小學國小3-6年級
用智高積木的光學儀器組合出顛倒鏡，來觀察顛倒世界及圖像
點閱數1580
下載數11
修改日期：2021-04-16
星星在哪裡-資源代表圖
web 星星在哪裡
鄭雅方/南投縣信義鄉愛國國民小學國小5-6年級
認識家鄉的美麗星空，教學希望讓學生能認識四季星空有所不同、了解知道北極星在天上的位置幾乎固定不動、學會在秋冬季節利用仙后座尋找北極星的方法。利用觀星APP讓學生觀察認識星星方位及移動。
點閱數735
下載數21
修改日期：2021-04-16
圓缺千變萬化-資源代表圖
web 圓缺千變萬化
簡麗卿/南投縣立平和國民小學國小3年級
透過教師引導課程內容，讓學生了解月相的圓缺變化具有規律性，再藉由實務操作、觀察月亮與畫出月相變化，讓學生對月亮有更深刻的了解和認識，並連結至農曆上的生活經驗。
點閱數1660
下載數43
修改日期：2021-04-16
宜蘭SCRATCH3教案-噪音警示器-結合HALOCODE外部感應器-資源代表圖
web 宜蘭SCRATCH3教案-噪音警示器-結合HALOCODE外部感應器
莊志烽/縣立蘇澳國小國小5-6年級
CHROMEBOX、MBLOCK WEB版（SCRATCH 3 BASE）、HALOCODE光環板
點閱數557
下載數6
修改日期：2021-03-02
用Stellarium看金星凌日-資源代表圖
web 用Stellarium看金星凌日
江明勳/南投縣永興國小國小5年級
1. 會根據題目選擇適當的關鍵字在搜尋引擎中尋找答案2. 會使用Stellarium自由軟體的基本功能來觀察星象3. 能與他人互助合作解決學習上的問題
點閱數435
下載數3
修改日期：2021-02-26