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自然科學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 5,749 筆
中途島不遠
web 中途島不遠
顏全朗/通興國小國小5-6年級
學校是學生每日學習的重要場所，亦是社區居民下班後的一個休閒運動空間，可以在一個整潔的環境活動是一件讓人身心愉快的事，因此，想透過以「中途島不遠」(距離很遠，但卻與我們息息相關)為主題架構的課程，與學生探討校園垃圾成因、破窗理論、Chris Jordan的中途計畫及食物鏈關係來激發學生對環境的重視和減少對塑膠製品的依賴，並將所學化為行動力，進而去影響身邊週遭的家人和社區，共同為營造美好的生活環境來努力。
點閱數480
下載數4
修改日期：2022-02-14
太陽的觀測
web 太陽的觀測
陳春敏/永華國小國小5年級
1.發現竿影會隨太陽位置的變化而有長短及方位上的改變，並發現太陽和影子的位置相對且會連線成一直線。2.會運用並操作相關實驗工具測得太陽的方位和仰角，並發現一天中太陽高度由低到高再到低、太陽方位由東方升起，再劃過偏南方的上空，再向西方落下。（輔以Stellarium 軟體模擬觀察）3.透過一年中太陽運行軌跡圖，發現一年中太陽位置會有規律的變化。
點閱數879
下載數40
修改日期：2022-02-14
趣味小實驗-吸管寶劍
web 趣味小實驗-吸管寶劍
蔡玲君/安順國中國小4年級~國中8年級
面積小壓力大
點閱數1000
下載數51
修改日期：2022-02-14
探究式教學-大地的XX
web 探究式教學-大地的XX
陳春敏/永華國小國小6年級
1.兒童觀察情境察覺問題2.引導討論確定問題3.進行戶外教學4.引導討論確定問題5.分工合作進行探究6.分享經驗整合成果
點閱數526
下載數13
修改日期：2022-02-14
校園中的生物與環境
web 校園中的生物與環境
田舜耕/通興國小國小6年級
一、了解生物的分布及習性受到陽光、水分、溫度及食物的影響。 二、透過校園實地調查、觀察發現不同的環境中，生物的種類也不同。 三、培養細心觀察、紀錄的態度。 四、運用網路資源深入了解校園蕨類植物及其生態系統。 五、小組成員配合學習單共同蒐集資料、發表並展示成果，藉激發學生尊重生命、愛護自然的情操。 六、透過實施資訊融入教學的方式，可使學生之學習更具加深加廣之成效。
點閱數1066
下載數30
修改日期：2022-02-14
可可椰子學習單
web 可可椰子學習單
葉怡安/大同國小國小1-6年級
可可椰子學習單
點閱數393
下載數5
修改日期：2022-02-14
103年度臺南市國民小學融入式能源教育創意教案
web 103年度臺南市國民小學融入式能源教育創意教案
林有倫/顯宮國小國小5年級
透過節能減碳書籍、YouTube影片及學習單等有關節能減碳的教學素材，將語文類的文章更進一步地延伸出能源教育的內容，身體力行的去探討能源使用、節約能源等議題，同時進行碳足跡的紀錄，讓學生主動分析及分享。
點閱數934
下載數31
修改日期：2022-02-14
無尾鳳蝶羽化
web 無尾鳳蝶羽化
蘇建誠/新市國小國小1-6年級
紀錄無尾鳳蝶羽化過程
點閱數673
下載數12
修改日期：2022-02-14
星空的奧秘
web 星空的奧秘
呂淑真/海佃國小國小5年級
1.透過投影片及天文軟體講解，彌補課文的不足，將星星位置的變化情形及補充教材帶給學生，增加學生對星象變化的認識與了解。 2.以資訊化的方式提高學生學習的興趣，營造一個主動學習的環境。 3.除了充分利用資訊科技呈現教材外，也指導學生善加使用電腦，認識也確實使用網路學習資源，使學習更有彈性，更多元。
點閱數732
下載數18
修改日期：2022-02-14
菁寮國小環境教育體驗活動學習單
web 菁寮國小環境教育體驗活動學習單
歐光哲/菁寮國小國小1-6年級
臺南市菁寮國小環境教育計畫--『探索永續環境』環境教育體驗活動學習單
點閱數998
下載數25
修改日期：2022-02-14