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自然科學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 5,407 筆
槓桿教案-學習單-資源代表圖
web 槓桿教案-學習單
許顯泰/新營新興國小國小6年級
槓桿教案-學習單應用
點閱數1186
下載數53
修改日期：2022-02-14
主題研究學習單-資源代表圖
web 主題研究學習單
宋秉璋/楠西國小國小4-6年級
讓學生利用學習單分組討論主題研究的題目並擬定實驗設計的方式及需要的物品方便控制每週的進度
點閱數822
下載數28
修改日期：2022-02-14
趣味小實驗-氣球噴泉實驗-資源代表圖
web 趣味小實驗-氣球噴泉實驗
蔡玲君/安順國中國小5年級~國中8年級
瓶內氣壓使氣球無法將水灌入
點閱數1424
下載數60
修改日期：2022-02-14
能源教育繪本-愛吹冷氣的河馬-資源代表圖
web 能源教育繪本-愛吹冷氣的河馬
李麗菁/竹埔國小國小5-6年級
共讀完繪本,透過學習單讓學生有更多元的討論,家身對於環境能源的認知.
點閱數1703
下載數164
修改日期：2022-02-14
最近在學校發現的昆蟲之一～蛇-資源代表圖
web 最近在學校發現的昆蟲之一～蛇
蔡玄宗/東山國小國小1-6年級
星期五午餐時間,學校水溝來了一條不速之客-蛇,學生興奮的直尖叫,也難怪他們,這東西可不是想看就看得到,在消防員的支援下,這條蛇被關進籠子裡,準備睡午覺,據說爬過的地方,還可以聞得到體味,推測應該是無毒的"臭青母",目測肚子大大的,應該是吞下老鼠,肚子太大,所以無法循原路從水溝蓋的縫隙鑽下去,才會被看到並抓起來
點閱數254
下載數1
修改日期：2022-02-14
啡藏幸福3--咖啡店巡禮-資源代表圖
web 啡藏幸福3--咖啡店巡禮
梁弘毅/青山國小國小3-6年級
1. 了解社區咖啡業者現況。 2. 嘗試分析並了解成功的咖啡廳經營秘訣。 3. 以學校或社區附近商家為主，由老師先作簡介附近咖啡店家，並徵詢學生是否有熟識商家可供採訪。 4. 由老師安排分組，學生自選欲採訪之主題咖啡園，安排時間接送進行與原主的對話與訪談，並將其訪談內容紀錄在學習單中。
點閱數362
下載數5
修改日期：2022-02-14
颱風-資源代表圖
web 颱風
劉麗米/竹門國小國小5-6年級
颱風簡介
點閱數764
下載數48
修改日期：2022-02-14
星空的奧秘-資源代表圖
web 星空的奧秘
呂淑真/海佃國小國小5年級
1.透過投影片及天文軟體講解，彌補課文的不足，將星星位置的變化情形及補充教材帶給學生，增加學生對星象變化的認識與了解。 2.以資訊化的方式提高學生學習的興趣，營造一個主動學習的環境。 3.除了充分利用資訊科技呈現教材外，也指導學生善加使用電腦，認識也確實使用網路學習資源，使學習更有彈性，更多元。
點閱數541
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修改日期：2022-02-14
趣味小實驗-清水變汽水-資源代表圖
web 趣味小實驗-清水變汽水
蔡玲君/安順國中國小3年級~國中7年級
水中小氣泡
點閱數386
下載數38
修改日期：2022-02-14
諸羅樹蛙-資源代表圖
web 諸羅樹蛙
蘇建誠/新市國小國小1-6年級
諸羅樹蛙的影片
點閱數469
下載數6
修改日期：2022-02-14