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自然科學-國小5-6年級(三)
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Irus mitis (百合簾蛤)-資源代表圖
web Irus mitis (百合簾蛤)
中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫國小3年級~國中9年級
學名:Irus mitis(百合簾蛤)形態特徵:殼近長方形,質厚,殼表膨脹。殼表具同心圓的板狀脈,脈間有細肋。背緣到前緣呈方形,腹緣平直。殼內面白色,陶質。棲所生態:棲息於潮間帶岩礁中。世界地理分佈:南韓、越南(Khanh Hoa)台灣地理分佈:台灣北部,澎湖,屏東縣恆春半島,大樹房,宜蘭縣蘇澳資料來源:中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw
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修改日期:2021-11-05
Fimbria fimbriata (花籃蛤)-資源代表圖
web Fimbria fimbriata (花籃蛤)
中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫國小3年級~國中9年級
學名:Fimbria fimbriata(花籃蛤)棲所生態:淺海世界地理分佈:海南、南海、印尼、越南(Khanh Hoa、 Ninh Thuan)台灣地理分佈:高雄縣資料來源:中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw
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修改日期:2021-11-05
Quidnipagus palatam (波紋櫻蛤)-資源代表圖
web Quidnipagus palatam (波紋櫻蛤)
中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫國小3年級~國中9年級
學名:Quidnipagus palatam(波紋櫻蛤)俗名:粗紋櫻蛤形態特徵:殼略呈3角形,殼中型殼長4-5公分,殼的後部有一角伸出,韌帶細長角質,殼表生長紋很密為波紋狀凸。殼色乳白,鉸齒成橙色。棲所生態:潮間帶沙灘、泥灘世界地理分佈:廣東、海南新村、三亞、馬來西亞、印尼、阿拉伯東部 (GO, Mas)台灣地理分佈:澎湖大倉島,澎湖北部海域,澎湖內海海域,屏東縣恆春半島,恆春,大樹房,屏東縣海口,台灣東北角,東沙島,台北,基隆市,蘭嶼,綠島資料來源:中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw
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修改日期:2021-11-05
Phylloda foliacea (枯葉櫻蛤)-資源代表圖
web Phylloda foliacea (枯葉櫻蛤)
中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫國小3年級~國中9年級
學名:Phylloda foliacea(枯葉櫻蛤)俗名:葉櫻蛤形態特徵:殼大,薄質,長橢圓形。殼表呈黃色或暗紅色,有光澤。殼後端有一條明顯的放射肋。分布於水深3-20公尺砂泥底。棲所生態:水深3-20公尺砂泥底。世界地理分佈:日本、海南島三亞、印度洋、麻六甲、菲律賓、中國南海、阿拉伯東部 (SEG, GO)台灣地理分佈:高雄縣資料來源:中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw
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修改日期:2021-11-05
Hastula hectica (黑白筍螺)-資源代表圖
web Hastula hectica (黑白筍螺)
中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫國小3年級~國中9年級
學名:Hastula hectica(黑白筍螺)形態特徵:貝殼多呈白色,但中間各層常呈黑色,而縫合溝上有白紋,沒有次縫合溝和螺旋彫刻,殼口較寬而略呈三角形,殼長約6公分。棲所生態:淺海砂底、潮間帶至淺海世界地理分佈:產於台灣海峽的淺海砂底、印尼、阿拉伯東部 (GO, Mas, SO)台灣地理分佈:屏東縣恆春半島,台灣海峽資料來源:中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw
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修改日期:2021-11-05
Terebralia sulcata (刻紋海蜷)-資源代表圖
web Terebralia sulcata (刻紋海蜷)
中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫國小3年級~國中9年級
