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自然科學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 5,641
野柳岬-單面山-資源代表圖
web 野柳岬-單面山
何孝倫/教育部自然生態學習網國小1-6年級
地層受板塊構造運動擠壓抬升後會使原本水平沉積的地層出現傾斜、褶皺或者斷層等地質構造,單面山即一面平緩一面陡急之地層傾斜的地形,平緩面即層理面。由圖可見野柳岬的地層均向同一方向傾斜。
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修改日期:2024-07-16
大丁黃-資源代表圖
web 大丁黃
江素蘭/教育部自然生態學習網全齡適用
大丁黃為常綠灌木。植株主幹直立,枝頂小枝散生;葉子對生,為橢圓形至長橢圓狀卵形,上表面深綠,背面淡綠葉,葉片折斷拉開會有絲狀物;花瓣為淡紅色或黃白色,近圓形,因花朵疏生,故又名「疏花衛矛」,花期為3?6月;果實為蒴果紫紅色。樹皮含有膠質,折斷樹皮有白絲狀殘留,與中藥「杜仲」的白絲很像,故又稱為「本杜仲」或「山杜仲」,具舒筋活血、消腫止痛之效。
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修改日期:2024-07-16
傅氏唐松草-資源代表圖
web 傅氏唐松草
江素蘭/教育部自然生態學習網全齡適用
傅氏唐松草別名台灣唐松草、台灣鐵大鳥,為台灣特有種,屬於多年生直立草本植物,全株高50-100公分,生長於台灣低、中海拔山區,常見於陰暗潮濕的森林中。葉子呈掌狀淺裂,卵形、到卵形至橢圓形,表面深綠色,兩面光滑。花為白色至淡粉紅色,無花瓣,雄蕊多數。瘦果呈披針狀。
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修改日期:2024-07-16
台灣(異葉)馬兜鈴-資源代表圖
web 台灣(異葉)馬兜鈴
江素蘭/教育部自然生態學習網全齡適用
多年生藤本。全株皆被毛。莖綠色,細長,葉互生,柄長1~4cm,葉片紙質。花萼呈U形管狀,先端開口喇叭狀,外側淡黃色,內側心部黃色,喇叭開口深紫褐色,寬可達20mm。台灣馬兜鈴是一種重要蝴蝶食草,在台灣其他地區算是稀有植物,在八卦山區裡,卻很常看到。
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修改日期:2024-07-16
庭菖蒲-資源代表圖
web 庭菖蒲
江素蘭/教育部自然生態學習網國小1-6年級
庭菖蒲的原產地在北美洲,在台灣生長環境為全島中海拔山區潮濕草生地或山坡。庭菖蒲小型落葉性多年生草本。葉子形狀呈線形至線狀披針形,寬約0.3-0.5公分、長約7 -9公分。花瓣有6片,形狀前端凸尖,藍紫色,花筒黃色,庭菖蒲的開花期為五月份左右,開花時路邊一朵朵紫色的小花,非常美。若不是花期,更本無法看出它就是庭菖蒲,因為它的葉片很細,長得又像野草,不易辨認。果實果為球形至卵形,果期在夏季。
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修改日期:2024-07-16
米飯花-資源代表圖
web 米飯花
江素蘭/教育部自然生態學習網全齡適用
米飯花又稱珍珠花、烏飯樹、鳥飯樹、牛筋、南燭草、染菽、康菊子、苞越桔。原產於中國華東與華南、臺灣,枝條細,幼枝有點狀微毛,葉長橢圓形至卵狀長橢圓形或菱狀長橢圓形,先端銳形。花呈總狀花序,被短柔毛,花冠白色壺狀,有疏長毛,果實漿果球形,熟果紫黑色。米飯花漿果可食,亦可作為飲料、果汁、果凍配料,可止咳、安眠、益氣、駐顏、益腎。
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修改日期:2024-07-16
長果藤-資源代表圖
web 長果藤
江素蘭/教育部自然生態學習網國小1-6年級
分布於海拔800至2500公尺的山區,舉凡濕度較大的闊葉林內。為攀緣植物,雖然都攀附在其他植物上而生長,但卻不曾從植物上吸取任何的營養。綠攀緣性附生灌木,多生於森林和岩石上;分枝對生,灰色或灰白色,全體光滑無毛。葉對生,具有短柄,薄紙質,橢圓形。夏季開花,由1至數朵花組成。具清熱解毒之效,昔日農業時代.常用作牛隻中暑生病,以此植物水煮喝,能快速恢復體力。
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修改日期:2024-07-16
野菰-資源代表圖
web 野菰
江素蘭/教育部自然生態學習網國小1-6年級
野菰又稱蔗寄生、大芸、金鎖匙、茶匙黃、土地公拐、芋草菰、番仔煙斗、灌草菰、鐵雨傘。廣泛分布於熱帶及亞熱帶地區,台灣分布於低海拔山區和平野。野菰一種寄生植物,一年生草本,高約25公分,體內無葉綠素。陰性植物,野菰無葉,因此其無法靠光合作用來獲得養分。因此其只能寄生於其他的植物上,如芒草、蘆葦和甘蔗等的根上。野菰的花期都在夏、秋兩季,野菰有時可延至十ㄧ月間。野菰的花很鮮艷呈紫色,像土地公的柺杖,所以有土地公拐之稱。
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修改日期:2024-07-16
台灣(異葉)馬兜鈴-資源代表圖
web 台灣(異葉)馬兜鈴
江素蘭/教育部自然生態學習網國小1-6年級
多年生藤本。全株皆被毛。莖綠色,細長,葉互生,柄長1~4cm,葉片紙質。花萼呈U形管狀,先端開口喇叭狀,外側淡黃色,內側心部黃色,喇叭開口深紫褐色,寬可達20mm。台灣馬兜鈴是一種重要蝴蝶食草,在台灣其他地區算是稀有植物,在八卦山區裡,卻很常看到。
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修改日期:2024-07-16
Hold住能源,暖化stop-資源代表圖
web Hold住能源,暖化stop
鄭東益/柳營國小國小6年級
透過本單元(我們只有一個地球)的核心價值,理解到石化能源終究有用盡的一天,而且全球暖化的元兇之一就是使用石化能源,進而教導學生了解綠色能源的可貴,透過數位媒材及綠能玩具,讓學生動手做能源、玩能源,讓能源具體化、趣味化,加深學生印象。學生具備完整的能源知識後,繼而介紹世界第一座亞熱帶綠建築的教育中心-成功大學綠色魔法學校,傳授綠建築的概念,並藉由心智圖工具的歸納,統整出綠色能源與節能減碳之間的關聯,藉此讓老師檢視學生是否有習得本單元的教學目標,最後全班共同設計出「綠色能源&節能減碳」大富翁競賽遊戲(誰是綠能大富翁&節能大富婆),以收寓教於樂之效,達到多元評量的目標。
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修改日期:2024-07-16