:::
網站導覽
跳到主要內容
:::
資源分類
自然科學-國小5-6年級(三)
過濾條件
搜尋相關的資源 5,640 筆
夏天星座教學-資源代表圖
web 夏天星座教學
林吟容/顯宮國小國小4-6年級
夏天星座教學 學習單
點閱數595
下載數19
修改日期：2022-02-14
天生好鬥-泰國鬥魚與蓋斑鬥魚習性差異之探討-資源代表圖
web 天生好鬥-泰國鬥魚與蓋斑鬥魚習性差異之探討
葉山上/柳營國小國小5-6年級
天生好鬥-泰國鬥魚與蓋斑鬥魚習性差異之探討
點閱數517
下載數5
修改日期：2022-02-14
永續節能「綠建築」-資源代表圖
web 永續節能「綠建築」
胡馨文/立人國小國小6年級
讓學生能瞭解何謂「綠建築」，能明瞭建築應兼顧便利又環保的原則，能瞭解國外及國內綠建築的狀況
點閱數552
下載數32
修改日期：2022-02-14
打擊海中怪物-資源代表圖
web 打擊海中怪物
林有倫/台南市立顯宮國小國小5年級
利用Scratch創意設計讓學生更加了解海洋資源、環境保護的重要。
點閱數740
下載數14
修改日期：2022-02-14
認識校園常見的蝴蝶-資源代表圖
web 認識校園常見的蝴蝶
黃玉菁/玉豐國小國小5年級
認識校園常見的蝴蝶及其生態
點閱數735
下載數6
修改日期：2022-02-14
星空的奧秘-資源代表圖
web 星空的奧秘
呂淑真/海佃國小國小5年級
1.透過投影片及天文軟體講解，彌補課文的不足，將星星位置的變化情形及補充教材帶給學生，增加學生對星象變化的認識與了解。 2.以資訊化的方式提高學生學習的興趣，營造一個主動學習的環境。 3.除了充分利用資訊科技呈現教材外，也指導學生善加使用電腦，認識也確實使用網路學習資源，使學習更有彈性，更多元。
點閱數1099
下載數46
修改日期：2022-02-14
六年級自然與生活科技教學設計-資源代表圖
web 六年級自然與生活科技教學設計
李祥麟/忠義國小國小6年級
一、利用PBL問題導向模式，引導學生發現問題。 二、與學生一起利用資訊設備，解決問題。 三、以IRS高反饋系統形成性評量，檢視並改進教學效果
點閱數1114
下載數69
修改日期：2022-02-14
動力的傳送-資源代表圖
web 動力的傳送
劉麗米/竹門國小國小5-6年級
動力傳送的過程、方式等
點閱數543
下載數26
修改日期：2022-02-14
終點也是起點-資源代表圖
web 終點也是起點
黃牧仁/港東國小國小5-6年級
一、 了解「生命互愛－愛自己、愛他人、愛萬物」觀念。 二、 學習面對難過是該如何適當的調適及轉換心情。三、 能知道動植物生長、生命過程，尊重生命、愛惜生命與資源。
點閱數582
下載數15
修改日期：2022-02-14
天氣與氣候-資源代表圖
web 天氣與氣候
林姿蓉/顯宮國小國小5年級
影響氣候的因素很多，因氣候所造成的影響也很多。本節不探討其成因，而以最簡單的敘述、生動的圖片，並利用圖表和數字等讓學童了解臺灣四季的氣候及地區差異，勾勒出學童對台灣天氣與氣候的基本認識，以此為基礎點，作為日後學習台灣自然災害的先備知識。
點閱數1005
下載數71
修改日期：2022-02-14