學名:Terebralia sulcata(刻紋海蜷)形態特徵:貝殼淡褐色或灰褐色,殼表有明顯橫刻紋和更深更大的縫合溝,也常有縱刻紋,形成方塊形彫刻,殼口外唇十分擴張,殼口左側殼邊常有腫脹肋,殼長約4~6公分。棲所生態:喜歡棲息於紅樹林沼澤的環境。潮間帶世界地理分佈:發現於臺灣西海岸和澎湖群島、香港、廣東、海南、印尼、新加坡台灣地理分佈:台灣西部海域,澎湖,屏東縣東港資料來源:中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw
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修改日期:2021-11-05
Natica lurida (退色玉螺)-資源代表圖
web Natica lurida (退色玉螺)
中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫國小3年級~國中9年級
學名:Natica lurida(退色玉螺)形態特徵:殼近橢圓形,質厚,殼頂高。殼表淺灰色到褐色,縫合線下有放射狀皺褶,在螺肩上有一條由殼頂到殼口的白色條紋。臍盤為半圓形,白色,佔了大部分的臍孔面積。殼口半圓形,白色。口蓋角質,白色,半圓形,與殼口等大。棲所生態:棲息於潮間帶到淺海的沙底。世界地理分佈:福建東山至海南台灣地理分佈:台灣東部海域,台灣北部,小琉球,台南縣,澎湖,金門資料來源:中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw
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修改日期:2021-11-05
Gemmula deshayesi (低斜捲管螺)-資源代表圖
web Gemmula deshayesi (低斜捲管螺)
中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫國小3年級~國中9年級
學名:Gemmula deshayesi(低斜捲管螺)棲所生態:泥沙質海底、潮下帶世界地理分佈:黃渤海至南海、印尼台灣地理分佈:宜蘭縣大里,新竹縣,高雄,南沙群島,台灣西南海域,台灣東北角,龜山島資料來源:中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw
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修改日期:2021-11-05
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mindmeister-資源代表圖
app mindmeister
吳國榮/新北市新北市五股區更寮國民小學國小1-6年級
mindmeister是一個實用的線上繪製心智圖工具,免費帳號有張數的限制,而付費帳號則沒有限制。製作心智圖的同時,可以邀請其他使用者線上觀看,或協作編輯,成品可以輸出成圖片、PDF等多種格式。搭配google drive的使用,編輯好的檔案存在於google drive裏頭,可以直接開始便會呼叫這程式。 吳國榮 mindmeister 可以繪製心智圖的工具很多,在教國語的時候常常需要講解整體概念便會繪製心智圖,而mindmeister的好處在於線上編輯不用下載軟體,儲存也存於雲端帳號,並且可以在平板下載mindmeister app,這樣只要編輯好的心智圖,就可以透過行動載具開啟,例如像我使用ipad投影在布幕時,便利用IPAD開啟編輯好的心智圖講解,並且也可以做編輯,十分方便。
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修改日期:2021-10-27
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google drive-資源代表圖
app google drive
吳國榮/新北市新北市五股區更寮國民小學國小5-6年級
Google Drive(雲端硬碟)提供免費5GB線上儲存空間,它可以從PC桌面軟體即時同步你電腦中的檔案,也有行動載具App讓你從行動裝置讀取這些檔案。另外它也是從google docs衍伸而來,所以可以將線上編輯的文件共享,並且不佔雲端硬碟空間,可以配合web app的應用軟體,將其產生的檔案存在google drive中。 吳國榮 google drive 在教學上除了可以儲存管理班級的資料,不用隨身碟且能隨時利用手機或平板開啟檔案。另外還可以利用google docs的表單功能,製作簡易的投票系統,將學生的投票結果轉成excel做統計資料! 另外還可以利用分享的功能做成小組討論的效果!尤其適合有未來教室筆電或平板的班級,我先利用建立五個google docs檔案並設成分享,將網址連結到班級部落格,上課的時候只要學生連結到班級部落格,就可以分組去回答問題,老師可以在學生回答完之後利用投影檢討各組的答案! 這樣的好處在於學生不用存檔(google docs會自動儲存)、即時(學生的答案可以透過平板或電腦直接投影在布幕做討論)、分組合作討論!
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修改日期:2021-10-27