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自然科學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 5,640
主題研究學習單-資源代表圖
web 主題研究學習單
宋秉璋/楠西國小國小4-6年級
讓學生利用學習單分組討論主題研究的題目並擬定實驗設計的方式及需要的物品方便控制每週的進度
點閱數875
下載數28
修改日期:2022-02-14
太陽觀測ppt-資源代表圖
web 太陽觀測ppt
陳春敏/永華國小國小5年級
1.發現竿影會隨太陽位置的變化而有長短及方位上的改變,並發現太陽和影子的位置相對且會連線成一直線。2.會運用並操作相關實驗工具測得太陽的方位和仰角,並發現一天中太陽高度由低到高再到低、太陽方位由東方升起,再劃過偏南方的上空,再向西方落下。(輔以Stellarium 軟體模擬觀察)3.透過一年中太陽運行軌跡圖,發現一年中太陽位置會有規律的變化。
點閱數1850
下載數182
修改日期:2022-02-14
自然與生活科技實作評量相關表單-資源代表圖
web 自然與生活科技實作評量相關表單
王怡方/紀安國小國小6年級
自然與生活科技實作評量相關表單 配合主題:力與運動。
點閱數975
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修改日期:2022-02-14
平衡鳥-資源代表圖
web 平衡鳥
林大正/東光國小國小5-6年級
高年級學生在「力與運動」單元上,對於力的作用學習上包括物體受力的大小可由形變的程度得知、製作各種不同的玩具,體會「力」有多種,力可使物體動起來,或使物體振動發出聲音、察覺物體受好幾個力的作用,仍可能保持平衡靜止不動知道。 平衡鳥是利用鳥嘴停在手指頭上的一種玩具,它有重心集中、降低,結構很輕、左右重量均勻等等特性。它最主要的特性就是【平衡】;所以在製作過程中一定要細心才會達到平衡,這同時也考驗著高年級兒童的耐心。 除了鳥的造型可以平衡外,還可以讓兒童依據「平衡」的原理,設計不同的造型試試看,藉此提升兒童的創造力。
點閱數2052
下載數140
修改日期:2022-02-14
地球的朋友們-資源代表圖
web 地球的朋友們
陳毓潔/佳里國小國小5-6年級
以地球的環境為主角,以大自然的眼光看地球
點閱數694
下載數15
修改日期:2022-02-14
誰的飛機射得遠-資源代表圖
web 誰的飛機射得遠
林大正/東光國小國小5-6年級
高年級學生在中年級已對力的作用有了初步的瞭解,如:知道物體受力的大小可由形變的程度得知、利用力可以使物體動起來。動手製作玩具更是孩子的最愛,再加上五年級的孩子在手腦並用的能力上已經具有一定能力,並讓讓兒童從操作中培養科學的興趣與思維。
點閱數465
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修改日期:2022-02-14
自然教學觀摩-星座觀察-資源代表圖
web 自然教學觀摩-星座觀察
林大正/東光國小國小5年級
星座觀察
點閱數873
下載數68
修改日期:2022-02-14
永安在地綠建築─綠精靈的家-資源代表圖
web 永安在地綠建築─綠精靈的家
曹欽瑋/永安國小國小6年級
在校園內推動能源教育並不容易,要讓學生運用在生活中更是困難,於是擬從生活節能著手,並利用本校活化校園計畫所建置的能資源教育中心-節能與遮陽設施,融入翰林版社會領域的課程,從日常生活節能與綠建築概念做起,希望將節能種子從學校內種下,在家庭與社區茁壯,進而影響整個社會的觀念。1.探討人類社會如何與環境共生相處,了解永續發展的願景,並逐步影響技術的發展,綠建築即為最佳例子。2.藉由本校綠能實驗室的設施,藉由參觀與實作,讓學生體察不一樣綠建築的思維。3.讓學生了解綠建築標章的推動是實現生活節能最大的效益,校園內的建築更是推動的重點。
點閱數739
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修改日期:2022-02-14
103年度臺南市國民小學融入式能源教育創意教案-資源代表圖
透過節能減碳書籍、YouTube影片及學習單等有關節能減碳的教學素材,將語文類的文章更進一步地延伸出能源教育的內容,身體力行的去探討能源使用、節約能源等議題,同時進行碳足跡的紀錄,讓學生主動分析及分享。
點閱數856
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修改日期:2022-02-14
能源教育繪本-愛吹冷氣的河馬-資源代表圖
web 能源教育繪本-愛吹冷氣的河馬
李麗菁/竹埔國小國小5-6年級
共讀完繪本,透過學習單讓學生有更多元的討論,家身對於環境能源的認知.
點閱數1818
下載數165
修改日期:2022-02-14