寫下你今天在城西焚化廠所看所學、印象最深刻的事情。

燈籠草為一年生草本蔓藤植物，主要分布於全島低海拔之山野、田園及荒廢地間，蘭嶼也有。燈籠草因其宿存花萼如垂掛之燈籠而得名。葉互生，具柄，呈卵形，全緣或波狀緣。花單生於葉腋，萼鐘形，基部截形，具 5 裂片，外表有毛；花冠輪形，淡黃色，內側有紫色斑點；花藥黃色；花謝後宿萼增大。果實球形，包圍在燈籠狀的萼中，黃綠色。不同地區的燈籠草莖枝顏色有很大差異。南部的燈籠草略帶褐色，北部綠色。燈籠草可食用；嫩葉先以鹽水浸過，消除苦味後再行炒食或煮食。採成熟之果實，除掉宿存萼，洗淨後可生食。全草可供藥用，具有清熱、利尿、行血、調經、鎮咳、 解毒的效果。

黑果馬瓜交兒是台灣原生種，生長環境為中低海拔潮濕林緣、路邊、荒地。黑果馬瓜交兒為攀緣性草本，莖纖細，單卷鬚；葉為單葉，膜質至紙質，寬卵形，邊緣鋸齒狀。花呈白色，花瓣密生絨毛，雌雄異株，雄花總狀花序，雌花單一或2-4朵簇生。果實為黑綠色，具白色粉面，成熟時呈黑色。未成熟時的樣子有一點像小型的冬瓜，因此，山區小孩玩「混家拉」時都稱呼它「冬瓜子」。有一首客家童謠「缺牙耙」，它是譏笑缺牙的小孩。

角桐草為多年生草本植物，同時也是台灣的特有種植物之一。因其較適合生長在潮濕陰暗處，故分布於山區林緣或溪澗旁。其植株高約1公尺，莖直立，有暗紫色的斑點，且具有為了適應環境而生、具特殊功能的變態莖－走莖；葉子對生，呈長披針形、橢圓形或鐮形；花的外側為白色，內側則為淡黃色並有紫褐色的長條斑?，花冠呈圓筒狀鐘形，於秋冬之際開花；果實為蒴果，呈彎曲圓筒狀。

滿綠隱柱蘭又稱美唇隱柱蘭、紅唇隱柱蘭、金鈴蟲蘭，植株最高約30公分；葉直接從根莖上長出，1到4片葉，形狀為橢圓形或長橢圓形，葉表面為綠色或暗綠色；春末至夏初開花，花莖由葉柄基部旁邊長出，高可到50公分，為續花性，花朵從花序基部開始綻放，每次開二至三朵，由初開到結束可長達一個月。由於橘紅色的唇瓣特別寬大，所以有「美唇」的稱號，其實整朵花看到的幾乎是唇瓣，其他的部份都呈細條狀實在沒人會去注意他。

紅楠是台灣低海拔闊葉林中，很常見的樹種。因新抽之幼嫩枝葉多呈鮮紅色，所以有「紅楠」之稱；它又常被稱做「豬腳楠」，有一種說法是它紅色的新芽挺立枝頭的形狀，就像紅燒豬腳；另一說法是當砍伐紅楠時，會產生黏黏的黏液，有點像滷豬腳的膠質，所以稱豬腳楠。至於「鼻涕楠」的俗稱，應當是有「黏黏的黏液」的緣故吧。初春二月份其實已經陸續可以看到紅楠開花，它的花朵是黃綠色的，嬌小可愛，雖然花朵較小，但眾花聚集，熱鬧無比。樹皮可入藥，主治扭挫傷筋，亦為褐色染料。木材供作器具建築。紅楠樹葉濃密，幼芽亮麗紅色，葉色濃綠具光澤，亦為主要之景觀、綠化樹種。本種之耐風力強，可充海邊防風林樹種。

節理的形成導因於大地應力對岩石產生的脆性變形，是岩石相對脆弱但無錯動位移的破裂面，易受後來的風化侵蝕而擴大，常可見植物生長於節理中，這也會加速節理面風化。

我是防颱高手

本教案內容是生物多樣性，探討生物與環境之間的關係，認識台灣的生態環境，體驗環境因子對生物分布的影響。在「生物生長的環境」教學活動之前補充食物鏈的教學主題。

一、美麗的星空是小朋友做夢的最佳園地，想像自己是太空人漫步在太空之中是多麼浪漫的事，然而，「星空」對小朋友而言終究是「星空」而已，所以，對教師來說，讓小朋友能認識更多星空中的好朋友（星座、星星）是非常有意義的。二、在國小自然教材中有關星座的部分，大多採一次呈現四季星空的方式，並且介紹如何利用「北斗七星」與「仙后座」尋找「北極星」。但是，如何讓「星座」對小朋友變成有意義的知識，以加強其學習動機和學習成效，乃是教師應努力的目標。三、「聽故事」是小朋友最喜愛的活動之一，每一個星座幾乎都會有一個以上的故事，若是將星座以星座故事的方式呈現，小朋友定能快速而深入的融入星座的情境之中。四、本課程融入資訊教育，讓學生能利用現今發達的電腦與網際網路科技搜尋與蒐集資料，並且能夠分析、整理資料。再配合星座盤與星座故事學會辨認星座的形狀與位置，並能較深入的認識四季星空。