夏枯草又稱之為麥穗夏枯草、鐵線夏枯草、鐵色草、乃東、燕面、白花草、六月干、大頭花、棒槌草。夏枯草是台灣原生種植物，也分布於中國、日本、韓國、印度、不丹。夏枯草，是多年生的草本植物，於每年的早春至夏初之間開花，等果實成熟之後，已是夏末時分，地上部份的莖葉就會隨之枯萎，而地下部份，埋在土裡休養生息，留待來年再發芽生長，因而被稱為夏枯草。夏枯草的根、莖、葉、花中都含有藥用成分，可全草入藥，宜在終花期至果實成熟期間採收，此時藥用成分含量較高。可用於降血壓，治療頭痛暈眩。

肥豬豆為多年生蔓生草本植物。由於外型的相似，與生育地的重疊，故常有人將其與「濱刀豆」混淆；其實，只要觀察兩者的葉與莢果，仍可分辨出其差異性。肥豬豆的莖粗壯，稍帶肉質；葉子為互生葉，呈卵圓形或倒卵圓形；花為粉紅色至紫紅色，花期為7-10月；果實為莢果，呈長橢圓形，肥厚而略腫脹。因其具有良好的固氮能力，所以被當作綠肥作物。

產地為恆春半島南仁山、高士佛山、士林格山、萬里德山等。為多年生草本的附生性蕨類植物，其著生的樹種並非純屬機會，為了爭取森林中較充足的陽光，當地高大的殼斗科植物上，常密集生長著連珠蕨，其著生的位置多位於離地面較高的樹幹上，如此更有利於成熟孢子隨風傳播。它違反常態的將一粒粒圓滾滾的孢子囊群安置在葉子末端的裂片上，而且那些裂片都突然的變窄變細，使得成排的孢子囊群看來就像串串的念珠。根莖長匍匐狀，常沿樹幹縱軸爬行。葉片基部寬大且重疊，用來接落葉與雨水來當作養分利用。葉為革質，摸起來硬硬的，較厚青綠色且光滑。

小金梅草別名又稱之為金梅笹.小仙茅.野雞草.小金鎖梅.山韭菜.獨腳仙茅.龍腎子。生產地於北部淡水至基隆海岸荒野草地或路旁。根為莖球狀或塊狀；葉狹線形；花黃色，單生或排成總狀花序或個形花序。小金梅草可用於藥用，功能有調氣補氣.消腫止痛，也可用於治療失眠、腫痛。

1.能說出君子與小人的不同。2.能培養正當的待人接物的舉止行為。3.透過省思能表現合宜的習慣與態度。

1.能說出來臺灣的三種候鳥。2.能描述黑面琵鷺的特性。3.能表演出黑面琵鷺的舞姿。4.能朗讀自己創作的新詩。5.能創作黑面琵鷺告示板。6.形成關心海洋、保育海洋的意識。

樣子很像另一種陸地上生長的植物「豬母乳」，但因為生活在水中或河岸邊，所以多一個水字，叫「水豬母乳」。。其分布在全省平地至低山帶，生長於稻田、溝渠、池塘。莖匍匐性。挺水葉對生，圓形、橢圓形或倒卵形，沈水葉多變，卵形至線形。花瓣4枚，白或粉紅色。它也是挺水或沉水植物，高可達30cm，莖匍匐性。在水面上時是綠色，但在水面下時，特別是沈水葉，葉形有圓形和橢圓形兩種，葉子的顏色也很多變，綠色、黃綠、黃紅、粉紅、紫紅都有。

毛蕊花為落葉性小灌木，是臺灣特有種之一，分佈於全島中高海拔森林中。毛蕊花的枝明顯具稜，光滑。葉紙質，近無柄，橢圓或卵狀長橢圓形，先端漸尖，基部圓至近心形，鋸齒緣，上表面綠，下表面略帶灰色。花單生；花梗光滑。花冠粉紅色，光滑。果球形，腥紅色。

山月桃別名為小月桃、中位月桃、山月桃仔、紅三七、七葉蓮，原產地為台灣、菲律賓、琉球及日本，而台灣主要分布於三百至一千公尺的山區林地。山月桃為多年生草本植物，整株長度可達一至三公尺。葉子光滑無毛，形狀為長橢圓形或披針形。花形狀為圓錐花序，下方分支較下方分支略長，而每分支具三至七朵花。開花期從春至秋季，其中一仲夏時最盛。果實為漿果球形，成熟時呈紅色。山月桃的花枝及果枝可提供花材，也為庭院裝飾的用材，葉片可用來包裹物品，其莖乾燥後可做成繩索。

二溪國小是一所偏遠的山區小學校，正遭受少子化的襲擊，學區青壯年人口外移嚴重，加上都會區大學校資源多、學習機會多的迷思，致使本校學童人數年年遞減，有感於此，學校教職員工以及許多社區熱心家長與人士，秉持著「唯有瞭解才會關心，唯有關心才會行動，唯有行動生命才有希望」的信念，共同思考如何以二溪國小自身優勢，結合學區周遭豐富具探索性的天然地質環境，推動文化創意人才的養成，藉由創意來增加學校與社區之彩度，提昇學校與社區總體價值，積極轉型為足富想像與創造力的未來家園。 誠如珍古德博士所言：「我們現在的環境不是先祖賜予的，而是向下一代借來的，我們有責任維護好這片環境。」因此未來的人類更須具備正確的生命認知與環境關懷，藉以實踐熱愛生命與行善關懷的能力，故就教育的領域而言，本方案關注的核心議題定位於：學童立足於多元複雜的未來社會，以及資源日趨匱乏與環境多變的自然環境中，更應該激發個體潛在內心對環境議題的敏覺度，培養生命關懷以及感動覺知，發揮創意並欣賞異己，進而讓本校教師、學童達成自我實現，並營造出本校師生皆是關懷環境的地球公民。