:::
跳到主要內容
:::
資源分類
自然科學-國小5-6年級(三)
過濾條件

搜尋相關的資源 5,748
看見自然EP62 :流體傳送動力-資源代表圖
video 看見自然EP62 :流體傳送動力
明志科技大學國小3-4年級
【流體傳送動力】伯源哥哥的壓力宣洩機是靠什麼傳送動力的呢?想一想,除了水以外,還有哪些物質也可以傳送動力呢?密閉的空間中,液體的壓力跟氣體的壓力有什麼不同?趕快跟著伯源哥哥的腳步去一探究竟吧!【本單元配合教材】翰林六下 2 簡單機械、康軒六下 1 簡單機械、南一六下 1 奇妙的施力工具
觀看次數432
修改日期:2023-12-25
看見自然EP45:力的大小與方向-資源代表圖
video 看見自然EP45:力的大小與方向
明志科技大學國小5-6年級
【力的大小與方向】怎麼樣可以讓球飛得更遠呢?球飛的距離和施力的大小有關係嗎?施力的方向也會影響運動距離的遠近嗎?一起跟著伯源哥哥的腳步去探索更多力的奧妙吧!【本單元配合教材】康軒五上 4 力與運動、南一五下 4 力與運動、翰林四下 1 生活中的力
觀看次數276
修改日期:2023-12-25
看見自然EP50: 電磁鐵的生活應用-資源代表圖
【電磁鐵的生活應用】請問讓黑色裝置一離手就自轉的動力是什麼?跟著伯源哥哥一起想一想,生活中電磁鐵還可以運用在哪裡呢?【本單元配合教材】康軒六上 4 電磁作用、南一六上 4 電與磁的奇妙世界、翰林六上 4 電磁作用
觀看次數305
修改日期:2023-12-25
看見自然EP51:水循環-資源代表圖
video 看見自然EP51:水循環
明志科技大學國小5-6年級
【水循環】臺灣四面環海,降雨多,但為什麼都看不到雪呢?要具備哪些條件,才有機會下雪呢?海水蒸發形成雨,但雨水怎麼不是鹹的?趕快跟著伯源哥哥的腳步一起去尋找答案吧!【本單元配合教材】康軒六上 1 天氣的變化、南一六上 1 天氣的變化、翰林六上 1 多變的天氣
觀看次數362
修改日期:2023-12-25
氣候變遷-13 國際重要公約-資源代表圖
認識及瞭解國際上與氣候變遷相關之重要公約,例如:聯合國氣候變化公約(UNFCCC)、京都議定書、巴黎協定等。
觀看次數137
修改日期:2023-12-23
力的測量-生活中的力-資源代表圖
web 力的測量-生活中的力
簡明峻/市立中平國小國小5-6年級
1. 透過觀察日常生活中的現象,我們可以觀察到地心引力的存在,並深入了解物體的重量是由於地球引力對物體的影響所致。。2. 利用彈簧進行力的測量,我們可以觀察到在彈簧的彈性範圍內,隨著施加的力增大,彈簧的長度也隨之增加的現象。
點閱數669
下載數3
修改日期:2023-12-10
看見自然EP57:保溫材料大解密-資源代表圖
video 看見自然EP57:保溫材料大解密
明志科技大學國小5-6年級
【保溫材料大解密】保溫杯是運用什麼原理來減少熱傳導、熱對流的作用呢?想一想,生活中有哪些物質也是絕佳的保溫材料呢?馬上跟著伯源哥哥一起去一探究竟吧!【本單元配合教材】康軒六上 2 熱對物質的影響、南一六上 2 熱和我們的生活、翰林五上 3 熱對物質的影響
觀看次數330
修改日期:2023-12-08
六上康軒版自然第一單元-天氣的變化-資源代表圖
web 六上康軒版自然第一單元-天氣的變化
楊淑儀/市立莊敬國小國小5-6年級
康軒版六上自然第一單元-天氣的變化課程設計
點閱數1491
下載數15
修改日期:2023-11-23
康軒國小自然素養教案-6上單元4電磁作用-指北針和地磁-資源代表圖
本教案內容為國小自然科學領域六上第四單元中的活動1 磁力影響指北針。本課程以小組合作實驗操作與討論為主,採用POE教學法(預測-Prediction,觀察-Observation,解釋-Explanation),先讓學生針對提問進行思考與預測,再操作實作觀察結果,最後統整歸納了解指北針的性質與地磁的關聯。課程中加入多元媒材與生動影片,讓學生能延伸更多操作實驗,體驗製作出有用工具的成就感,並深化本單元的學習概念。
點閱數1540
下載數43
修改日期:2023-11-22
水如何進出植物體-資源代表圖
web 水如何進出植物體
林于靖/市立潛龍國小國小5-6年級
以實驗實作讓學生觀察及了解水如何進出植物體
點閱數490
下載數3
修改日期:2023-11-21