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自然科學-國小3-4年級(二)
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大本山梗菜-資源代表圖
web 大本山梗菜
江素蘭/教育部自然生態學習網國小1-6年級
大本山梗菜為多年生草本植物,為台灣的特有種,分布於中海拔山區陰濕處或水溝邊。其植株高可達150公分,其身形在同屬(山梗菜屬)植物中較為高大,故名為「大本」;而因為承載著繁花重果,常讓直立的草質莖負荷不了而成為斜倚狀。葉子十分細長,為狹橢圓形或披針形;花為白至紅紫色,上唇深裂並呈交叉狀,11-12月盛開;果實為橢圓形蒴果。
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修改日期:2024-07-16
江翠國小常見的黑冠麻鷺-資源代表圖
web 江翠國小常見的黑冠麻鷺
鄭昌閔/市立江翠國小國小3-6年級
江翠國小常見的黑冠麻鷺新北市板橋區江翠國小綠色校園有豐富的生物,尤其是鳥類種類更是多采多姿。
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修改日期:2011-09-27
Scapharca globosa ursus (圓毛蚶)-資源代表圖
web Scapharca globosa ursus (圓毛蚶)
中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫國小3年級~國中9年級
學名:Scapharca globosa ursus(圓毛蚶)棲所生態:淺海沙底世界地理分佈:越南(Khanh Hoa、 Binh Thuan)台灣地理分佈:台灣海峽,高雄縣,屏東縣東港資料來源:中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw
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修改日期:2021-11-05
認識立人國小的綠色夥伴-資源代表圖
web 認識立人國小的綠色夥伴
吳婉萍/立人國小國小1-6年級
臺南市北區立人國民小學校園幽美、綠意盎然。本簡報中介紹了一些立人校園中的綠色植物,讓立人的孩子認識植物、愛護它們,並學會珍惜與尊重生命。
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修改日期:2024-07-16
大王椰子-資源代表圖
web 大王椰子
羅文明/市立南寮國小國小1-6年級
棕櫚科單子葉植物大王椰子
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修改日期:2010-12-24
校園植物大挑戰-植物11-資源代表圖
web 校園植物大挑戰-植物11
林大正/東光國小國小3年級
東光校園植物照片
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修改日期:2022-02-14
鱟-資源代表圖
web
蔡婉緩/新竹市政府教育處國小1-6年級
鱟科動物鱟
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修改日期:2010-12-24
Gastrochaena cuneiformis (開腹蛤)-資源代表圖
web Gastrochaena cuneiformis (開腹蛤)
中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫國小3年級~國中9年級
學名:Gastrochaena cuneiformis(開腹蛤)俗名:楔形開腹蛤棲所生態:潮間帶至潮下帶、此種動物和鑿石生活的海筍相同,幼體即鑽入在岩石或珊瑚礁內,終生營穴居生活、動物不論在岩石或珊瑚礁內、其外面露出兩個,有時相連,有時分開的石灰質水管,容易辨識、其水管長,末端褐色,為海南島沿岸很常見的種類。世界地理分佈:浙江中街山、福建龍海、海南島新盈港、三亞、海塘頭(崖縣)、新村、西沙群島、新加坡、南韓、馬來西亞、本種為印度洋和太平洋區廣泛分布的種、如在澳洲、非洲東岸、大洋洲諸島、麻六甲以及中國南海等地均有發現、台灣地理分佈:台北縣貢寮鄉龍洞,台北縣貢寮鄉鹽寮,屏東縣恆春半島,澎湖北部海域,澎湖內海海域,台灣東北角資料來源:中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw
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修改日期:2021-11-05
長時效的創意澆花法-資源代表圖
web 長時效的創意澆花法
李智能/教育網路中心國小1-6年級
縣政府發給我們每位學生2000 元的交通券,家人歡天喜地計畫著利用暑假到懇丁、海洋生態館、劍湖山旅遊,可是暑假過了快一個月了,爸爸總怕他的盆景、花沒人澆水枯死了,妹妹吵著說叫天公下雨啊!我認為只前後大約5 天而已,花不一定會死,媽媽說天氣實在太熱了,五天若沒澆水,種在盆子裡的花一定會死,我們兄妹為了這些花整天悶悶不樂,也束手無策。眼看暑假台灣之旅泡湯了,就吵著媽媽帶我們到海邊挖花蛤,媽媽要我們先把水壺裝滿冷開水就出發了,在車上妹妹生氣的玩她的水壺,弄得濕漉漉的,勸、哄、罵都不聽,簡直讓媽氣炸了,我也打開水壺蓋喝水,吸著吸著(水壺含有吸管),突然想著是不是可以為盆景做一個大水壺,讓它慢慢的喝水呢?有這個構想,心動不如行動,沒想到真的成功了,也圓了一家人的暑假之旅。開學後和同學分享暑假的生活點滴,同學們都很羨慕我,並在老師的指導下,我們做了較精密的實驗來驗證我的看法。
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修改日期:2013-11-25
認識月球-資源代表圖
web 認識月球
謝明玲/縣立同安國小國小4-5年級
地球的好鄰居---月球
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修改日期:2010-12-23