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自然科學-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 4,872 筆
變芯扇-用電安全保健室-資源代表圖
web 變芯扇-用電安全保健室
朱益賢/國立台灣師範大學國小4-6年級
本學習物件主要是由科學原理讓學生了解電風扇的原理，再利用虛擬實驗讓學生學會扇葉數量、面積與風力的關係，並從中了解電流、馬達的配合。
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修改日期：2013-09-27
龍船花-資源代表圖
web 龍船花
江素蘭/教育部自然生態學習網全齡適用
龍船花為台灣原生種的常綠灌木。因其在中國大陸地區，大多在端午龍舟競渡時開花，故被稱為「龍船花」。其植株高可達 1 公尺，小枝為四稜形；葉子碩大如桐，長 5~18 公分，為卵形至卵狀心形，葉緣為細鋸齒狀；花為大型圓錐花序，花冠為橙紅色，開花季節不穩定，可以從 3 月份一直開到 10 月底。果實為近乎球形的核果，成熟後為墨綠色。
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修改日期：2024-07-16
旋轉摩天輪-資源代表圖
web 旋轉摩天輪
陳佩吟/市立新興國小國小4年級
運用電池串聯，並配合馬達的使用，再將身邊廢棄物加以應用，製成旋轉摩天輪。
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修改日期：2011-11-09
Dolabella auricularia (龍骨海鹿)-資源代表圖
web Dolabella auricularia (龍骨海鹿)
中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫國小3年級~國中9年級
學名：Dolabella auricularia(龍骨海鹿)形態特徵：外套膜上分佈有小圓錐凸，頭部有兩長條狀觸角，尾部圍有一圈裙擺狀凸，外套膜淺棕色，上有深棕色斑紋。殼呈犀牛角形，角尖端有片狀延伸，殼上有細紋。殼色半透明，不透明處為墨綠色到黃色。棲所生態：棲息在潮間帶到淺海的岩礁或礫石中。世界地理分佈：南韓台灣地理分佈：屏東縣恆春半島，澎湖，台北縣貢寮鄉，(萊萊磯釣場)資料來源：中央研究院生物多樣性研究中心　臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw
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修改日期：2021-11-05
養蝶計畫蝶種~ 簡介及紅紋篇-李淳安-資源代表圖
web 養蝶計畫蝶種~ 簡介及紅紋篇-李淳安
潘黃文筆/市立樟樹國小國小3-6年級
養蝶計畫蝶種~ 簡介蝴蝶的身體構造及紅紋鳳蝶的生長歷程觀察記錄
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修改日期：2011-12-08
物理-溫度與熱-攝氏溫標與華氏溫標的換算-資源代表圖
web 物理-溫度與熱-攝氏溫標與華氏溫標的換算
陳世澤/高雄師範大學國小4-6年級
透過動畫學習攝氏溫標與華氏溫標的換算
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修改日期：2013-09-27
石蓮花-資源代表圖
web 石蓮花
曾清碩/市立新興國小國小1-6年級
石蓮花（學名：Graptopetalum paraguayense），又稱寶石花、粉蓮、朧月、初霜、石蓮掌、蓮花掌、風車草、觀音草、蓮座草、石膽草、神明草，屬景天科植物，原產地墨西哥伊達爾戈州。摘自維基百科http://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%9F%B3%E8%93%AE%E8%8A%B1
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修改日期：2011-10-27
巾巾計較-資源代表圖
web 巾巾計較
朱清貴/縣立石榴國小國小3-6年級
如何選擇毛巾，毛巾吸水性探討。
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修改日期：2011-10-26
拜訪校園的舞者-與樺斑蝶共舞-資源代表圖
web 拜訪校園的舞者-與樺斑蝶共舞
高國原/市立中和國小國小4年級
我們覺得學校有適合的環境吸引這批嬌客來此流連，就應讓學生認識牠們。因此希望透過課程的安排，讓學生認識樺斑蝶及牠的食材，進而愛護樺斑蝶，讓他們能長年在校園中與花共舞，最終更培養他們尊重萬物，維護一個具有多樣性生物的地球。
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修改日期：2011-11-10
圓仔花-資源代表圖
web 圓仔花
張秋師/縣立南陽國小國小1-6年級
圓仔花之圖
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修改日期：2011-10-12