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自然科學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 5,459
環境倫理-13 外來入侵種-資源代表圖
一個被人類有意或無心引進非其自然分布的地區,進而立足、入侵,將原生物種淘汰並佔領該環境的新物種。
觀看次數305
修改日期:2024-02-01
環境倫理-12 生態旅遊-資源代表圖
video 環境倫理-12 生態旅遊
因材網國小3-4年級
一種在自然地區所進行的旅遊形式,強調生態保育的觀念,並以永續發展為最終目標。
觀看次數227
修改日期:2024-02-01
環境倫理-16 愛樹行動-資源代表圖
video 環境倫理-16 愛樹行動
因材網國小1-2年級
讓「守護樹木」成為對社會大眾至關重要的事情。一旦發現樹木被不當砍伐或是移植,就會及時關切與相關單位溝通。
觀看次數334
修改日期:2024-02-01
VR360數位走讀-花蓮鳳林廖快菸樓-資源代表圖
video VR360數位走讀-花蓮鳳林廖快菸樓
宜花數位機會中心輔導團隊國小5年級~國中9年級
「廖快菸樓」興建於民國50年代,是全臺少數仍維護完整且有提供內部參觀者。日治時期引進菸草種植、菸樓建造與烘乾技術,臺灣光復後,臺灣菸酒公賣局契作和收購菸草,並製菸販售,全盛時期全臺灣種植面積高達九千多甲,在花蓮的吉安、鳳林、瑞穗等區域菸樓林立。直到1980年代,國際菸草自由貿易的衝擊,公賣局減少菸田面積,1987年臺灣開放菸酒進口,國產菸市占率下滑,以及國內禁菸條款,菸業產業逐漸式微。
觀看次數377
修改日期:2024-01-30
氣候變遷-19 碳費-資源代表圖
video 氣候變遷-19 碳費
因材網國小5-6年級
碳稅是針對溫室氣體之一的二氧化碳的排放所課徵的稅賦,可從源頭管理碳的排放量。臺灣預計於2024年開始徵收碳費。
觀看次數165
修改日期:2024-01-25
氣候變遷-21 抗災能力-資源代表圖
video 氣候變遷-21 抗災能力
因材網國小5-6年級
透過「彙整資源、危害鑑定/風險評估、擬訂防災計畫、認可與執行」四階段,制定防災計畫,並逐步推行,使人民面對災變時具抗災應變能力。
觀看次數241
下載數0
修改日期:2024-01-23
永續發展-13 氣候行動-資源代表圖
video 永續發展-13 氣候行動
因材網國小5-6年級
解決氣候變遷的方案以及減災與調適能力,採取緊急行動應對氣候變遷及其衝擊,使國家更具永續與韌性的發展能力。比如改用可再生能源,並且採取一系列措施減少排放。同時在國際之間加強協調,尋求解決方案來幫助開發中國家往低碳經濟體邁進。
觀看次數287
下載數2
修改日期:2024-01-23
永續發展-17 夥伴關係-資源代表圖
video 永續發展-17 夥伴關係
因材網國小5-6年級
強化永續發展執行方法及活化永續發展全球夥伴關係,協力促進永續願景。
觀看次數167
修改日期:2024-01-23
能源資源永續利用-09 能源使用-資源代表圖
自古以來人類為了生存就必須使用能源,石器時代時以木材做為能源之來源,18世紀因發現水蒸氣可產生的動力之後造成工業革命,20世紀則是發現石油讓人類的生活與過往有一大不同。然全球暖化所造成的危害日益嚴重,也讓人們重新思考對能源的使用方式。
觀看次數238
下載數0
修改日期:2024-01-23
永續發展-14 保育海洋生態-資源代表圖
保育及永續利用海洋生態系,確保生物多樣性,並防止海洋環境因海洋廢棄物而劣化。監管採收、消除過度或毀滅性漁撈,設法恢復魚量達永續發展水準。同理亦適用於淡水水域生態。
觀看次數330
修改日期:2024-01-18